《器乐演奏》课程教学大纲器乐演奏《大提琴》教学大纲一、课程基本信息课程编码：04S1041B-04S1042B中文名称：大提琴英文名称：Cello课程类别：专业方向课程总学时：30总学分：2适用专业：音乐学先修课程：乐理与视唱练耳二、课程教学内容与要求本学年教学内容以乐曲为主，练习曲为辅，每学期要求完成2一4首乐曲、6首练习曲，。其中在每学期至少有1一2首作品能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民族精神，帮助他们培养正确的世界观、人生观和价值观；提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。第一学期1、改进演奏方法，加强音色、速度、力度训练，提高艺术修养，注意作品风格。2、巩固基本功的同时，掌握1-2首中型乐曲，奏鸣曲2个乐章，协奏曲1-2个乐章。3、开设重奏课程，增强合奏中节奏和音准的训练。练习曲：《鲍斯特列姆大提琴练习曲》第三册（每周一课）乐曲：《快乐的瞬间》舒伯特曲《牧歌》刘荣发曲《第五协奏曲》（第一乐章）塞茨曲布列瓦尔曲《C大调奏鸣曲》《春之声圆舞曲》乐队片段施特劳斯曲378
《器乐演奏》课程教学大纲 378 器乐演奏《大提琴》教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：04S1041B-04S1042B 中文名称：大提琴 英文名称：Cello 课程类别：专业方向课程 总 学 时：30 总 学 分：2 适用专业：音乐学 先修课程：乐理与视唱练耳 二、课程教学内容与要求 本学年教学内容以乐曲为主，练习曲为辅，每学期要求完成 2—4 首乐曲、6 首练习曲，。其中在每学期至少有 1—2 首作品能够充分体现中国经典优秀传统 文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民族精神，帮助他们培养正确的世界观、人 生观和价值观；提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。 第一学期 1、改进演奏方法，加强音色、速度、力度训练，提高艺术修养，注意作品 风格。 2、巩固基本功的同时，掌握 1-2 首中型乐曲，奏鸣曲 2 个乐章，协奏曲 1-2 个乐章。 3、开设重奏课程，增强合奏中节奏和音准的训练。 练习曲： 《鲍斯特列姆大提琴练习曲》第三册（每周一课） 乐曲： 《快乐的瞬间》 舒伯特曲 《牧歌》 刘荣发曲 《第五协奏曲》（第一乐章） 塞茨曲 《C 大调奏鸣曲》 布列瓦尔曲 《春之声圆舞曲》 乐队片段施特劳斯曲
《器乐演奏》课程教学大纲第二学期1、处理乐曲包括强弱快板和散板的演奏技巧及区别。2、重视学生舞台实践能力及独立教学的培养。3、能用基本方法来分析解决中小学音乐课堂器乐教学中的问题，为学习后续课程及将来从事器乐教学工作奠定基础，同时结合合奏与重奏等课程，培养学生的音乐课堂教学与指导课外艺术活动的能力。练习曲：《大提琴练习曲集》乐曲：《忧郁之歌》柴可夫斯基曲巴赫曲《大提琴无伴奏第一组曲》维瓦尔第曲《e小调奏鸣曲》《g小调奏鸣曲》亨德尔曲《协奏曲No.4Op.65》戈特曼曲贝多芬曲《艾格蒙特》序曲乐队片段吕其明曲《红旗颂》乐队片段表1器乐演奏《大提琴》教学内容与课程目标、教学方法的对应关系课程目标教学方法学年主要内容目标1目标2目标3讲授示范赏析1、对常用调的熟练掌握，高难度技第一v巧能够基本掌握：2、不断巩固基本vVvV学期功：3、有一定舞台表演经验。1、基本功技能娴熟，有分析问题、解决问题的能力：2、有一定的教学第二能力，可以运用所学教学法知识解学期决中小学课堂教学问题：3、有简单组织活动、指导艺术实践的能力三、教材与学习资源建议铃木镇一编著：《铃木大提琴教材》，人民音乐出版社，2003年。宋涛编著：《大提琴教程音阶练习分集》，人民音乐出版社，1991年。李大毅编订：《鲍斯特列姆大提琴练习曲》，人民音乐出版社，2007年。王连三、宋涛编著：《大提琴教程练习曲分集》，人民音乐出版社，1990年。379
《器乐演奏》课程教学大纲 379 第二学期 1、处理乐曲包括强弱快板和散板的演奏技巧及区别。 2、重视学生舞台实践能力及独立教学的培养。 3、能用基本方法来分析解决中小学音乐课堂器乐教学中的问题，为学习后 续课程及将来从事器乐教学工作奠定基础，同时结合合奏与重奏等课程，培养学 生的音乐课堂教学与指导课外艺术活动的能力。 练习曲： 《大提琴练习曲集》 乐曲： 《忧郁之歌》 柴可夫斯基曲 《大提琴无伴奏第一组曲》 巴赫曲 《e 小调奏鸣曲》 维瓦尔第曲 《g 小调奏鸣曲》 亨德尔曲 《协奏曲 No.4 Op.65》 戈特曼曲 《艾格蒙特》序曲乐队片段 贝多芬曲 《红旗颂》乐队片段 吕其明曲 表 1 器乐演奏《大提琴》教学内容与课程目标、教学方法的对应关系 学年 主要内容 课程目标 教学方法 目标 1 目标 2 目标 3 讲授 示范 赏析 第一 学期 1、对常用调的熟练掌握，高难度技 巧能够基本掌握；2、不断巩固基本 功；3、有一定舞台表演经验。 √ √ √ √ √ √ 第二 学期 1、基本功技能娴熟，有分析问题、 解决问题的能力；2、有一定的教学 能力，可以运用所学教学法知识解 决中小学课堂教学问题；3、有简单 组织活动、指导艺术实践的能力 √ √ √ √ √ √ 三、教材与学习资源建议 铃木镇一编著：《铃木大提琴教材》，人民音乐出版社，2003 年。 宋涛编著：《大提琴教程音阶练习分集》，人民音乐出版社，1991 年。 李大毅编订：《鲍斯特列姆大提琴练习曲》，人民音乐出版社，2007 年。 王连三、宋涛编著：《大提琴教程练习曲分集》，人民音乐出版社，1990 年
《器乐演奏》课程教学大纲王连三、宋涛编著：《大提琴教程乐曲分集》，人民音乐出版社，1990年。阿尔温·施勒德尔编著：《大提琴基础练习曲170首》，人民音乐出版社，2017年。艾尔玛·普鲁泽编著：《大提琴世界经典名曲二重奏简易改编版》，上海音乐出版社，2018年。常林编译：《弦乐队标准化训练教程》，上海音乐出版社，2014年。陈安编著：《二十世纪的大提琴声》，上海音乐出版社，2020年。中央音乐学院考级委员编著：《中央音乐学院海内外大提琴（业余）考级教程》，人民音乐出版社出版，2004年。制订：音乐系教研室：音乐学执笔人：任卓昕审订人：赵婷380
《器乐演奏》课程教学大纲 380 王连三、宋涛编著：《大提琴教程乐曲分集》，人民音乐出版社，1990 年。 阿尔温﹒施勒德尔编著：《大提琴基础练习曲 170 首》，人民音乐出版社， 2017 年。 艾尔玛﹒普鲁泽编著：《大提琴世界经典名曲二重奏简易改编版》，上海音 乐出版社，2018 年。 常林编译：《弦乐队标准化训练教程》，上海音乐出版社，2014 年。 陈安编著：《二十世纪的大提琴声》，上海音乐出版社，2020 年。 中央音乐学院考级委员编著：《中央音乐学院海内外大提琴（业余）考级教 程》， 人民音乐出版社出版，2004 年。 制 订：音乐系 教研室：音乐学 执笔人：任卓昕 审订人：赵婷
《器乐演奏》课程教学大纲器乐演奏《二胡》教学大纲一、课程基本信息课程编码：04S1041B-04S1042B中文名称：二胡英文名称：ER-HU课程类别：专业方向课程总学时：30总学分：2适用专业：音乐学先修课程：乐理与视唱练耳二、课程教学内容及要求本学年教学内容主要以传统、现代及各地风格性中大型作品为主，练习曲为辅，以提升作品演奏的艺术表现力为重点，要求完成4一6首乐曲，10首练习曲。其中在每学期至少有1首作品能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。第一学期【教学目标与要求】1、教学目标：不断启发和锻炼学生的舞台表现力，以确保乐曲呈现的完整性，塑造自主和终身学习的思维和意识。2、教学要求：学习和掌握有代表性的大型乐曲，发展学生的个性。3、思政要求：实现知识传授，能力培养与价值引领的有机统一。【教学重点与难点】1、教学重点：理解团队协作在实践中的重要性，注重主奏乐器与协奏乐器之间的配合。2、教学难点：学生在乐曲演奏过程中对乐曲本身更深层次的反思与深究。【教学内容】1、练习曲（10首）：《小三度练习》赵寒阳曲《快弓练习》张怀德曲381
《器乐演奏》课程教学大纲 381 器乐演奏《二胡》教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：04S1041B-04S1042B 中文名称：二胡 英文名称：ER-HU 课程类别：专业方向课程 总 学 时：30 总 学 分：2 适用专业：音乐学 先修课程：乐理与视唱练耳 二、课程教学内容及要求 本学年教学内容主要以传统、现代及各地风格性中大型作品为主，练习曲为 辅，以提升作品演奏的艺术表现力为重点，要求完成 4—6 首乐曲，10 首练习曲。 其中在每学期至少有 1 首作品能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬 以爱国主义为核心的民族精神，以提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。 第一学期 【教学目标与要求】 1、教学目标：不断启发和锻炼学生的舞台表现力，以确保乐曲呈现的完整 性，塑造自主和终身学习的思维和意识。 2、教学要求：学习和掌握有代表性的大型乐曲，发展学生的个性。 3、思政要求：实现知识传授，能力培养与价值引领的有机统一。 【教学重点与难点】 1、教学重点：理解团队协作在实践中的重要性，注重主奏乐器与协奏乐器 之间的配合。 2、教学难点：学生在乐曲演奏过程中对乐曲本身更深层次的反思与深究。 【教学内容】 1、练习曲（10 首）： 《小三度练习》 赵寒阳曲 《快弓练习》 张怀德曲
《器乐演奏》课程教学大纲《综合小练习》刘长福曲《小二度练习》赵寒阳曲刘长福曲《连弓及附点节奏练习》赵寒阳曲《小三度练习》《分顿弓练习》刘长福曲《揉弦练习》刘长福曲《山西椰子音乐风格练习》李恒编曲《眉户调联奏》刘明源编曲王曙亮曲《京剧音乐风格练习》《陕西音乐风格练习》王方亮编曲2、乐曲（10首）：《兰花花叙事曲》关铭曲《迷胡调》鲁日融编曲《病中吟》刘天华曲《悲歌》刘天华曲《袍修罗兰·如来藏》刘文金曲《舞动》王瑞曲华彦钧曲《二泉映月》《阳光照耀在塔什库尔干》陈刚编曲《红梅随想》吴厚元曲赵季平曲《乔家大院-爱情》第二学期【教学目标与要求】1、教学目标：通过舞台展示和艺术实践活动，充分提升学生自我演奏的艺术表现力，塑造自主和终身学习的意识。2、教学要求：鼓励学生创编有一定艺术水平的练习曲或乐曲，树立正确的艺术观和创作观。3、思政要求：促进学生政治修养和知识能力的全面发展。【教学重点与难点】1、教学重点：理解团队协作在实践中的重要性，注重主奏乐器与协奏乐器382
《器乐演奏》课程教学大纲 382 《综合小练习》 刘长福曲 《小二度练习》 赵寒阳曲 《连弓及附点节奏练习》 刘长福曲 《小三度练习》 赵寒阳曲 《分顿弓练习》 刘长福曲 《揉弦练习》 刘长福曲 《山西梆子音乐风格练习》 李恒编曲 《眉户调联奏》 刘明源编曲 《京剧音乐风格练习》 王曙亮曲 《陕西音乐风格练习》 王方亮编曲 2、乐曲（10 首）： 《兰花花叙事曲》 关铭曲 《迷胡调》 鲁日融编曲 《病中吟》 刘天华曲 《悲歌》 刘天华曲 《袍修罗兰·如来藏》 刘文金曲 《舞动》 王瑞曲 《二泉映月》 华彦钧曲 《阳光照耀在塔什库尔干》 陈刚编曲 《红梅随想》 吴厚元曲 《乔家大院-爱情》 赵季平曲 第二学期 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过舞台展示和艺术实践活动，充分提升学生自我演奏的艺 术表现力，塑造自主和终身学习的意识。 2、教学要求：鼓励学生创编有一定艺术水平的练习曲或乐曲，树立正确的 艺术观和创作观。 3、思政要求：促进学生政治修养和知识能力的全面发展。 【教学重点与难点】 1、教学重点：理解团队协作在实践中的重要性，注重主奏乐器与协奏乐器