化学教学论 主讲：毛雁升 《教学论》是师范类学生的一门必修专业课， 也是一门特色课程。是师范生立足社会的基 础，专长。本课程48学时。微格教学，实验 教学，测量与评价，教学研究等等
化 学 教学论 主讲：毛雁升 《教学论》是师范类学生的一门必修专业课， 也是一门特色课程。是师范生立足社会的基 础，专长。本课程48学时。微格教学，实验 教学，测量与评价，教学研究等等
《化学教学论》开篇 从你决定报考教师教育专业起，就想将来 做一名优秀的中学教师。经过前两、三年 对化学专业知识的学习，可以说你已经具 备了中学化学教师的专业知识。如何把自 己所具备的知识科学地教给学生，指导学 生学会学习，“化学教学论”这门课程会 给我们一些帮助和启示
《化学教学论》开 篇 ◼ 从你决定报考教师教育专业起，就想将来 做一名优秀的中学教师。经过前两、三年 对化学专业知识的学习，可以说你已经具 备了中学化学教师的专业知识。如何把自 己所具备的知识科学地教给学生，指导学 生学会学习，“化学教学论”这门课程会 给我们一些帮助和启示
一、两个活动 活动1： 步骤]：在课桌内寻找写有“We love your smile'”和“Learing with your hands,with your heart with your brain"的纸条，幸运者可获 得奖品。幸运者要说出字条的含义和 为什么，全班同学补充
[步骤]：在课桌内寻找写有“We love your smile”和“Learing with your hands , with your heart with your brain ”的纸条，幸运者可获 得奖品。幸运者要说出字条的含义和 为什么，全班同学补充。 活动1： 一、两个活动
活动2： 步骤：1.分组，6-9人分一组，每人 负责一项工作（组长、记录员、控时 员、噪音员、汇报员等等) 2.每组每个成员用3分钟讲一件在中学 化学学习中印象最深刻的事情，并说 明原因 3.集中，每组由一名同学用5分钟介绍 本组中大家认为最具典型性、代表性 和最有意义的一件事，并说明原因。 4.教师总结
活动2： [步骤]：1.分组，6-9人分一组，每人 负责一项工作（组长、记录员、控时 员、噪音员、汇报员等等） 2.每组每个成员用3分钟讲一件在中学 化学学习中印象最深刻的事情，并说 明原因 3.集中，每组由一名同学用5分钟介绍 本组中大家认为最具典型性、代表性 和最有意义的一件事，并说明原因。 4.教师总结
活动目标： 1、通过活动1活跃气氛，指出爱学生 是教师最基本的素养。 2、通过活动2让学生从教学的角度来 思考教师的职业道德、业务水平、教 学艺术对学生的影响
1、通过活动1活跃气氛，指出爱学生 是教师最基本的素养。 2、通过活动2让学生从教学的角度来 思考教师的职业道德、业务水平、教 学艺术对学生的影响。 [活动目标]：