《就业与求职》教学大纲一、课程简介课程名称：就业与求职课程编号：510030411授课对象：在校大学生开课单位：学生就业创业指导服务中心周学时：2总学时：16学分：1所属领域：人文素质类二、课程的教学任务和目的通过教学活动，帮助学生了解国家毕业生就业政策、人才市场需求形势和发展趋势，帮助学生初步具有良好的职业素养，了解与把握就业政策、就业步骤、求职基本方法与能力培养，为提高自身就业竞争力打下良好基础。本课程教学内容主要分为以下方面：第一章人才市场与大学生就业第二章劳动人事制度与就业政策第三章主要行业入职途径与发展第四章职业能力培养与提升第五章就业信息收集与利用第六章求职准备与应聘方法第七章角色转变与事业成功第八章深造及其他
《就业与求职》教学大纲 一、课程简介 课程名称：就业与求职 课程编号：510030411 授课对象：在校大学生 开课单位：学生就业创业指导服务中心 周学时：2 总学时：16 学 分：1 所属领域：人文素质类 二、课程的教学任务和目的 通过教学活动，帮助学生了解国家毕业生就业政策、人才市场需 求形势和发展趋势，帮助学生初步具有良好的职业素养，了解与把握 就业政策、就业步骤、求职基本方法与能力培养，为提高自身就业竞 争力打下良好基础。 本课程教学内容主要分为以下方面： 第一章 人才市场与大学生就业 第二章 劳动人事制度与就业政策 第三章 主要行业入职途径与发展 第四章 职业能力培养与提升 第五章 就业信息收集与利用 第六章 求职准备与应聘方法 第七章 角色转变与事业成功 第八章 深造及其他
三、课程教学方法与手段讲授课题讨论小组互动职场体验案例分析四、参考教材《大学生职业发展与就业指导（第二版）》全国高校学生信息咨询与就业指导中心组编高等教育出版社2013年09月五、考核方式考查平时成绩与期末成绩相结合的考查方法，具体为：简历制作（20%）+模拟面试（20%）+期末成绩（60%）=最终成绩。主要内容第一章人才市场与大学生就业教学目标：帮助大学生了解就业市场的主要特点与基本职能，掌握参加就业市场、进行双向选择的基本途径与方法，帮助大学生提高就业市场意识与市场竞争能力。教学要求：帮助大学生培养就业市场意识与市场竞争能力
三、课程教学方法与手段 讲授 课题讨论 小组互动 职场体验 案例分析 四、参考教材 《大学生职业发展与就业指导（第二版）》 全国高校学生信息咨询与就业指导中心组编 高等教育出版社 2013 年 09 月 五、考核方式 考查 平时成绩与期末成绩相结合的考查方法，具体为：简历制作（20%）+ 模拟面试（20%）+期末成绩（60%）=最终成绩。 主要内容 第一章 人才市场与大学生就业 教学目标：帮助大学生了解就业市场的主要特点与基本职能，掌握参 加就业市场、进行双向选择的基本途径与方法，帮助大学生提高就业 市场意识与市场竞争能力。 教学要求：帮助大学生培养就业市场意识与市场竞争能力
第一节大学生就业市场一、大学生就业市场的形成二、大学生就业市场的类别三、大学生就业市场简介第二节大学生就业市场的特点一、市场主体的特殊性二、就业市场的实效性三、就业市场的区域性四、就业市场的行业性第三节大学生就业市场的功能一、信息服务二、双向选择三、其它配套服务四、相对降低市场风险教学方法：播放就业形势视频课堂活动：分组讨论，我眼中的大学生就业难第二章劳动人事制度与就业政策本章目标：帮助学生正确认识就业现状，调整就业观念和择业心态，形成合理的就业期望。教学要求：使毕业生了解和掌握当前就业形势和就业政策。第一节劳动人事制度改革一、什么叫聘用制度？
第一节 大学生就业市场 一、大学生就业市场的形成 二、大学生就业市场的类别 三、大学生就业市场简介 第二节 大学生就业市场的特点 一、市场主体的特殊性 二、就业市场的实效性 三、就业市场的区域性 四、就业市场的行业性 第三节 大学生就业市场的功能 一、信息服务 二、双向选择 三、其它配套服务 四、相对降低市场风险 教学方法：播放就业形势视频 课堂活动：分组讨论，我眼中的大学生就业难 第二章 劳动人事制度与就业政策 本章目标：帮助学生正确认识就业现状，调整就业观念和择业心态， 形成合理的就业期望。 教学要求：使毕业生了解和掌握当前就业形势和就业政策。 第一节 劳动人事制度改革 一、什么叫聘用制度？
二、聘用制改革的目的与意义三、怎样建立和推行聘用制度？第二节大学生就业政策一、现行高校毕业生就业政策及历史沿革二、引导和鼓励大学生到西部、基层就业的优惠政策三、具体的毕业生就业政策拓展阅读书目：《100个最具前景的职业（文科版）》，陈畅编著，机械工业出版社第三章主要行业入职途径与发展本章目标：使学生了解公务员、企业、事业单位与社会团体等三大类单位的主要特点、用人制度、企业文化，避免就业的盲目性与随意性，进一步实际规划、完善自身的职业生涯规划，为即将开始的求职做好必要的观念、知识、心理准备。教学要求：结合案例讨论，使学生对各类就业单位及用人制度的认识更加感性具体。第一节政府机关一、公务员制度二、公务员录用政策与流程三、如何应对公务员考试第二节企业用人制度一、公有制企业二、民营企业
二、聘用制改革的目的与意义 三、怎样建立和推行聘用制度？ 第二节 大学生就业政策 一、现行高校毕业生就业政策及历史沿革 二、引导和鼓励大学生到西部、基层就业的优惠政策 三、具体的毕业生就业政策 拓展阅读书目：《100 个最具前景的职业（文科版）》，陈畅编著，机 械工业出版社 第三章 主要行业入职途径与发展 本章目标：使学生了解公务员、企业、事业单位与社会团体等三大类 单位的主要特点、用人制度、企业文化，避免就业的盲目性与随意性， 进一步实际规划、完善自身的职业生涯规划，为即将开始的求职做好 必要的观念、知识、心理准备。 教学要求：结合案例讨论，使学生对各类就业单位及用人制度的认识 更加感性具体。 第一节 政府机关 一、公务员制度 二、公务员录用政策与流程 三、如何应对公务员考试 第二节 企业用人制度 一、公有制企业 二、民营企业
三、高新技术企业四、外资企业第三节事业单位一、事业单位概述二、事业单位用人制度三、社会团体用人制度课后作业：职场体验，完成目标职业的职业准入调研拓展阅读书目：《100个最具前景的职业（文科版）》，陈畅编著，机械工业出版社第四章职业能力培养与提升本章目标：使大学生初步了解就业岗位与能力等职业素质基本要求，并有针对性加以培养和提升，为以后顺利地就业与求职打下良好地基础。教学要求：结合大学生专业学习以及职业领域的特定素质和能力要求，通过教学使学生切实提高自己的就业竞争力。第一节就业岗位与胜任能力要求一、核心竞争力要求二、行业通用能力要求三、职业特定能力要求第二节就业能力培养与提升一、适应能力拓展二、沟通能力拓展
三、高新技术企业 四、外资企业 第三节 事业单位 一、事业单位概述 二、事业单位用人制度 三、社会团体用人制度 课后作业：职场体验，完成目标职业的职业准入调研 拓展阅读书目：《100 个最具前景的职业（文科版）》，陈畅编著，机 械工业出版社 第四章 职业能力培养与提升 本章目标：使大学生初步了解就业岗位与能力等职业素质基本要求， 并有针对性加以培养和提升，为以后顺利地就业与求职打下良好地基 础。 教学要求：结合大学生专业学习以及职业领域的特定素质和能力要 求，通过教学使学生切实提高自己的就业竞争力。 第一节 就业岗位与胜任能力要求 一、核心竞争力要求 二、行业通用能力要求 三、职业特定能力要求 第二节 就业能力培养与提升 一、适应能力拓展 二、沟通能力拓展