二维层次分析模型评价综合分析应用理解知识问题事实概念技能原理122025/9/29
二维层次分析模型 2025/9/29 12
学习水平描述表学习行为知识点描述语句动词水平12345132025/9/29
学习水平描述表 知识点 学习 水平 描 述 语 句 行为 动词 1 2 3 4 5 2025/9/29 13
实例：《突泉）知识点学习水平描述语句行为动词1读准、认清识记读准字音，认清字形辨音正确辨音辨形正确辨形2应用造句能用这些词语造句3说出说出这些句子描写的精美之处评价体会体会这些句子字里行间所流露出作者的思想感情4识记找出准确找出大、小泉眼的位置找出5找出描写大、小泉眼特点的句子朗读理解有感情地朗读这些优美的句子理解理解这些句子的含义6应用赞美用一句话赞美趵突泉7应用通过读文章，品析词句，联想画读、品析、面联想2025/9/2914
2025/9/29 14 实例：《趵突泉》 知 识 点 学习水平 描 述 语 句 行为动词 1 识记 读准字音，认清字形 读准、认清 正确辨音 辨音 正确辨形 辨形 2 应用 能用这些词语造句 造句 3 评价 说出这些句子描写的精美之处 说出 体会这些句子字里行间所流露出 作者的思想感情 体会 4 识记 准确找出大、小泉眼的位置 找出 5 理解 找出描写大、小泉眼特点的句子 找出 有感情地朗读这些优美的句子 朗读 理解这些句子的含义 理解 6 应用 用一句话赞美趵突泉 赞美 7 应用 通过读文章，品析词句，联想画 面 读、品析、 联想
分目标行为动词选择表类层次知道、识记、识别、记忆、记住、指出、列出、说出、写出、画出、标明、列举、选择、配合、定义、指明、举例说出、排列、体会、感知、指认、认识记识、了解、看懂、辨别、辨认、背诵、熟悉、简述、复述、回忆、确定、找到理解、用自已的话说出.….、描述、区别、估计、解释、比较、引申、说明、举例、举例说明、叙述、归纳、预测、重新写出、分类、转换、检索、调查、理解收集、获取、讨论、懂得、对比、表达、表述、表示、刻画、概述、评述、选出、处理、阐明、描绘、查找、判断、预期、鉴别、选择、掌握、认求、计算、示范、应用、运用、利用、操纵、操作、准备、产生、加工、制知领域作、列举、解答、证明、改变、表现、发现、修饰、阐述、解释、说明、修应用间改、探讨、探究、探索、确定、测试、提出、得出、制订、进行、担任、组织、推测、想象、推导、导出、撰写、解决、检验、估计、抽象、提取、判定、判断、设计、拟定分析分析、区别、区分、指明、猜测、选择、分开、分类、比较、对照、检查、指出、评析、图示、选用、选择、选编、验证组合、组成、联合、归纳、重建、总结、重写、重组、重新安排、计划、修A综合饰、编写、创造、设计、提出、综合、制订、拟定、研究、决策、概括评价、比较、结论、对比、总结、证明、评定、判断、说明....价值、解释、评价编写2025/9/2915
2025/9/29 15 分 类 目标 层次 行为动词选择表 认 知 领 域 识记 知道、识记、识别、记忆、记住、指出、列出、说出、写出、画出、标明、 列举、选择、配合、定义、指明、举例说出、排列、体会、感知、指认、认 识、了解、看懂、辨别、辨认、背诵、熟悉、简述、复述、回忆、确定、找 到 理解 理解、用自己的话说出.、描述、区别、估计、解释、比较、引申、说明、 举例、举例说明、叙述、归纳、预测、重新写出、分类、转换、检索、调查、 收集、获取、讨论、懂得、对比、表达、表述、表示、刻画、概述、评述、 选出、处理、阐明、描绘、查找、判断、预期、鉴别、选择、掌握、 应用 求、计算、示范、应用、运用、利用、操纵、操作、准备、产生、加工、制 作、列举、解答、证明、改变、表现、发现、修饰、阐述、解释、说明、修 改、探讨、探究、探索、确定、测试、提出、得出、制订、进行、担任、组 织、推测、想象、推导、导出、撰写、解决、检验、估计、抽象、提取、判 定、判断、设计、拟定 分析 分析、区别、区分、指明、猜测、选择、分开、分类、比较、对照、检查、 指出、评析、图示、选用、选择、选编、验证 综合 组合、组成、联合、归纳、重建、总结、重写、重组、重新安排、计划、修 饰、编写、创造、设计、提出、综合、制订、拟定、研究、决策、概括 评价 评价、比较、结论、对比、总结、证明、评定、判断、说明.价值、解释、 编写
③选择教学媒体知识媒体学习资料媒体内媒体在教学媒体使点来源水平类型容要点中的作用用方式112345教学媒体的选择与运用表162025/9/29
③选择教学媒体 知识 点 学习 水平 媒体 类型 媒体内 容要点 资料 来源 媒体在教学 中的作用 媒 体 使 用方式 1 2 3 4 5 2025/9/29 教学媒体的选择与运用表 16