教学组织与实施：本章采用案例教学，视频教学法。通过不同旅游投资项目运行现状和问题的视频和案例学习，以两个案例对比讲授，让学生理解旅游投资的方向和难度，重点和步骤。第八章旅游经济结构学时数：4教学目的：通过本章学习，要掌握旅游经济结构的含义及其优化内容，了解当前关于旅游产业的构成，把握旅游经济组织结构的发展方向。教学重点和难点：重点：掌握旅游经济结构的含义及其优化内容难点：了解当前旅游产业运行及趋势主要教学内容及要求：了解：旅游经济结构的概念和影响因素理解：旅游产业结构的内容掌握：旅游经济结构的优化，旅游经济组织结构熟练掌握：旅游产业结构一体化教学组织与实施：本章采用分组文献查询讨论法。分组查询不同国家的旅游经济结构，并进行比较分析汇报，让学生的知识结构即专又全，帮助学生有效拓展知识点，并教授学生学会对外文资料的查找和掌握。第九章政府对旅游经济的管理学时数：4教学目的：通过本章学习，要掌握政府对旅游经济管理的主要方法和手段，了解国际旅游经济管理的基本模式，理解我国旅游产业政策的内容及实施方面的实践探索。教学重点和难点：重点：掌握政府对旅游经济管理的主要方法和手段，了解国际旅游经济管理的基本模式，理解我国旅游产业政策的内容及实施方面的实践探索。难点：改革我国旅游经济管理体制和斯洛，政府旅游经济管理的主要手段。主要教学内容及要求：了解：我国旅游经济管理体制，旅游业管理模式的国际比较理解：政府加强旅游经济管理的必要性及职能掌握：政府旅游经济管理的主要手段熟练掌握：旅游产业政策教学组织与实施：本章采用线上教学模式，线上发布相关学习任务和课程视频，重点引导学生自学和拓展的能力。学时数：4第十童旅游经济发展模式及发展趋势教学目的：通过本章学习，要理解经济增长的概念及影响因素，明确旅游经济发展模式的类型、主要特征，掌握不同类型旅游经济发展模式的比较，掌握影响旅游经济发展战略制定的151
151 教学组织与实施：本章采用案例教学，视频教学法。通过不同旅游投资项目运行现状和问 题的视频和案例学习，以两个案例对比讲授，让学生理解旅游投资的方向和难度，重点和 步骤。 第八章 旅游经济结构 学时数：4 教学目的：通过本章学习，要掌握旅游经济结构的含义及其优化内容，了解当前关于旅游产 业的构成，把握旅游经济组织结构的发展方向。 教学重点和难点： 重点：掌握旅游经济结构的含义及其优化内容 难点：了解当前旅游产业运行及趋势 主要教学内容及要求： 了解：旅游经济结构的概念和影响因素 理解：旅游产业结构的内容 掌握：旅游经济结构的优化，旅游经济组织结构 熟练掌握：旅游产业结构一体化 教学组织与实施：本章采用分组文献查询讨论法。分组查询不同国家的旅游经济结构，并进 行比较分析汇报，让学生的知识结构即专又全，帮助学生有效拓展知识点，并教授学生学会 对外文资料的查找和掌握。 第九章 政府对旅游经济的管理 学时数：4 教学目的：通过本章学习，要掌握政府对旅游经济管理的主要方法和手段，了解国际旅游经 济管理的基本模式，理解我国旅游产业政策的内容及实施方面的实践探索。 教学重点和难点： 重点：掌握政府对旅游经济管理的主要方法和手段，了解国际旅游经济管理的基本模式， 理解我国旅游产业政策的内容及实施方面的实践探索。 难点：改革我国旅游经济管理体制和斯洛，政府旅游经济管理的主要手段。 主要教学内容及要求： 了解：我国旅游经济管理体制，旅游业管理模式的国际比较 理解：政府加强旅游经济管理的必要性及职能 掌握：政府旅游经济管理的主要手段 熟练掌握：旅游产业政策 教学组织与实施：本章采用线上教学模式，线上发布相关学习任务和课程视频，重点引导 学生自学和拓展的能力。 第十章 旅游经济发展模式及发展趋势 学时数：4 教学目的：通过本章学习，要理解经济增长的概念及影响因素，明确旅游经济发展模式的类 型、主要特征，掌握不同类型旅游经济发展模式的比较，掌握影响旅游经济发展战略制定的
因素和我国采取适度超前的旅游经济发展战略的主要原因。教学重点和难点：重点：理解经济增长的概念机影响因素，明确旅游经济发展模式的类型、主要特征，掌握不同类型旅游经济发展模式的比较，掌握影响旅游经济发展战略制定的因素和我国采取适度超前的旅游经济发展战略的主要原因。难点“掌握世界旅游经济发展趋势和格局”，我国旅游景发展模式和战略。主要教学内容及要求：了解：旅游经济增长的概念，世界旅游经济发展模式理解：我国旅游经济发展战略掌握：制定旅游经济发展战略的依据熟练掌握：适度超前发展战略教学组织与实施：本章采用线上、线下相结合的教学模式，线上发布相关学习任务和课程视频，线下以世界经济发展趋势与格局讲座为导入，开展教学。五、实验教学内容及学时分配（8学时）（一）实验课程简介本课程为旅游管理专业必修课程。设置本课程是为了让学生掌握旅游经济活动的运行及其运行过程中所产生经济现象、经济关系，从而揭示支配旅游经济活动运行的规律，进而有效的指导旅游实际工作，促进旅游业协调、稳定、持续发展，使旅游企业获得更大的经济效益与社会效益。（五）实验教学目的和基本要求1、通过本课程实验教学，让学生系统理解旅游旅游供需矛盾和规律以及预判，旅游投资可行性的研究和判断。2、通过本课程实验教学，让学生掌握旅游经济数据统计、分析，应用，旅游经济相关图表的解读和绘制。3.课程实验要求学生分组合作进行的主题性实验项目，要求每项实验都有实验报告或实验成果，不仅学生会做，还要能够清晰的讲述实验的步骤，思路，方法和结果。（三）实验项目名称与学时分配序号实验名称学时类型实验要求每组人数14设计性必做02042050+01旅游需求测算与分析702042050+02旅游投资评价4设计性必做（四）实验方式及基本要求1.实验采用课上内业资料分析与课下数据资料搜寻整理相结合方式进行；通过实验教学，使学生掌握旅游经济数据搜集、调查、统计和分析，旅游需求趋势判定，和旅游投资可行性研究。152
152 因素和我国采取适度超前的旅游经济发展战略的主要原因。 教学重点和难点： 重点：理解经济增长的概念机影响因素，明确旅游经济发展模式的类型、主要特征，掌 握不同类型旅游经济发展模式的比较，掌握影响旅游经济发展战略制定的因素和我国采取适 度超前的旅游经济发展战略的主要原因。 难点“掌握世界旅游经济发展趋势和格局”，我国旅游景发展模式和战略。 主要教学内容及要求： 了解：旅游经济增长的概念，世界旅游经济发展模式 理解：我国旅游经济发展战略 掌握：制定旅游经济发展战略的依据 熟练掌握：适度超前发展战略 教学组织与实施：本章采用线上、线下相结合的教学模式，线上发布相关学习任务和课程 视频，线下以世界经济发展趋势与格局讲座为导入，开展教学。 五、实验教学内容及学时分配 （8 学时） （一）实验课程简介 本课程为旅游管理专业必修课程。设置本课程是为了让学生掌握旅游经济活动的运行及 其运行过程中所产生经济现象、经济关系，从而揭示支配旅游经济活动运行的规律，进而有 效的指导旅游实际工作，促进旅游业协调、稳定、持续发展，使旅游企业获得更大的经济效 益与社会效益。 （五）实验教学目的和基本要求 1、通过本课程实验教学，让学生系统理解旅游旅游供需矛盾和规律以及预判，旅游投 资可行性的研究和判断。 2、通过本课程实验教学，让学生掌握旅游经济数据统计、分析，应用，旅游经济相关 图表的解读和绘制。 3.课程实验要求学生分组合作进行的主题性实验项目，要求每项实验都有实验报告或实 验成果，不仅学生会做，还要能够清晰的讲述实验的步骤，思路，方法和结果。 （三）实验项目名称与学时分配 序号 实验名称 学时 类型 实验要求 每组人数 02042050+01 旅游需求测算与分析 4 设计性 必做 7 02042050+02 旅游投资评价 4 设计性 必做 7 （四）实验方式及基本要求 1. 实验采用课上内业资料分析与课下数据资料搜寻整理相结合方式进行；通过实验教 学，使学生掌握旅游经济数据搜集、调查、统计和分析，旅游需求趋势判定，和旅游投资可行性 研究