第二节创新思维：集中思维与逆向思维主要知识点：集中思维的内涵、操作实例、实践要求、逆向思维的内涵、操作实例、实践要求等。【细化教学目标与要求】（1）使学生了解发散思维，运用发思维找到更多的创意，扩张主题确实的选择范围。（2）使学生了解集中思维，运用集中思维，提高文章主题的深刻性。（3）使学生了解逆向思维，运用逆向思维，提高文章主题的新颖性。【重点难点】重点：发散思维理解与运用：逆向思维的理解与运用。难点：逆向思维的理解与运用。第五章材料的选择与加工（一）（2学时）【教学内容】第一节材料的概念主要知识点：材料、素材、资料意识等。第二节材料的类型主要知识点：生活性素材、知识性素材、情感性素材、思想性素材。【细化教学目标与要求】（1）使学生了解材料及其相关概念，理解平时积累写作素材的重要性。（2）使学生了解材料的分类知识，便于更好地把握和储备写作材料。【重点难点】重点：资料意识：材料的分类。难点：资料意识。第六章材料的选择与加工（二）（2学时）【教学内容】第一节材料的搜集主要知识点：观察、采访、体验、网络搜索、报刊等。第二节材料的加工
第二节 创新思维：集中思维与逆向思维 主要知识点：集中思维的内涵、操作实例、实践要求、逆向思维的内涵、操作实例、实践要求等。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生了解发散思维，运用发散思维找到更多的创意，扩张主题确实的选择范围。 （2）使学生了解集中思维，运用集中思维，提高文章主题的深刻性。 （3）使学生了解逆向思维，运用逆向思维，提高文章主题的新颖性。 【重点难点】 重点：发散思维理解与运用；逆向思维的理解与运用。难点：逆向思维的理解与运用。 第五章 材料的选择与加工（一）（2 学时） 【教学内容】 第一节 材料的概念 主要知识点：材料、素材、资料意识等。 第二节 材料的类型 主要知识点：生活性素材、知识性素材、情感性素材、思想性素材。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生了解材料及其相关概念，理解平时积累写作素材的重要性。 （2）使学生了解材料的分类知识，便于更好地把握和储备写作材料。 【重点难点】 重点：资料意识；材料的分类。难点：资料意识。 第六章 材料的选择与加工（二）（2 学时） 【教学内容】 第一节 材料的搜集 主要知识点：观察、采访、体验、网络搜索、报刊等。 第二节 材料的加工
主要知识点：加工的原则和方法、相关例子。【细化教学目标与要求】（1）使学生了解材料搜集的各种途径，学会搜集写作材料。（2）使学生了解材料加工的原则和方法，结合具体实例，学会高效运用材料。【重点难点】重点：材料搜集的途径：材料加工的原则和方法。难点：材料加工的原则和方法。第七章文章的结构（一）（2学时）【教学内容】第一节文章结构的重要性主要知识点：结构的内涵、结构的本质、好结构的标准、重视结构的效用等。第二节文章结构的常见模版主要知识点：线性结构、网状结构、“起承转合”、“总一分一总”等。【细化教学目标与要求】（1）使学生掌握文章结构的基础知识，重视文章结构的安排，能处理好文章的结构。（2）使学生了解常见文章结构类型，掌握常规写作思路，提高写作效率。【重点难点】重点：好结构的标准：结构的效用。难点：好结构的标准。第八章文章的结构（二）（2学时）【教学内容】第一节原创模式例举主要知识点：原创模式的概念、冰糖葫芦串结构、悬崖飞瀑式结构等。第二节打造原创模式的方法和要求主要知识点：打造原创模式的方法、打造原创模式的注意要求等。【细化教学目标与要求】
主要知识点：加工的原则和方法、相关例子。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生了解材料搜集的各种途径，学会搜集写作材料。 （2）使学生了解材料加工的原则和方法，结合具体实例，学会高效运用材料。 【重点难点】 重点：材料搜集的途径；材料加工的原则和方法。难点：材料加工的原则和方法。 第七章 文章的结构（一）（2 学时） 【教学内容】 第一节 文章结构的重要性 主要知识点：结构的内涵、结构的本质、好结构的标准、重视结构的效用等。 第二节 文章结构的常见模版 主要知识点：线性结构、网状结构、“起承转合”、“总-分-总”等。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生掌握文章结构的基础知识，重视文章结构的安排，能处理好文章的结构。 （2）使学生了解常见文章结构类型，掌握常规写作思路，提高写作效率。 【重点难点】 重点：好结构的标准；结构的效用。难点：好结构的标准。 第八章 文章的结构（二）（2 学时） 【教学内容】 第一节 原创模式例举 主要知识点：原创模式的概念、冰糖葫芦串结构、悬崖飞瀑式结构等。 第二节 打造原创模式的方法和要求 主要知识点：打造原创模式的方法、打造原创模式的注意要求等。 【细化教学目标与要求】