全程设计 5.1.2 数列中的递推
5.1.2 数列中的递推
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 课标定位素养阐释 1理解递推公式的含义，掌握递推公式的应用 2.会求数列中的最大（小）项 3.理解数列{an}的前n项和Sm,掌握由Sn求an的方法. 4提高逻辑推理与数学运算能力
导航 课标定位素养阐释 1.理解递推公式的含义,掌握递推公式的应用. 2.会求数列中的最大(小)项. 3.理解数列{an }的前n项和Sn ,掌握由Sn求an的方法. 4.提高逻辑推理与数学运算能力
导航 课前·基础认知 数列的递推关系 【问题思考】 1.如图，某会议室有若干排座位，每一排的座位数构成的数列 设为{.从第二排起，后一排都比前一排多2个座位
导航 课前·基础认知 一、数列的递推关系 【问题思考】 1.如图,某会议室有若干排座位,每一排的座位数构成的数列 设为{an }.从第二排起,后一排都比前一排多2个座位
导航 )第n排与第n-1排座位数有什么关系？ 提示：am=am-1+2(n∈N,且n≥2)， (2)若第一排有7个座位，数列{a}是怎样的一列数？ 提示：7,9,11,13,15，…. 2.填空：如果已知数列的首项（或前几项），且数列的相邻两项或 两项以上的关系都可以用一个公式来表示，则称这个公式为 数列的 (也称为递推公式或递归公式)
导航 (1)第n排与第n-1排座位数有什么关系? 提示:an=an-1+2(n∈N,且n≥2). (2)若第一排有7个座位,数列{an }是怎样的一列数? 提示:7,9,11,13,15,… . 2.填空:如果已知数列的首项(或前几项),且数列的相邻两项或 两项以上的关系都可以用一个公式来表示,则称这个公式为 数列的 递推关系 (也称为递推公式或递归公式)