人文情怀：通过2008年中回首次举办奥运会期 的青目当年5月份以米黄 对我校教授在当代环境治理方面的突出贡献进行 白传，增强他1对母校的自意成。 六、 参考教材和阅读书目 指定教 1.周德庆主编，《微生物学教程》（第三版），高等教育出版社，2011年4月第3版，ISBN: 9787040314045。 2.周德庆主编，《微生物学实验教程》（第三版），高等教育出版社，2013年3月第3版， 1SBN:9787040369380。 3.张庆华主编， 《水生动物病原微生物学实验》，2018年11月，科学出版社，ISBN 9787030591845. 参考书 1.陆承平主编，《兽医微生物学》（第五版），中国农业出版社，2013年1月第5版，ISBN: 978.7.109.17286-9。 沈萍主编，《微生物学》，普通高等教有十一五国家级规划教材，高等教有出版社，2009 年8月第1版，SBN:978-7-04022268-5。 3.黄秀梨，辛明秀主编，《微生物学》（第3版），普通高等教育“十一五”国家级规划教材， 高等教有出版社，2009年2月，第3版，1SBN:978-7-04025345-0。 4.张奇亚主编，《水生病毒学》，高等教有出版社，2008年1月第1版，ISBN 978-7-04-021926-5。 5 张奇亚主编 《水生病毒及病毒病图鉴》，科学出版社，2012年10月第1版，ISBN: 978-7-03-035643-7. 杂志和期刊 除了书你还会发现期刊和期刊（包括报纸和杂志）上有价值的相关文章 Nature immunology自然免疫学子刊(F=24.973) 免疫学 (IF=19.748) Annual Review of Microbiology微生物学年度综述(F=I3.412) African Journal of Clinical and Experimental Microbiology非洲临床与实验微生物学杂志 (F=13018) Trends in immunology免疫学趋势(F=12.03) Trends in Microbiology微生物学趋势(F=9.808 Clinical Microbiology Reviews临床微生物字综述 (F=10.443) Current Opinion in Microbiology微生物学最新观念(F=7.2I6) Molecular Microbiology分子微生物学(IF=5.026) 。 Antimicrobial Agents and Chemotherapy抗菌药物和化疗(F=4.379) Antiviral Research抗病每研究(IF=3.4O6 Applied and Environmental Microbiology应用与环境微生物学(F=3.818) 18
18 人文情怀；通过 2008 年中国首次举办奥运会期 间，在―奥帆赛区‖的青岛自当年 5 月份以来黄海 及青岛近岸海域爆发了大规模浒苔灾害，我校马 家海教授和何培民教授亲赴现场进行灾害治理， 增加学生对赤潮爆发规律的了解。利用这些实例 对我校教授在当代环境治理方面的突出贡献进行 宣传，增强他们对母校的自豪感。 六、 参考教材和阅读书目 指定教材 1. 周德庆主编，《微生物学教程》（第三版），高等教育出版社，2011年4月 第3版，ISBN： 9787040314045。 2. 周德庆主编，《微生物学实验教程》（第三版），高等教育出版社，2013年3月第3版， ISBN：9787040369380。 3. 张庆华主编，《水生动物病原微生物学实验》，2018年11月，科学出版社，ISBN： 9787030591845。 参考书 1. 陆承平主编，《兽医微生物学》(第五版)，中国农业出版社，2013 年 1 月第 5 版，ISBN： 978-7-109-17286-9。 2. 沈萍主编，《微生物学》，普通高等教育十一五国家级规划教材，高等教育出版社，2009 年 8 月第 1 版，ISBN：978-7-04022268-5。 3. 黄秀梨，辛明秀主编，《微生物学》（第 3 版），普通高等教育―十一五‖国家级规划教材， 高等教育出版社，2009 年 2 月，第 3 版，ISBN：978-7-04025345-0。 4. 张奇亚主编，《水生病毒学》，高等教育出版社，2008 年 1 月第 1 版，ISBN： 978-7-04-021926-5。 5. 张奇亚主编，《水生病毒及病毒病图鉴》，科学出版社，2012 年 10 月第 1 版， ISBN： 978-7-03-035643-7。 杂志和期刊 除了书, 你还会发现期刊和期刊(包括报纸和杂志)上有价值的相关文章。 • Nature immunology 自然免疫学子刊 ( IF=24.973) • Immunity 免疫学 ( IF=19.748) • Annual Review of Microbiology 微生物学年度综述（ IF=13.412） • African Journal of Clinical and Experimental Microbiology 非洲临床与实验微生物学杂志 （IF=13.018） • Trends in immunology 免疫学趋势 (IF=12.031) • Trends in Microbiology 微生物学趋势 (IF=9.808) • Clinical Microbiology Reviews 临床微生物学综述 （IF=10.443） • Current Opinion in Microbiology 微生物学最新观念（ IF=7.216） • Molecular Microbiology 分子微生物学 (IF=5.026) • Antimicrobial Agents and Chemotherapy 抗菌药物和化疗 （IF= 4.379） • Infection and Immunity 感染与免疫（ IF=4.159） • Antiviral Research 抗病毒研究 （IF= 3.406 ） • Applied and Environmental Microbiology 应用与环境微生物学（IF=3.818）
Journal of immunology免疫学杂志(F=5.362) iournal of virology病毒学杂志(F=4.648) ish&shellfish immunology鱼类和贝类免疫学（F-3.034 and Comparative Immunology发育和比较免疫学(F=3.7O5) PLOS ONE (IF=3.534) Aquatic Microbial Ecology (IF-2.531 Veterinary immunology andm logy(IF=1.748) Joumal of fish diseas s鱼病学杂志(F=1.507) Aquaculture水产养殖(F=l.828) 七、本课程与其课程的联系与分工 本课程是水生动物医学专业的专业基础课程，各章应重点讲授基本概念、原理和方法， 使学生对微生物学及水生动物病原微生物学有一个总体上的认识和把握。 八、说明 《水牛动物病原微生物学》课程求设情识加下 1.2014年成为 第 届水生动物医学专业新开课，最初名称为《水生病原微生物学》： 2.2015年改名为《水生动物病原微生物学》： 3.2015年获批成为上海海洋大学第二批教学类重点课程建设项目（核心课程建设项 目)，2017年成为上海市教委重点课程，2018年成为校级精品课程。 撰写人：张庆华 审核人：许丹，张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-11-26 19
19 • Journal of immunology 免疫学杂志 (IF=5.362) • journal of virology 病毒学杂志 ( IF=4.648) • fish & shellfish immunology 鱼类和贝类免疫学 (IF=3.034) • Developmental and Comparative Immunology 发育和比较免疫学 ( IF=3.705) • PLOS ONE (IF=3.534) • Aquatic Microbial Ecology (IF=2.531) • Veterinary immunology and immunopathology (IF=1.748) • Journal of fish diseases 鱼病学杂志 (IF=1.507) • Aquaculture 水产养殖 （IF=1.828） 七、 本课程与其课程的联系与分工 本课程是水生动物医学专业的专业基础课程，各章应重点讲授基本概念、原理和方法， 使学生对微生物学及水生动物病原微生物学有一个总体上的认识和把握。 八、 说明 《水生动物病原微生物学》课程建设情况如下： 1. 2014 年成为第一届水生动物医学专业新开课，最初名称为《水生病原微生物学》； 2. 2015 年改名为《水生动物病原微生物学》； 3. 2015 年获批成为上海海洋大学第二批教学类重点课程建设项目（核心课程建设项 目），2017 年成为上海市教委重点课程，2018 年成为校级精品课程。 撰写人：张庆华 审核人：许 丹，张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-11-26
《水生动物寄生虫学》教学大纲 课程名称（中文英文）：水生动物寄生虫学(Fish Parasitology)课程编号：1806132 分：1.5学分 学时：总学时24学时 学时分配：讲授学时：20学时：讨论学时：4学时 课程负责人：曹海鹏 二、课程简介： 1.课程概况 《水生动物寄生虫学》是水生动物医学专业的必修课，该课程充分结合了寄生虫学的 基本原理和水生动物的特点，以重要和代表性鱼类寄生虫为主线，阐述了鱼类寄生虫的类型 分布、形态、生活史以及它们与宿主、环境的相互关系，并重点介绍了具有代表性的鱼类寄 生虫病，为将来从事水生动物防疫的工作奠定基础。通过该课程的学习，使学生开阔鱼类寄 生虫学的研究思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人力素质具有重要作用。 "Fish Parasitology"is a subject that combines with the basic principles of parasitology and the characteristic es important and yp orphology. y or for the fu Through the study of this c broaden the research ideas of fish par stimulate the spirit of exploration and innovation.enhance the adaptability and impr ve the quality of human resources. 2.课程目标： 2.1要求学生了解鱼类寄生虫生物学、免疫学、生态学、流行病学的基础知识，了解鱼 类寄生原生动物、蠕虫、甲壳动物等常见种类及其引起的疾病：通过考试考核专业该课程的 基本理论和基本技能：提高水生动物医学专业本科生的专业技能。 22涉及知识面较广，学习方法从宏观到微观、从体内到体外、从课堂到前沿、循序渐 进逐步掌握各章节所介绍鱼类寄生虫学的学习要点与考核知识点，为今后的专业实践学习及 今后的科研、临床工作打下良好的基础。 23使学生积极参与课程学习，逐渐养成自助查阅、收集信息，具有诊断、防控各种角 类寄生虫病的能力。 2.4把课程学习与社会主义核心价值观培养和教育紧密结合起来，提高学生的政治认同、 国家意识、文化自信和公民人格。 2.5努力提升专业技能，培养具有基础理论扎实、专业性强、实践应用强，具有人文底 蕴的行业接班人，引导新时代水产动医行业的创新者和实践者。 课程目标与毕业要求的关系矩阵： 20
20 《水生动物寄生虫学》教学大纲 课程名称（中文/英文）： 水生动物寄生虫学(Fish Parasitology) 课程编号：1806132 学 分：1.5 学分 学 时：总学时 24 学时 学时分配：讲授学时：20 学时；讨论学时：4 学时 课程负责人：曹海鹏 二、 课程简介： 1. 课程概况 《水生动物寄生虫学》是水生动物医学专业的必修课，该课程充分结合了寄生虫学的 基本原理和水生动物的特点，以重要和代表性鱼类寄生虫为主线，阐述了鱼类寄生虫的类型、 分布、形态、生活史以及它们与宿主、环境的相互关系，并重点介绍了具有代表性的鱼类寄 生虫病，为将来从事水生动物防疫的工作奠定基础。通过该课程的学习，使学生开阔鱼类寄 生虫学的研究思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人力素质具有重要作用。 ―Fish Parasitology‖is a subject that combines with the basic principles of parasitology and the characteristics of aquatic animals, takes important and representative fish parasites as the main line, expounds the types, distribution, morphology, life history of fish parasites and their relationship with host and environment, and emphatically introduces representative fish parasitic diseases, so as to provide a reference for the future work in aquatic animal epidemic prevention. Through the study of this course, students can broaden the research ideas of fish parasitology, stimulate the spirit of exploration and innovation, enhance the adaptability and improve the quality of human resources. 2. 课程目标： 2.1 要求学生了解鱼类寄生虫生物学、免疫学、生态学、流行病学的基础知识，了解鱼 类寄生原生动物、蠕虫、甲壳动物等常见种类及其引起的疾病；通过考试考核专业该课程的 基本理论和基本技能；提高水生动物医学专业本科生的专业技能。 2.2 涉及知识面较广，学习方法从宏观到微观、从体内到体外、从课堂到前沿、循序渐 进逐步掌握各章节所介绍鱼类寄生虫学的学习要点与考核知识点，为今后的专业实践学习及 今后的科研、临床工作打下良好的基础。 2.3 使学生积极参与课程学习，逐渐养成自助查阅、收集信息，具有诊断、防控各种鱼 类寄生虫病的能力。 2.4 把课程学习与社会主义核心价值观培养和教育紧密结合起来，提高学生的政治认同、 国家意识、文化自信和公民人格。 2.5 努力提升专业技能，培养具有基础理论扎实、专业性强、实践应用强，具有人文底 蕴的行业接班人，引导新时代水产动医行业的创新者和实践者。 课程目标与毕业要求的关系矩阵：
课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程日标5 1.4 1.5 1.6 要求 21 25 2.6 学时 备注 对课程目标的支津度 2.122232425 第1章鱼类寄生虫学概述 自学内容1：鱼类寄生虫对水√ 露2节鱼类寄生虫学的定义与研究范 节鱼类寄生虫学的起源与发展 生物学 皇学内容2：复殖吸虫的生活下 活 第4节奇生虫的 与代谢 类及 黎务寄生虫面 店天生虫的基本概念 第3 作用 第5章：鱼类 奇中 病流行病号 4 PPT 第4节鱼为 6章：时 三、教学方法 实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容构成。教学方法包括课上PPT系统讲授、 课后自学、讨论式、混合式教学等
21 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 毕 业 要 求 1.1 √ √ 1.2 √ √ 1.3 √ √ 1.4 √ √ 1.5 √ √ 1.6 √ √ 2.1 √ √ 2.2 √ √ √ 2.3 √ √ √ 2.4 √ √ 2.5 √ √ 2.6 √ √ √ 二、教学内容 教学内容 学时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 第 1 章 鱼类寄生虫学概述 第 1 节 寄生的概念 第 2 节 鱼类寄生虫学的定义与研究范 畴 第 3 节 鱼类寄生虫学的起源与发展 2 自学内容 1：鱼类寄生虫对水 产养殖的危害及其控制对社 会经济的影响 √ √ √ √ 第 2 章 鱼类寄生虫生物学 第 1 节 寄生虫与宿主 第 2 节 寄生虫的生活史 第 3 节 鱼类寄生虫的营养与代谢 第 4 节 寄生虫的分类及命名 4 自学内容 2：复殖吸虫的生活 史 √ √ √ √ 第 3 章：鱼类寄生虫免疫学 第 1 节 寄生虫抗原 第 2 节 抗寄生虫感染的免疫 第 3 节 鱼类寄生虫的免疫逃逸 第 4 节 康玉磊寄生虫疫苗 4 自学内容 3：鱼类寄生虫疫苗 的制备方法 √ √ √ √ 第 4 章：鱼类寄生虫生态学 第 1 节 鱼类寄生虫生态学的基本概念 第 2 节 鱼类寄生虫的区系 第 3 节 鱼类寄生虫的生活史策略 第 4 节 鱼类寄生虫与宿主种群的相互 作用 第 5 节 鱼类寄生虫的种群生态学 第 6 节 鱼类寄生虫的群落生态学 6 自学内容 4：人类活动对鱼类 寄生虫分布和扩散的影响 √ √ √ √ √ 第 5 章：鱼类寄生虫病流行病学 第 1 节 鱼类寄生虫流行的基本环节 第 2 节 鱼类寄生虫流行的特点 第 3 节 影响鱼类寄生虫病流行的因素 第 4 节 鱼类寄生虫病的防控策略 4 作业 1：查询资料，制作鱼类 寄生虫及其对危害与控制的 PPT √ √ √ 第 6 章：讨论 4 分析 1：鱼类寄生虫及其对危 害与控制 √ √ √ √ √ 三、教学方法 实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容构成。教学方法包括课上 PPT 系统讲授、 课后自学、讨论式、混合式教学等
四、考核与评价方式及标准 考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及讨论与自学的内容，考试内容应能 客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运 用能力。 总评成绩：平时成绩占40%（包括学习态度10%、课后自习与作业10%、课堂展示讨 论20%)，期末闭卷考试占60%。（可根据实际情况可能有少量调整。） 课程目标 成绩比例% 合计 平时成绩 课程考试 学习态度 课后作业 课堂讨论 课程目标1 % 0% 30% 35% 课程目标2 290 109% 22% 课程目标3 109% 5% 15% 误程目标4 109% 16% 课程目标5 10% 59% 12% 合计 10% 10% 209% 60% 100% 五、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 对课程目标的支撑度 2.1222.32.42.5 政治认同：鼓励学生查阅并学习有关鱼类寄生虫 第5章 讨论 结：发学生的在未来建设创新型生态海业的兴 化自信：介绍我国水产养殖总量的莲年提升和 第1章 讲授 优质 品做 的伟大专业的 誉感以及鱼类寄生虫学的社会责任感。 大、参考教材和阅读书目 1、鱼类寄生虫学，杨先乐，科学出版社，2018年7月，第一版 七、本课程与其它课程的联系与分工 要求选课学生修完《微生物学》或《水产病原微生物学》、《水生动物流行病学》、《免疫 学》或《水生动物免疫学》。 22
22 四、考核与评价方式及标准 考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及讨论与自学的内容，考试内容应能 客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运 用能力。 总评成绩：平时成绩占 40%（包括学习态度 10%、课后自习与作业 10%、课堂展示讨 论 20%），期末闭卷考试占 60%。（可根据实际情况可能有少量调整。） 课程目标 成绩比例% 合计 平时成绩 课程考试 学习态度 课后作业 课堂讨论 课程目标 1 2% 10% 30% 35% 课程目标 2 2% 10% 22% 课程目标 3 10% 2% 5% 15% 课程目标 4 2% 10% 16% 课程目标 5 2% 10% 5% 12% 合计 10% 10% 20% 60% 100% 五、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教 学 方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 1 政治认同:鼓励学生查阅并学习有关鱼类寄生虫 及其引起的疾病与控制等相关文献和资料，在课 堂上展开科学知识与思政德育结合的大讨论和总 结，激发学生的在未来建设创新型生态渔业的兴 趣或志向。 第 5 章 讨论 √ √ √ √ 2 文化自信：介绍我国水产养殖总量的连年提升和 鱼类寄生虫病防控技术的国际化接轨，为人类提 供充足、优质和安全食品做出的伟大贡献，提升 水产养殖行业的使命感、水生动物医学专业的荣 誉感以及鱼类寄生虫学的社会责任感。 第 1 章 讲授 √ √ √ √ √ 六、参考教材和阅读书目 1、鱼类寄生虫学，杨先乐，科学出版社，2018 年 7 月，第一版 七、本课程与其它课程的联系与分工 要求选课学生修完《微生物学》或《水产病原微生物学》、《水生动物流行病学》、《免疫 学》或《水生动物免疫学》