习，形成自己的实践与知识网络。课程目标3：本课程对本专业的学生在今后的公共基础课、专业基础课及专业课的学习过程中提供一定的指导作用，明确发展目标与学习任务。（二）课程目标与毕业要求的关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点2.1掌握一定的人文社会科学领域的基本知识。掌课程目标1学科知识握舞蹈学的基础理论知识和实践知识：熟悉中外舞蹈史的发展脉络。4.2具备舞蹈学学位论文的写作能力和从事专业领应用能力课程目标2域研究工作的基本能力。能够对优秀艺术作品做出鉴赏并应用于本专业的表演和教学中。9.2能够适应时代发展需求合理制订自身学习和专课程目标3持续发展业发展规划，具有终身学习意识与自我管理能力。四、课程内容（一）课程内容与课程目标的关系学时分配支撑章序内容教学方法讲小实课程目标授t第一章舞蹈学专业建科历史课程目标1202第二章2课程目标1我校舞蹈学专业概述20讲授法、问题教学法、第三章22舞蹈学专业的学习方法0课程目标2讨论法第四章舞蹈考研与就业分析2课程目标302合计628（二）课程内容第一章舞蹈学专业建科历史【学习目标】1.了解新中国成立以来舞蹈学专业学科的发展历史2.分析舞蹈学学科的发展模式以及在发展中存在的问题3.掌握舞蹈学学科的发展历史13
13 习，形成自己的实践与知识网络。 课程目标 3：本课程对本专业的学生在今后的公共基础课、专业基础课及专业课的 学习过程中提供一定的指导作用，明确发展目标与学习任务。 （二）课程目标与毕业要求的关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 学科知识 2.1 掌握一定的人文社会科学领域的基本知识。掌 握舞蹈学的基础理论知识和实践知识；熟悉中外舞 蹈史的发展脉络。 课程目标 2 应用能力 4.2 具备舞蹈学学位论文的写作能力和从事专业领 域研究工作的基本能力。能够对优秀艺术作品做出 鉴赏并应用于本专业的表演和教学中。 课程目标 3 持续发展 9.2 能够适应时代发展需求合理制订自身学习和专 业发展规划，具有终身学习意识与自我管理能力。 四、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 章序 内容 教学方法 学时分配 支撑 讲 课程目标 授 实 践 小 计 第一章 舞蹈学专业建科历史 讲授法、 问题教学法、 讨论法 2 0 2 课程目标 1 第二章 我校舞蹈学专业概述 2 0 2 课程目标 1 第三章 舞蹈学专业的学习方法 0 2 2 课程目标 2 第四章 舞蹈考研与就业分析 2 0 2 课程目标 3 合计 6 2 8 （二）课程内容 第一章 舞蹈学专业建科历史 【学习目标】 1.了解新中国成立以来舞蹈学专业学科的发展历史 2.分析舞蹈学学科的发展模式以及在发展中存在的问题 3.掌握舞蹈学学科的发展历史
【课程内容】1.舞蹈的概念2.舞蹈学的概念3.舞蹈学发展历程4.舞蹈学科分类【重点、难点】1.重点：改革开放以来舞蹈学学科大发展背景与重要进展2.难点：舞蹈学专业建成标志的理解【教学方法】讲授法、问题教学法、讨论法【学习要求】1.提前通过网络课程资源进行预习；2.了解舞蹈学科的发展相关知识。【学习资源】《专业导论》中国大学慕课；《专业导论》超星学习通。第二章我校舞蹈学专业概述【学习目标】1.了解舞蹈学专业人才培养目标、课程体系以及人才素质要求2.通过与相关专业的比较，探讨舞蹈学专业本科专业人才培养模式的改革和构想3.掌握我校舞蹈学专业的人才培养方案和人才素质要求【课程内容】1.舞蹈学专业定位2.舞蹈学规格与要求14
14 【课程内容】 1.舞蹈的概念 2.舞蹈学的概念 3.舞蹈学发展历程 4.舞蹈学科分类 【重点、难点】 1.重点：改革开放以来舞蹈学学科大发展背景与重要进展 2.难点：舞蹈学专业建成标志的理解 【教学方法】 讲授法、问题教学法、讨论法 【学习要求】 1.提前通过网络课程资源进行预习； 2.了解舞蹈学科的发展相关知识。 【学习资源】 《专业导论》中国大学慕课； 《专业导论》超星学习通。 第二章我校舞蹈学专业概述 【学习目标】 1.了解舞蹈学专业人才培养目标、课程体系以及人才素质要求 2.通过与相关专业的比较，探讨舞蹈学专业本科专业人才培养模式的改革和构想 3.掌握我校舞蹈学专业的人才培养方案和人才素质要求 【课程内容】 1.舞蹈学专业定位 2.舞蹈学规格与要求
3.舞蹈学学制、学分、学位授予类型4.舞蹈学课程设置舞蹈的概念【重点、难点】1.重点：我校舞蹈学课程设置2.难点：舞蹈学专业人才培养方案的理解【教学方法】讲授法、问题教学法、讨论法【学习要求】1.通过查询之前舞蹈学专业的人培方案，掌握基本的知识；2.充分了解我校舞蹈学专业的课程设置。【学习资源】《专业导论》中国大学慕课；《专业导论》超星学习通。第三章舞蹈学专业的学习方法【学习目标】1.尽快的掌握舞蹈学习方法，为今后学习打下坚实的基础2.会运用不同的方法进行学习【课程内容】1.舞蹈学习法概述（舞蹈学习、舞蹈学习法）2.舞蹈学习过程3.学习舞蹈的方法与建议【重点、难点】1.重点：学习方法的转变过程2.难点：专业学习和就业之间的关系问题15
15 3.舞蹈学学制、学分、学位授予类型 4.舞蹈学课程设置舞蹈的概念 【重点、难点】 1.重点：我校舞蹈学课程设置 2.难点：舞蹈学专业人才培养方案的理解 【教学方法】 讲授法、问题教学法、讨论法 【学习要求】 1.通过查询之前舞蹈学专业的人培方案，掌握基本的知识； 2.充分了解我校舞蹈学专业的课程设置。 【学习资源】 《专业导论》中国大学慕课； 《专业导论》超星学习通。 第三章 舞蹈学专业的学习方法 【学习目标】 1.尽快的掌握舞蹈学习方法，为今后学习打下坚实的基础 2.会运用不同的方法进行学习 【课程内容】 1.舞蹈学习法概述（舞蹈学习、舞蹈学习法） 2.舞蹈学习过程 3.学习舞蹈的方法与建议 【重点、难点】 1.重点：学习方法的转变过程 2.难点：专业学习和就业之间的关系问题
【教学方法】讲授法、问题教学法、讨论法【学习要求】通过分析自身的情况，能够灵活运用不同的舞蹈学习方法提高学习效率，并找到适合自己的方法。【学习资源】《专业导论》中国大学慕课；《专业导论》超星学习通。第四章舞蹈学专业的学习方法【学习目标】1.了解舞蹈学专业现状，明确自己的职业目标，为以后就业工作提供保障2.合理规划职业未来【课程内容】1.舞蹈学考研现状2.舞蹈学考研应具备的条件3.舞蹈学考研院校分析4.舞蹈学就业趋势分析【重点、难点】1.重点：舞蹈学专业的发展趋势2.难点：舞蹈学专业就业分析【教学方法】讲授法、问题教学法、讨论法【学习要求】结合自已的兴趣进行有目的的学习，制定就业计划，要思考今后的就业去向。16
16 【教学方法】 讲授法、问题教学法、讨论法 【学习要求】 通过分析自身的情况，能够灵活运用不同的舞蹈学习方法提高学习效率，并找到适 合自己的方法。 【学习资源】 《专业导论》中国大学慕课； 《专业导论》超星学习通。 第四章 舞蹈学专业的学习方法 【学习目标】 1.了解舞蹈学专业现状，明确自己的职业目标，为以后就业工作提供保障 2.合理规划职业未来 【课程内容】 1.舞蹈学考研现状 2.舞蹈学考研应具备的条件 3.舞蹈学考研院校分析 4.舞蹈学就业趋势分析 【重点、难点】 1.重点：舞蹈学专业的发展趋势 2.难点：舞蹈学专业就业分析 【教学方法】 讲授法、问题教学法、讨论法 【学习要求】 结合自己的兴趣进行有目的的学习，制定就业计划，要思考今后的就业去向
【学习资源】《专业导论》中国大学慕课；《专业导论》超星学习通。五、实践教学安排本门课程没有安排专门的实践学时。通过多媒体教学，课堂教学以教师讲授为主，相关作品鉴赏与学生课堂讨论为辅。1.理论知识获取与习得对课程涉及的理论观点、知识体系、基本原理、操作方法等理论性较强的内容进行课堂讲授，结合板书、PPT、音视频资料等媒介，获得较为完整的理论知识。2.无领导小组讨论课堂讨论以无领导小组讨论为主要形式，参与者分为若干小组，每组4-6人，围绕中心话题进行无领导小组讨论。讨论环节中，每组选取代表发言，小组的所有参与者需要对本组的讨论结果进行总结，并且说明在讨论中扮演的角色。六、考核方式与评定方法（一）考核内容与课程目标的对应关系课程目标考核内容考核方式平时作业课程目标1：学生明确舞蹈学专业的人课堂测评才培养定位、课程设置内容、毕业生去舞蹈学专业的概念、学科发展向，从而明确大学阶段专业学习目标，史极其特点和今后的发展趋势学习记录培养学生的专业自主意识。期末考试课堂参与课程目标2：初步理解舞蹈艺术，了解课堂测评舞蹈学专业分发展规律、舞蹈舞蹈的发展规律，有目的、针对性地进学的特殊的学习实践方法学习记录行学习，形成自己的实践与知识网络。期末考试平时作业课程目标3：本课程对本专业的学生在实践表现舞蹈专业的就业现状与趋势、今后的公共基础课、专业基础课及专业课的学习过程中提供一定的指导作用，舞蹈考研的学习安排学习记录明确发展目标与学习任务。期末考试17
17 【学习资源】 《专业导论》中国大学慕课； 《专业导论》超星学习通。 五、实践教学安排 本门课程没有安排专门的实践学时。通过多媒体教学，课堂教学以教师讲授为主， 相关作品鉴赏与学生课堂讨论为辅。 1. 理论知识获取与习得 对课程涉及的理论观点、知识体系、基本原理、操作方法等理论性较强的内容进行 课堂讲授， 结合板书、PPT、音视频资料等媒介，获得较为完整的理论知识。 2. 无领导小组讨论 课堂讨论以无领导小组讨论为主要形式，参与者分为若干小组，每组 4-6 人， 围 绕中心话题进行无领导小组讨论。讨论环节中，每组选取代表发言，小组的所有参与者 需要对本组的讨论结果进行总结，并且说明在讨论中扮演的角色。 六、考核方式与评定方法 （一）考核内容与课程目标的对应关系 课程目标 考核内容 考核方式 课程目标 1：学生明确舞蹈学专业的人 才培养定位、课程设置内容、毕业生去 向，从而明确大学阶段专业学习目标， 培养学生的专业自主意识。 舞蹈学专业的概念、学科发展 史极其特点和今后的发展趋势 平时作业 课堂测评 学习记录 期末考试 课程目标 2：初步理解舞蹈艺术，了解 舞蹈的发展规律，有目的、针对性地进 行学习，形成自己的实践与知识网络。 舞蹈学专业分发展规律、舞蹈 学的特殊的学习实践方法 课堂参与 课堂测评 学习记录 期末考试 课程目标 3：本课程对本专业的学生在 今后的公共基础课、专业基础课及专业 课的学习过程中提供一定的指导作用， 明确发展目标与学习任务。 舞蹈专业的就业现状与趋势、 舞蹈考研的学习安排 平时作业 实践表现 学习记录 期末考试