在探究活动中，张老师和同学都发现第3支 试管中3天后也观察到铁钉生锈。这乐觳 师的意料，探究活动陷入困境，张老师就和 同学分析提出了几种可能的假设： 水中氧气没有赶尽 试管上的橡皮塞没有塞紧 自来水中有促进铁生锈的物质 张老师和同学商定课后再做实验探究，经过 共同努力，终于获得了成功，这次由失败到 成功的实验探究，给张老师和同学留下了深 刻的印象和更多的感受
• 在探究活动中，张老师和同学都发现，第3支 试管中3天后也观察到铁钉生锈。这出乎涨老 师的意料，探究活动陷入困境，张老师就和 同学分析提出了几种可能的假设： • 水中氧气没有赶尽 • 试管上的橡皮塞没有塞紧 • 自来水中有促进铁生锈的物质 . 张老师和同学商定课后再做实验探究，经过 共同努力，终于获得了成功，这次由失败到 成功的实验探究，给张老师和同学留下了深 刻的印象和更多的感受
3)以科学探究为突破口，促进学生学习发 式的转变 科学探究一scientific inquiry 八要素：提出问题、猜想与假设、 制定计划、进行实验、 收集证据、解释与结论、 反思与评价、表达与交流 。科学探究是指科学家采用一定的方法探 索未知世界的过程
3）以科学探究为突破口，促进学生学习方 式的转变 科学探究——scientific inquiry 八要素：提出问题、猜想与假设、 制定计划、进行实验、 收集证据、解释与结论、 反思与评价、表达与交流 • 科学探究是指科学家采用一定的方法探 索未知世界的过程
探究学习是学生学习化学的 重要方式，也是培养学生探究意 识和提高探究能力的重要途径 转变学习方式 自主式 接受式学习 探究式 09 合作式 传统学习式 现代学习方式
转变学习方式 传统学习式 现代学习方式 接受式学习 自主式 探究式 合作式 探究学习是学生学习化学的一种 重要方式，也是培养学生探究意 识和提高探究能力的重要途径
4)化学教学要注意贴近学生的生活，联系鞋 会实际 案例：食盐一氯化钠(NaCI) 1、仔细阅读下面这篇报道。 《重庆晨报》2002年4月1日讯：昨日上午9时许， 重庆市长寿区罗围乡寿山村发生一起严重的亚 硝酸盐食物中毒事件，当场造成吃婚宴的81人 中毒，其中8人生命垂危。这起罕见的群体中 毒事件其主要原因是，帮忙做饭打杂的村民误 将一瓶写有亚硝酸钠的化学品当食盐用了。 读了这份报道你知道了什么？你有什么疑问？ 2、在日常生活中你都知道哪些盐？它们有什 么样的用途？
4）化学教学要注意贴近学生的生活，联系社 会实际 案例：食盐——氯化钠（NaCl） 1、仔细阅读下面这篇报道。 《重庆晨报》2002年4月1日讯： 昨日上午9时许， 重庆市长寿区罗围乡寿山村发生一起严重的亚 硝酸盐食物中毒事件，当场造成吃婚宴的81人 中毒，其中8人生命垂危。这起罕见的群体中 毒事件其主要原因是，帮忙做饭打杂的村民误 将一瓶写有亚硝酸钠的化学品当食盐用了。 读了这份报道你知道了什么？你有什么疑问？ 2、在日常生活中你都知道哪些盐？它们有什 么样的用途？
5)提供多样化的学习评价方式，帮助学生 增强发展的信心 纸笔测验//活动过程评价//档案袋评价 档案袋评价案例：学生家长对学生探究活动的评价 我这孩子放学后总爱往厨房跑，不是去找吃的东 西，也不是去做饭。又一次我看他那蜡烛点了又吹， 吹了又点，还拿杯子把蜡烛罩住。问他在干什么， 说是在做作业，老师布置的化学作业。还有一次看 他拿鸡蛋往醋里放，他还把铁钉子往盐水里放、往 油里放。他说化学这门课最有意思，他催我赶快给 他买电脑上网，我说你都上初三了，那有时间玩啊？ 他说要查什么资料。不过，我还是没有买，不是舍 不得钱，怕他上网聊天
5）提供多样化的学习评价方式，帮助学生 增强发展的信心 • 纸笔测验 / /活动过程评价 / /档案袋评价 • 档案袋评价案例：学生家长对学生探究活动的评价 我这孩子放学后总爱往厨房跑，不是去找吃的东 西，也不是去做饭。又一次我看他那蜡烛点了又吹， 吹了又点，还拿杯子把蜡烛罩住。问他在干什么， 说是在做作业，老师布置的化学作业。还有一次看 他拿鸡蛋往醋里放，他还把铁钉子往盐水里放、往 油里放。他说化学这门课最有意思，他催我赶快给 他买电脑上网，我说你都上初三了，那有时间玩啊？ 他说要查什么资料。不过，我还是没有买，不是舍 不得钱，怕他上网聊天