2、以图象传递为主的教育方法 (1)演示法 (2)参观法 (3)榜样示范法
2、以图象传递为主的教育方法 （1）演示法 （2）参观法 （3）榜样示范法
(1)演示法 々演示法是教师上课时,配合讲授或谈话,把实物、教具 (标本、模型、图表、幻灯、多媒体等)呈示给学生, 或者向学生作示范性的实验,来说明或印证所传授的知 识和理论的方法 运用演示法的基本要求 A、根据教学内容确定演示目的,选好演示教具,做 好演示准备。B、演示要适时,并使全班学生都能看到 +演示的对象。C、演示时,教师应对演示对象加以必要 的说明,要指导学生观察对象的主要特征和重要方面, 并尽可能让学生运用多种感官去感知。D、演示时要配 合讲解,最后要进行总结
（1）演示法 ： 演示法是教师上课时，配合讲授或谈话，把实物、教具 （标本、模型、图表、幻灯、多媒体等）呈示给学生， 或者向学生作示范性的实验，来说明或印证所传授的知 识和理论的方法。 运用演示法的基本要求： A、根据教学内容确定演示目的，选好演示教具，做 好演示准备。B、演示要适时，并使全班学生都能看到 演示的对象。C、演示时，教师应对演示对象加以必要 的说明，要指导学生观察对象的主要特征和重要方面， 并尽可能让学生运用多种感官去感知。D、演示时要配 合讲解，最后要进行总结
(2)参观法 参观法是根据教学目的任务,组织学生到现场对实 际存在的事物和发生的事件进行观察和研究,从而获得 知识和观念的一种教学方法。 运用参观法的基本要求: A、参观前教师要作好充分准备。B、参观时,教师 要对学生进行具体指导。一方面要明确具体要求,一方 面要对学生作必要的讲解,或请有关人员进行讲解,并 鼓励学生提问题,做到理论联系实际。C、参观后,教 师要进行总结,并检查参观计划完成情况
（2）参观法 参观法是根据教学目的任务，组织学生到现场对实 际存在的事物和发生的事件进行观察和研究，从而获得 知识和观念的一种教学方法。 运用参观法的基本要求： A、参观前教师要作好充分准备。B、参观时，教师 要对学生进行具体指导。一方面要明确具体要求，一方 面要对学生作必要的讲解，或请有关人员进行讲解，并 鼓励学生提问题，做到理论联系实际。C、参观后，教 师要进行总结，并检查参观计划 完成情况
(3)榜样示范法 它是指用他人的优秀思想品质和模范行为 来影响学生的思想感情和行为的一种教育方法 。其实质就是用人格的力量教育人,用高大的 形象感化人 示范作用的榜样主要有三类: A、伟人、英雄模范人物的形象和事迹是学生最崇 高的榜样; B、教师、家长及其周围的其他长者是学生最直接 的榜样; C、同学中的优秀典型和文艺作品中的正面典型人 物往往是学生最熟悉的榜样
（3）榜样示范法 它是指用他人的优秀思想品质和模范行为 来影响学生的思想感情和行为的一种教育方法 。其实质就是用人格的力量教育人，用高大的 形象感化人。 示范作用的榜样主要有三类： A、伟人、英雄模范人物的形象和事迹是学生最崇 高的榜样； B、教师、家长及其周围的其他长者是学生最直接 的榜样； C、同学中的优秀典型和文艺作品中的正面典型人 物往往是学生最熟悉的榜样
运用榜样示范法的基本要求 首先,所选择的榜样必须具有先进性、典 型性和楷模性; 其次,要向学生提出学习榜样的目的和 要求; 再次,要引导学生把学习典型人物的 实际落实到自己的学习和日常生活之中
运用榜样示范法的基本要求： 首先，所选择的榜样必须具有先进性、典 型性和楷模性； 其次，要向学生提出学习榜样的目的和 要求； 再次，要引导学生把 学习典型人物的 实际落实到自己的学习和日常生活之中