全程设计 第2课时 直线与圆的方程的应用
第2课时 直线与圆的方程的应用
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
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导航 素养·目标定位 目标素养 知识概览 1.能用直线和圆的方 程解决一些简单的数 建系 学问题与实际问题 用坐标法解决平面几何问题的步骤 运算 2.体会用坐标法解决 翻译 平面几何问题的“三步 曲
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 知 识 概 览 1.能用直线和圆的方 程解决一些简单的数 学问题与实际问题. 2.体会用坐标法解决 平面几何问题的“三步 曲”
导航 课前·基础认知 用坐标法解决几何问题的步骤 用坐标方法解决平面几何问题的“三步曲”： 第一步：建立 平面直角坐标系，用 表示问题中的几何元素，如点、直线、圆，将平面几何问题转 化为 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：把 “翻译”成几何结论
导航 课前·基础认知 用坐标法解决几何问题的步骤 用坐标方法解决平面几何问题的“三步曲”: 第一步:建立 适当的 平面直角坐标系,用 坐标和方程 表示问题中的几何元素,如点、直线、圆,将平面几何问题转 化为 代数问题 ; 第二步:通过代数运算,解决代数问题; 第三步:把 代数运算结果 “翻译”成几何结论
导航 微思考用坐标法解决几何问题时，能随意建立坐标系吗？ 提示：不能
导航 微思考 用坐标法解决几何问题时,能随意建立坐标系吗? 提示:不能