2018版教学大纲 水产与生命学院 (第五分册理论课程) 水生生物系 上海海洋大学水产与生命学院编制 2018年12月
2018 版教学大纲 水产与生命学院 （第五分册 理论课程） 水生生物系 上海海洋大学水产与生命学院编制 2018 年 12 月
目录 《奇妙的鱼类世界》 3 《珍稀动物保护的困境与希望》 11 《进化生物学》 15 《普通动物学》 21 《普通动物学》 28 《水草栽培学》 .35 《动物分类原理与方法》 40 《生物多样性》 45 《水草栽培学》 51 《水草栽培学》 .56 《水生动植物在生态修复中的应用》 61 《鱼类感觉与行为》 65 《鱼类学》 .70 《水生生物学》 79 《鱼类感觉与行为》 《鱼类学》 93 《水生野生动植物保护学》。 …101 《生物学》 102
目 录 《奇妙的鱼类世界》 .........................................................................................................................................3 《珍稀动物保护的困境与希望》 ............................................................................................................... 11 《进化生物学》................................................................................................................................................ 15 《普通动物学》................................................................................................................................................ 21 《普通动物学》................................................................................................................................................ 28 《水草栽培学》................................................................................................................................................ 35 《动物分类原理与方法》............................................................................................................................. 40 《生物多样性》................................................................................................................................................ 45 《水草栽培学》................................................................................................................................................ 51 《水草栽培学》................................................................................................................................................ 56 《水生动植物在生态修复中的应用》...................................................................................................... 61 《鱼类感觉与行为》 ...................................................................................................................................... 65 《鱼类学》......................................................................................................................................................... 70 《水生生物学》................................................................................................................................................ 79 《鱼类感觉与行为》 ...................................................................................................................................... 88 《鱼类学》......................................................................................................................................................... 93 《水生野生动植物保护学》.......................................................................................................................101 《生物学》.......................................................................................................................................................107
《奇妙的鱼类世界》 课程名称：奇妙的鱼类世界(The amazing world of fishes)课程编号：1706306 学分：1 学时：总学时16 学时分配：讲授学时5讨论学时11实践学时0 课程负责人：李晨虹 一、课程简介 1.课程概况 本课程主要讲授并讨论鱼类在形态学、生理学、运动学、行为学、发育学和进化生物学 等方面的多样性。课程的形式包括老师讲投、学生上台讲解、学生讨论文献、参观实验室 实验设计、撰写项目申请书，项目答辩等形式。 The the selective courses for students majored in biology and fisheries.The main contents of the course are the diversity of fishes in taxonomy,locomotion,behavior in research 2.课程目标 2.1激发学生的学习兴趣，使学生了解鱼类在形态、生理、行为、繁殖和进化等方面有趣的 知识： 2.2掌握基本的查阅文献，撰写研究背景总结的能力 2.3了解并自觉遵守科研活动中的学术道德规范，不抄袭论文，不剽窃他人科研成果，正确 合理引用文献（德有目标）： .4学习提出问愿、设计验证间题的科学研究流程，进而为将来进行独立的科学研究打下基 础 2.5学习互相合作、互相学习、自由讨论，最终共同完成任务的团队精神（德育目标）： 2.6锻炼语言表达，说服评委，展示自己的科学想法的能力
《奇妙的鱼类世界》 课程名称：奇妙的鱼类世界（The amazing world of fishes） 课程编号：1706306 学分：1 学时：总学时 16 学时分配：讲授学时 5 讨论学时 11 实践学时 0 课程负责人：李晨虹 一、课程简介 1.课程概况 本课程主要讲授并讨论鱼类在形态学、生理学、运动学、行为学、发育学和进化生物学 等方面的多样性。课程的形式包括老师讲授、学生上台讲解、学生讨论文献、参观实验室、 实验设计、撰写项目申请书，项目答辩等形式。 The course is one of the selective courses for students majored in biology and fisheries. The main contents of the course are the diversity of fishes in taxonomy, locomotion, behavior, development and evolution. By means of paper discussion, lab visit, presentation, experiment design and proposal writing and defending, the course is intended to motive the students’ passion in research. 2.课程目标 2.1 激发学生的学习兴趣，使学生了解鱼类在形态、生理、行为、繁殖和进化等方面有趣的 知识； 2.2 掌握基本的查阅文献，撰写研究背景总结的能力； 2.3 了解并自觉遵守科研活动中的学术道德规范，不抄袭论文，不剽窃他人科研成果，正确 合理引用文献（德育目标）； 2.4 学习提出问题、设计验证问题的科学研究流程，进而为将来进行独立的科学研究打下基 础； 2.5 学习互相合作、互相学习、自由讨论，最终共同完成任务的团队精神（德育目标）； 2.6 锻炼语言表达，说服评委，展示自己的科学想法的能力
课程目标与毕业要求的关系矩阵 课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6 1.1 1.2 1.3 1.5 6 21 12 2.3 2.4 2.5 6 3.1 3.2 33 34 3.5 36 二、敦学内容 通过本课程的学习，使学生从形态学、生理学、运动学、行为学、发育学和进化学等各 角度理解鱼类的多样性，探寻环境如何塑造多姿多彩的鱼类世界，掌握查阅与研讨主题相关 的文献资料、进而提出问题并研究论证的科学思维方法，为以后学习其它专业课程、进行科 学思考和研究打下基础。具体内容如下：
课程目标与毕业要求的关系矩阵 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 课程目标 6 毕 业 要 求 1.1 1.2 √ √ 1.3 1.4 √ √ 1.5 √ √ √ 1.6 √ √ 2.1 √ 2.2 √ √ 2.3 √ √ √ 2.4 √ √ √ 2.5 √ 2.6 √ 3.1 √ √ 3.2 3.3 3.4 3.5 √ 3.6 二、教学内容 通过本课程的学习，使学生从形态学、生理学、运动学、行为学、发育学和进化学等各 角度理解鱼类的多样性，探寻环境如何塑造多姿多彩的鱼类世界，掌握查阅与研讨主题相关 的文献资料、进而提出问题并研究论证的科学思维方法，为以后学习其它专业课程、进行科 学思考和研究打下基础。具体内容如下：
理论教学安排 散学内容 时 备注 对课程目标的支排度 21 2.2 2.3 12.4 2.5 2.6 第一章绪论 1教学目标：藏发学生兴趣、调动积极性： 了解鱼类的分类系统： 理解鱼的概念和基本特征： 作业：1，小组进行课下讨 掌挥文献搜索、网络查询、分辨科学方法。 论文献阐述的问题，鼓励 1主要内容：鱼的概念、作用： 授寻最新进展，确定具体 鱼类的基本形态构造、结构特征及功能形态学： 的研究愿目，在下一堂课 鱼类的命名和分类的基本方法： 汇总发言： 科学研究的方法，如何阅读科学文献 2.指定一篇鱼类年龄测量 1讨论：鱼的定义： 的相关文献，讨论准备作 信息获得的途径及分辨方法。 业。 1重点：鱼的基本特征。 1难点：文献检索技巧
理论教学安排 教学内容 学 时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 第一章 绪论 l 教学目标：激发学生兴趣、调动积极性； 了解鱼类的分类系统； 理解鱼的概念和基本特征； 掌握文献搜索、网络查询、分辨科学方法。 l 主要内容：鱼的概念、作用； 鱼类的基本形态构造、结构特征及功能形态学； 鱼类的命名和分类的基本方法； 科学研究的方法，如何阅读科学文献 l 讨论：鱼的定义； 信息获得的途径及分辨方法。 l 重点：鱼的基本特征。 l 难点：文献检索技巧。 2 作业：1. 小组进行课下讨 论文献阐述的问题，鼓励 搜寻最新进展，确定具体 的研究题目，在下一堂课 汇总发言； 2. 指定一篇鱼类年龄测量 的相关文献，讨论准备作 业。