生数学建模竞赛培训刘凤秋
生数学建模竞赛培训 刘凤秋
简要提纲1.如何分析数学建模问题？1.如何获得理想的竞赛成绩？
简要提纲 1. 如何分析数学建模问题？ 1. 如何获得理想的竞赛成绩？
1.如何分析数学建模问题？基本过程和基本原则2007B一一多目标优化2010B一一开放性赛题2011A一一专业性强2013B一一数据量较大
1. 如何分析数学建模问题？ ◆ 基本过程和基本原则 ◆ 2007B——多目标优化 ◆ 2010B——开放性赛题 ◆ 2011A——专业性强 ◆ 2013B——数据量较大
1如何分析数学建模问题？基本过程>选定题目之后，三个人都应该对题目阅读至少3-4遍（打印出来），以便对题目熟记于心（查找资料）问>然后要进行模型的准备工作题重述、模型假设的形成等>建立模型，求解，分析检验优缺点分析
1 如何分析数学建模问题？ ➢ 选定题目之后，三个人都应该对题目阅读至 少3-4遍（打印出来），以便对题目熟记于心。 ➢ 然后要进行模型的准备工作（查找资料）问 题重述、模型假设的形成等。 ➢ 建立模型，求解，分析检验优缺点分析。 基本过程 ➢ 选定题目之后，三个人都应该对题目阅读至 少3-4遍（打印出来），以便对题目熟记于心。 ➢ 然后要进行模型的准备工作（查找资料）问 题重述、模型假设的形成等。 ➢ 建立模型，求解，分析检验优缺点分析
1如何分析数学建模问题？基本原则尽可能准确理解题意，明确需要解决哪些问题
基本原则 尽可能准确理解题意，明确需要解决哪些问题 1 如何分析数学建模问题？