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复习思考题、作业题：P34练习1,2下次课预习要点第三章内容教学后记第4,5周授课时间课次第4-5次章节名称第三章蒙台梭利教学法的实施授课教学理论课（）、实践课（）、习题题（）、其它（4方式时数教学教学目标：正确理解什么是动的教育，理解准备教具的概念，同时通过教具的感官教目的育，激发儿童的爱国情感。要求教学讲述式教学：示例分析。方法教学重点：理解准备教具的概念。重点难点：掌握准备教具的方法。难点
6 复习思考题、作业题： P34 练习 1,2 下次课预习要点 第三章内容 教 学 后 记 授课时间 第 4,5 周 课 次 第 4-5 次 章 节 名 称 第三章 蒙台梭利教学法的实施 授 课 方 式 理论课 ( √ )、实践课（ ）、习题题（ ）、其它 ( ) 教学 时数 4 教 目 要 学 的 求 教学目标：正确理解什么是动的教育，理解准备教具的概念，同时通过教具的感官教 育，激发儿童的爱国情感。 教 学 方 法 讲述式教学；示例分析。 教 重 难 学 点 点 重点：理解准备教具的概念。 难点：掌握准备教具的方法
教学步骤及内容：一，动的教育动的教育的意义；动的教育的内容。二，感觉教育阐述感觉教育的重要性，包括促进感觉机能发展、获取正确知识等。详细介绍视觉、听觉、触觉等感觉教育的训练方法，强调刺激的孤立性原则。展示感官教具模型，让学生亲自体验。三，写字与算术教育概述算术教育的目标和方法。简要介绍蒙台梭利数学教具的使用。6
6 教学步骤及内容： 一，动的教育 动的教育的意义；动的教育的内容。 二，感觉教育 阐述感觉教育的重要性，包括促进感觉机能发展、获取正确知识等。详细介绍视觉、听觉、触觉等 感觉教育的训练方法，强调刺激的孤立性原则。展示感官教具模型，让学生亲自体验。 三，写字与算术教育 概述算术教育的目标和方法。简要介绍蒙台梭利数学教具的使用
四，语言教育说明语言教育的内容，包括读和写的教育。分享蒙台梭利语言教育的教学案例。五，蒙台梭利教具的特性和分类1.蒙台梭利教具的特性介绍（1）教师简单介绍蒙台梭利教具的特性，包括具体感知、自我纠正、逐步演化等，并强调其在教学中的作用。2.蒙台梭利教具的分类教师讲解蒙台梭利教具的分类，包括感官教具、数学教具、语言教具和生活实践教具等。同时，展示不同分类下的教具样品，让学生对其有直观的了解。在蒙台梭利教育法中，教具是教学过程中的重要组成部分，它们被设计来满足儿童在不同发展阶段的学习需求。这些教具可以分为几个主要类别：感官教具、数学教具、语言教具和生活实践教具。感官教具旨在帮助儿童通过触觉、视觉、嗅觉、听觉和味觉来认识世界。例如，粉红塔是一种经典的感官教具，它由十个逐渐变小的立方体组成，用于教授大小概念：而色板则用来识别不同的颜色。数学教具则是为了培养儿童的数学思维和计算能力。比如金色串珠链可以用来进行加减乘除的练习，数字卡片和数棒可以帮助孩子理解数字与数量的关系。语言教具的目的是促进儿童的语言发展，如砂纸字母板可以让孩子们通过触摸学习字母的形状，而移动字母盒则可以练习拼写单词。最后，日常生活实践教具着重于培养孩子的生活自理能力和精细动作技能。这些可能包括衣饰框（用于练习系纽扣、系鞋带等）、倒水工作（提高手眼协调）以及扫把和簸箕（培养清洁习惯）。通过这些精心设计的教具，蒙台梭利教育法鼓励儿童自主学习，探索环境，并在实践中获得知识和技能。复习思考题、作业题：P73习题1下次课预习要点第四章内容7
7 四，语言教育 说明语言教育的内容，包括读和写的教育。分享蒙台梭利语言教育的教学案例。 五，蒙台梭利教具的特性和分类 1. 蒙台梭利教具的特性介绍 (1) 教师简单介绍蒙台梭利教具的特性，包括具体感知、自我纠正、逐步演化等，并强调其在教学中 的作用。 2. 蒙台梭利教具的分类 教师讲解蒙台梭利教具的分类，包括感官教具、数学教具、语言教具和生活实践教具等。同时，展 示不同分类下的教具样品，让学生对其有直观的了解。 在蒙台梭利教育法中，教具是教学过程中的重要组成部分，它们被设计来满足儿童在不同发展阶段 的学习需求。这些教具可以分为几个主要类别：感官教具、数学教具、语言教具和生活实践教具。 感官教具旨在帮助儿童通过触觉、视觉、嗅觉、听觉和味觉来认识世界。例如，粉红塔是一种经典 的感官教具，它由十个逐渐变小的立方体组成，用于教授大小概念；而色板则用来识别不同的颜色。 数学教具则是为了培养儿童的数学思维和计算能力。比如金色串珠链可以用来进行加减乘除的练习， 数字卡片和数棒可以帮助孩子理解数字与数量的关系。 语言教具的目的是促进儿童的语言发展，如砂纸字母板可以让孩子们通过触摸学习字母的形状，而 移动字母盒则可以练习拼写单词。 最后，日常生活实践教具着重于培养孩子的生活自理能力和精细动作技能。这些可能包括衣饰框（用 于练习系纽扣、系鞋带等）、倒水工作（提高手眼协调） 以及扫把和簸箕（培养清洁习惯）。 通过这些精心设计的教具，蒙台梭利教育法鼓励儿童自主学习，探索环境，并在实践中获得知识和 技能。 复习思考题、作业题： P73 习题 1 下次课预习要点 第四章内容
教学后记7
7 教 学 后 记