全程设计 数学建模建立统计模型进行预测
数学建模建立统计模型进行预测
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课堂·重难突破 素养·目标定位 课前·基础认知 随 堂 训 练
导航 素养·目标定位 目标素养 1学会建立数学模型解决实际问题 2.建立统计模型进行随机现象的分析和决策
导航 目 标 素 养 1.学会建立数学模型解决实际问题. 2.建立统计模型进行随机现象的分析和决策. 素养·目标定位
知识概览 导航 问题背景分析 建立统计模型 建立统计模 型进行预测 模型的应用 数学建模活动的选题 数学建模活动的要求
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导航 课前·基础认知 1建立统计模型进行预测的步骤 收集数据 了解背景知识， 明确 未知现象 分析目的，确定获得 观测数据 数据方法 样本) 数据分析 统计推断 统计模型 统计描述
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