全程设计 第三章 排列、组合与二项式定理 习题课一一基本计数原理的综合应用
第三章 排列、组合与二项式定理 习题课——基本计数原理的综合应用
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课标定位 素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 课标定位素养阐释 1.了解分类加法计数原理与分步乘法计数原理的区别与联系. 2.能综合运用两个原理解决一些实际问题 3.加强逻辑推理和数学运算能力的培养
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导航 课前·基础认知 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的区别和联系 【问题思考】 1. 联系与 区别 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 分类加法计数原理和分步乘法计数原理，解决的都是 联系 关于完成一件事情的不同方法的种数的问题
导航 课前·基础认知 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的区别和联系 【问题思考】 1. 联系与 区别 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 联系 分类加法计数原理和分步乘法计数原理,解决的都是 关于完成一件事情的不同方法的种数的问题
导航 联系与区别分类加法计数原理 分步乘法计数原理 分类加法计数原理针对的分步乘法计数原理针对 区别一 是“分类”问题 的是“分步”问题 区别二 各种方法相互独立 各个步骤互相依存 任何一种方法都可以完成这 只有各个步骤都完成才算完 区别三 件事 成这件事
导航 联系与区别分类加法计数原理 分步乘法计数原理 区别一 分类加法计数原理针对的 是“分类”问题 分步乘法计数原理针对 的是“分步”问题 区别二 各种方法相互独立 各个步骤互相依存 区别三 任何一种方法都可以完成这 件事 只有各个步骤都完成才算完 成这件事