《电脑音乐与制作》课程教学大纲《电脑音乐与制作》课程教学大纲一、课程信息课程名称：电脑音乐与制作Computer Music Making课程代码：04M1055B课程类别：专业选修课适用专业：音乐学课程学时：30学时课程学分：1.5学分修读学期：第四学期先修课程：无二、课程目标电脑音乐制作是音乐学专业学生的一门专业选修课。在科学技术日新月异的今天，学会利用先进的科学技术为音乐服务已势在必行。电脑音乐是一门实用性很强的新课程，将为学生的工作学习提供必要的帮助，对专业的发展另辟蹊径。第二学期学习，共15周，每周2学时，1.5学分。（一）具体目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1.尊重学生的身心发展特点，在学习中加强学生思想政治的培养，遵循学生身心发展特点，提供适合的音乐教育，通过音乐学科教学促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性地发展，帮助学生具有正确的世界观、价值观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。【支撑毕业要求指标点1.1】2.通过本课程的学习，使学生熟悉和了解电脑与音乐的关系，并初步掌握电脑音乐制作的基本方法。在具备计算机绘谱能力的基础上，锻炼对音乐作品的反思和理解能力。掌握一定的电脑音乐制作技巧。强调理论与实践紧密结合，在掌握本学科基本教育理论的同时，提升自身的实际教学本领，提高自身专业素养、创新意识、使学生具有一定的自主学习能力和习惯，不断完善自己，适应社会发展。506
《电脑音乐与制作》课程教学大纲 506 《电脑音乐与制作》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：电脑音乐与制作 Computer Music Making 课程代码：04M1055B 课程类别：专业选修课 适用专业：音乐学 课程学时：30学时 课程学分：1.5学分 修读学期：第四学期 先修课程：无 二、课程目标 电脑音乐制作是音乐学专业学生的一门专业选修课。在科学技术日新月异的 今天，学会利用先进的科学技术为音乐服务已势在必行。电脑音乐是一门实用性 很强的新课程，将为学生的工作学习提供必要的帮助，对专业的发展另辟蹊径。 第二学期学习，共 15 周，每周 2 学时，1.5 学分。 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1. 尊重学生的身心发展特点，在学习中加强学生思想政治的培养，遵循学 生身心发展特点，提供适合的音乐教育，通过音乐学科教学促进中学生生动活泼 学习、健康快乐成长，全面而有个性地发展，帮助学生具有正确的世界观、价值 观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。 【支撑毕业要求指标点1.1】 2. 通过本课程的学习，使学生熟悉和了解电脑与音乐的关系，并初步掌握 电脑音乐制作的基本方法。在具备计算机绘谱能力的基础上，锻炼对音乐作品的 反思和理解能力。掌握一定的电脑音乐制作技巧。强调理论与实践紧密结合，在 掌握本学科基本教育理论的同时，提升自身的实际教学本领，提高自身专业素养 、创新意识、使学生具有一定的自主学习能力和习惯，不断完善自己，适应社会 发展
《电脑音乐与制作》课程教学大纲【支撑毕业要求指标点3.1、3.2】3．通过课程的学习，开拓自身的社会视野，具有良好的沟通、协调、表达能力和团队合作精神，理解团队协作能力在中学音乐教育教学中的重要性，掌握小组学习、专题研讨、班级活动等团队合作的方式方法。弘扬传统音乐文化的意识，以服务地方音乐文化的发展。【支撑毕业要求指标点7.1、7.2、7.3】（二）课程目标与毕业要求的对应关系表1课程目标与毕业要求指标点的对应关系课程支撑的毕支撑的毕业要求指标点目标业要求课程【1.1思想政治素质】爱党爱国，能够深入理解并践行社会主义核心价值观，对1.师德师范目标1中国特色社会主义理论体系具有思想、政治、理论和情感认同。【3.1通识知识】了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与自然科学、社会学科、人文学科、计算机信息技术等相关学科之间的联系，注重学科整合，具有课程3.学科素养整合学科知识的意识。目标2【3.2学科知识】了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与社会学科、人文学科、计算机信息技术、英语等相关学科之间的联系，注重学科整合，具有整合学科知识的意识。【7.1终身学习】具有一定的自主学习能力和习惯，能够在音乐教有过程中不断进行自我诊断、自我改进和自我完善，逐步适应社会的发展，树立终身学习意识。课程【7.2职业发展】具备专业发展和职业规划意识，了解国内外基础音乐教育教学7.学会反思目标3改革发展动态，适时更新教育教学理念和教学方法。【7.3创新能力】具备一定的反思、批判能力和创新意识，并能运用于中学音乐教育教学中，初步具有分析和解决音乐教学问题的能力。三、课程内容（一）课程内容与课程目标的关系表2课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排第一章讲授式2绘谱软件概述课程目标1第二章五线谱的建立与音符输入讲授式、案例式课程目标2、34第三章讲授式、案例式4谱面的设置与编辑课程目标2、3第四章各种记号与文本的输入与编辑讲授式、案例式4课程目标2、3第五章乐谱的编辑与排版输出讲授式、案例式课程目标2、34第章电脑音乐制作系统概述讲授式4课程目标1第七章音源与音色讲授式、案例式课程目标2、34讲授式、案例式4第八章工程文件的导出与备份课程目标2、3合计30 学时507
《电脑音乐与制作》课程教学大纲 507 【支撑毕业要求指标点3.1、3.2】 3. 通过课程的学习，开拓自身的社会视野，具有良好的沟通、协调、表达 能力和团队合作精神，理解团队协作能力在中学音乐教育教学中的重要性，掌握 小组学习、专题研讨、班级活动等团队合作的方式方法。弘扬传统音乐文化的意 识，以服务地方音乐文化的发展。 【支撑毕业要求指标点7.1、7.2、7.3】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表1 课程目标与毕业要求指标点的对应关系 课程 目标 支撑的毕 业要求 支撑的毕业要求指标点 课程 目标 1 1.师德师范 【1.1 思想政治素质】 爱党爱国，能够深入理解并践行社会主义核心价值观，对 中国特色社会主义理论体系具有思想、政治、理论和情感认同。 课程 目标 2 3.学科素养 【3.1 通识知识】了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与自然科学、社会 学科、人文学科、计算机信息技术等相关学科之间的联系，注重学科整合，具有 整合学科知识的意识。 【3.2 学科知识】 了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与社会学科、人文 学科、计算机信息技术、英语等相关学科之间的联系，注重学科整合，具有整合 学科知识的意识。 课程 目标 3 7.学会反思 【7.1 终身学习】具有一定的自主学习能力和习惯，能够在音乐教育过程中不断 进行自我诊断、自我改进和自我完善，逐步适应社会的发展，树立终身学习意识。 【7.2 职业发展】具备专业发展和职业规划意识，了解国内外基础音乐教育教学 改革发展动态，适时更新教育教学理念和教学方法。 【7.3 创新能力】具备一定的反思、批判能力和创新意识，并能运用于中学音乐 教育教学中，初步具有分析和解决音乐教学问题的能力。 三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 第一章 绘谱软件概述 讲授式 课程目标 1 2 第二章 五线谱的建立与音符输入 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 第三章 谱面的设置与编辑 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 第四章 各种记号与文本的输入与编辑 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 第五章 乐谱的编辑与排版输出 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 第六章 电脑音乐制作系统概述 讲授式 课程目标 1 4 第七章 音源与音色 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 第八章 工程文件的导出与备份 讲授式、案例式 课程目标 2、3 4 合计 30 学时
《电脑音乐与制作》课程教学大纲（二）具体内容第一章绘谱软件概述（2学时）【教学目标与要求】1.教学目标：了解绘谱软件的历史：掌握Sibelius软件的安装与设置；了解Sibelius软件的界面。2.教学要求：了解绘谱软件的发展历史，学会安装绘谱软件，熟悉操作界面及基本操作方法。【教学重点与难点】1.教学重点：熟悉操作界面以及基本操作方法。2.教学难点：Sibelius软件的安装。【学习内容】1.绘谱软件的介绍与安装2.Sibelius软件的登录窗口与界面介绍【思政元素融入点】通过了解绘谱软件的历史知道学科定位与研究方法，树立正确的艺术学理论观，把握艺术学科发展的规律，提高艺术素养。第二章五线谱的建立与音符输入(4学时【教学目标与要求】1.教学目标：通过本课教学学会建立五线谱，掌握音符输入的基本方法。2.教学要求：记住音符的分类以及在界面中的位置。【教学重点与难点】1.教学重点：建立乐谱文件：输入音符休止符；输入变化音、装饰音等各种附加标记的音符。2.教学难点：为多个声部输入音符、休止符。【学习内容】1.乐谱文件的新建与保存2.音符与休止符的输入3.其他形式的音符输入【思政元素融入点】508
《电脑音乐与制作》课程教学大纲 508 （二）具体内容 第一章 绘谱软件概述（2 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：了解绘谱软件的历史；掌握 Sibelius 软件的安装与设置；了 解 Sibelius 软件的界面。 2.教学要求：了解绘谱软件的发展历史，学会安装绘谱软件，熟悉操作界面 及基本操作方法。 【教学重点与难点】 1.教学重点：熟悉操作界面以及基本操作方法。 2.教学难点：Sibelius 软件的安装。 【学习内容】 1.绘谱软件的介绍与安装 2. Sibelius 软件的登录窗口与界面介绍 【思政元素融入点】 通过了解绘谱软件的历史知道学科定位与研究方法，树立正确的艺术学理论 观，把握艺术学科发展的规律，提高艺术素养。 第二章 五线谱的建立与音符输入(4 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本课教学学会建立五线谱，掌握音符输入的基本方法。 2.教学要求：记住音符的分类以及在界面中的位置。 【教学重点与难点】 1.教学重点：建立乐谱文件；输入音符休止符；输入变化音、装饰音等各种 附加标记的音符。 2.教学难点：为多个声部输入音符、休止符。 【学习内容】 1.乐谱文件的新建与保存 2.音符与休止符的输入 3.其他形式的音符输入 【思政元素融入点】
《电脑音乐与制作》课程教学大纲通过学习五线谱的建立与音符输入，对音乐在电脑制作的具体应用，使得学生充分掌握电脑技术，培养学生科学世界观，思想上与科技时代接轨。第三章谱面的设置与编辑（4学时）【教学目标与要求】1.教学目标：通过本章的学习学会编辑谱面信息和设置。2.教学要求：熟悉设置的操作方法。【教学重点与难点】1.教学重点：编辑谱行、谱组。2.教学难点：编辑小节数、小节线及其他。【学习内容】1.谱行的设置与编辑2.谱组的设置与编辑3.调号、拍号、谱号的设置与编辑【思政元素融入点】通过学习在电脑上进行谱面设置与编辑，使得学生在电脑上发掘和探索音乐的科学世界观，从而提高学生对音乐的兴趣和艺术魅力。第四章各种记号与文本的输入与编辑（4学时）【教学目标与要求】1.教学目标：通过本章的学习让学生学会演奏记号、表情、力度等记号的输入与编辑。2.教学要求：熟练掌握各种记号的输入与编辑。。【教学重点与难点】1.教学重点：记住各种记号所在的位置。2.教学难点：各种记号的编辑。【学习内容】1.各种线型的输入与编辑2.演奏记号的输入与编辑3.表情记号的输入与编辑4.反复记号的输入与编辑509
《电脑音乐与制作》课程教学大纲 509 通过学习五线谱的建立与音符输入，对音乐在电脑制作的具体应用，使得学 生充分掌握电脑技术，培养学生科学世界观，思想上与科技时代接轨。 第三章 谱面的设置与编辑（4 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章的学习学会编辑谱面信息和设置。 2.教学要求：熟悉设置的操作方法。 【教学重点与难点】 1.教学重点：编辑谱行、谱组。 2.教学难点：编辑小节数、小节线及其他。 【学习内容】 1.谱行的设置与编辑 2.谱组的设置与编辑 3.调号、拍号、谱号的设置与编辑 【思政元素融入点】 通过学习在电脑上进行谱面设置与编辑，使得学生在电脑上发掘和探索音乐 的科学世界观，从而提高学生对音乐的兴趣和艺术魅力。 第四章 各种记号与文本的输入与编辑(4 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本章的学习让学生学会演奏记号、表情、力度等记号的输 入与编辑。 2.教学要求：熟练掌握各种记号的输入与编辑。 【教学重点与难点】 1.教学重点：记住各种记号所在的位置。 2.教学难点：各种记号的编辑。 【学习内容】 1.各种线型的输入与编辑 2.演奏记号的输入与编辑 3.表情记号的输入与编辑 4.反复记号的输入与编辑
《电脑音乐与制作》课程教学大纲5.和弦标记的输入与编辑6.歌词的输入与编辑7.文字的输入与编辑【思政元素融入点】通过各种记号与文本的在电脑上的输入与编辑，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，陶冶学生情操。第五章乐谱的编辑与排版输出（4学时）【教学目标与要求】1.教学目标：通过本课教学让学生学会乐谱的编辑，并排版导出为各种格式。2.教学要求：熟练掌握乐谱的编辑和排版输出。【教学重点与难点】1.教学重点：谱面的调整和导出。2.教学难点：特殊乐谱的绘制。【学习内容】1.常规编辑命令2.音符的编辑3.其他方法编辑4.特殊乐谱的绘制5.谱面的调整6.页面的调整7.管弦乐总谱的设置8.乐谱导出【思政元素融入点】通过电脑音乐的制作与学习能丰富学生的情感体验，培养学生良好的身心将康和兴趣爱好，有利于学生的专业学习和健康成长。第六章电脑音乐制作系统概述（4学时）【教学目标与要求】1.教学目标：通过本课教学让学生了解电脑音乐历史概况、软硬件工作模式。2.教学要求：了解电脑音乐制作体系的工作模式以及流程。【教学重点与难点】510
《电脑音乐与制作》课程教学大纲 510 5.和弦标记的输入与编辑 6.歌词的输入与编辑 7.文字的输入与编辑 【思政元素融入点】 通过各种记号与文本的在电脑上的输入与编辑，培养学生对音乐的持久兴趣， 涵养美感，陶冶学生情操。 第五章 乐谱的编辑与排版输出（4 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本课教学让学生学会乐谱的编辑，并排版导出为各种格式。 2.教学要求：熟练掌握乐谱的编辑和排版输出。 【教学重点与难点】 1.教学重点：谱面的调整和导出。 2.教学难点：特殊乐谱的绘制。 【学习内容】 1.常规编辑命令 2.音符的编辑 3.其他方法编辑 4.特殊乐谱的绘制 5.谱面的调整 6.页面的调整 7.管弦乐总谱的设置 8.乐谱导出 【思政元素融入点】 通过电脑音乐的制作与学习能丰富学生的情感体验，培养学生良好的身心将 康和兴趣爱好，有利于学生的专业学习和健康成长。 第六章 电脑音乐制作系统概述（4 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：通过本课教学让学生了解电脑音乐历史概况、软硬件工作模式。 2.教学要求：了解电脑音乐制作体系的工作模式以及流程。 【教学重点与难点】