《照明设计》课程教学大纲Dining Space Design一、课程说明课程编码：13207611课程总学时（理论总学时/实践总学时）：48（16/32）周学时：12学分：3开课学期：第六学期1.课程性质：照明设计是室内设计专业本科生必修的设计课程。本课程的目的在于通过了解光的相关基本理论知识，体现在现实当中，运用到各种不同的室内空间中去。本课程主要任务是研究如何根据不同的空间类型和功能要求，利用自然照明和人工照明，在各种室内类型中创造出能满足不同使用要求的照明环境。2.适用专业与学时分配：适用于室内设计专业教学内容与时间安排表章次内容总课时理论课时实践课时照明设计概述-220照明基础二41612照明设计的方法三1248居住空间照明设计的思考方式四1246照明设计案例分析五6243.课程教学目的与要求：使学生掌握照明设计的基本手法，可以对特定的环境进行照明设计，能够运用标准的绘图语言对空间效果做出有创意性的设计表现。通过解析实际案例，了解本课程的性质、任务、内容及学习方法，室内内照明的发展及与其它专业课程的天联。1、要求：掌握室内照明设计课程的专业基础内容
《照明设计》课程教学大纲 Dining Space Design 一、课程说明 课程编码：13207611 课程总学时（理论总学时/实践总学时）：48（16/32） 周学时：12 学分：3 开课学期：第六学期 1．课程性质： 照明设计是室内设计专业本科生必修的设计课程。本课程的目的在于通过了解光的相关基 本理论知识，体现在现实当中，运用到各种不同的室内空间中去。本课程主要任务是研究如何 根据不同的空间类型和功能要求,利用自然照明和人工照明,在各种室内类型中创造出能满足不 同使用要求的照明环境。 2．适用专业与学时分配： 适用于室内设计专业 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 章 次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 一 照明设计概述 2 2 0 二 照明基础 16 4 12 三 照明设计的方法 12 4 8 四 居住空间照明设计的思考方式 12 4 8 五 照明设计案例分析 6 2 4 3．课程教学目的与要求： 使学生掌握照明设计的基本手法，可以对特定的环境进行照明设计，能够运用标准的绘图 语言对空间效果做出有创意性的设计表现。通过解析实际案例,了解本课程的性质、任务、内容 及学习方法,室内內照明的发展及与其它专业课程的天联。 1、要求:掌握室内照明设计课程的专业基础内容
2、内容与方法：实际案例解析、室内照明研究的意义、照照明设计的基本认识、照昭明设计的依据、未来的设计趋势等，主要应用案例分析及授导教学法。3、考核方法及标准一要求学生在该模块结束后进行课程实训规划，分析该课程实训结束后会达到的程度和目标。①使学生熟悉并掌握照明设计的功能特点、技术要求及艺术处理手法。②能够根据客户要求结合所学理论知识进行空间照明设计。③能运用手绘或计算机表现设计效果。④能够熟悉照明设计的工艺流程、施工工艺及管理要求配合完成项目的施工。4、素质目标①培养学生制定相关工作计划的能力。②培养学生装饰照明设计和能力。③培养学生独立思考能力、团队合作能力培养学生设计创新精神、敬业精神、探索精神。③培养学生严谨认真的工作作风。4.本门课程与其它课程关系：前序课程：办公空间设计人体工程学相关的主题类设计5.推荐教材及参考书：《照明设计一一从传统光源到LED》复旦大学出版社《照明设计》中国青年出版社《照明设计解剖书》华中科技大学出版社6.课程教学方法与手段：利用多媒体教学模式，整理典型的案例资料组织学生欣赏并做讲评，实地参观考察，了解照明灯具材料的运用及施工技术。7.课程考试方法与要求：作业考核（总成绩=作业成绩80%+平时20%）要求：通过实践教学方式，考查学生将实践过程运用到实际项目案例的能力，结合最后文本形式给予成绩评定
2、内容与方法:实际案例解析、室内照明研究的意义、照照明设计的基本认识、照昭明设 计的依据、未来的设计趋势等,主要应用案例分析及授导教学法。 3、考核方法及标准一要求学生在该模块结東后进行课程实训规划,分析该课程实训结 束后会达到的程度和目标。 ①使学生熟悉并掌握照明设计的功能特点、技术要求及艺术处理手法。 ②能够根据客户要求结合所学理论知识进行空间照明设计。 ③能运用手绘或计算机表现设计效果。 ④能够熟悉照明设计的工艺流程、施工工艺及管理要求配合完成项目的施工。 4、素质目标 ①培养学生制定相关工作计划的能力。 ②培养学生装饰照明设计和能力。 ③培养学生独立思考能力、团队合作能力 ④培养学生设计创新精神、敬业精神、探索精神。 ⑤培养学生严谨认真的工作作风。 4．本门课程与其它课程关系： 前序课程：办公空间设计 人体工程学 相关的主题类设计 5．推荐教材及参考书： 《照明设计——从传统光源到LED》 复旦大学出版社 《照明设计》 中国青年出版社 《照明设计解剖书》 华中科技大学出版社 6．课程教学方法与手段： 利用多媒体教学模式，整理典型的案例资料组织学生欣赏并做讲评，实地参观考察，了解 照明灯具材料的运用及施工技术。 7．课程考试方法与要求： 作业考核（总成绩=作业成绩80%+平时20%） 要求：通过实践教学方式，考查学生将实践过程运用到实际项目案例的能力，结合最后文本 形式给予成绩评定
8.实践教学内容安排：（一）实际考察与分析（8学时）组织学生去大型餐饮场所参观考察，并了解新型材料的运用及施工技术，完成相应考察报告一份（二）资料收集（2学时）利用图书馆，资料室和网络进行欣赏并搜集资料（三）方案的创作与指导（40学时）学生在前期考察及设计定位分析的基础上，完成模拟项目设计。要求学生以主题办公空间设计为题目，设计内容包括系统效果图（平面图、天花图、地面铺装图、立面图、大样图等）、透视效果图数张，以及相应设计分析图（流线分析图、功能分析图、陈设分析图、材料分析图等）(四）点评与交流（2学时）结合学生作业进行讲评，在肯定的基础上给予合理化点评与鼓励，锻炼学生对其创作方案的分析和讲解的能力二、教学内容纲要第一章照明设计概述（教学时数：2学时）1、教学目的与要求：使学生了解照明设计的发展概况及相关设计要点，使学生了解照明设计的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境。2、重点和难点：运用照明理论指导设计实践3、主要内容：3.1照明改变人们对空间的印象（1）模仿自然光的变化以获得舒适感（2）具有调光功能的白炽灯对舒适的睡眠有效（3）光色与味觉的关系3.2设计照明的意义（1）光色与亮度的组合法则（2）不同的光线照射使得物体看上去不同（3）利用了亮度适应的照明计划（4）亮度对比带来的知觉效果（5）室内色彩也要一起考虑第二章照明基础（4学时）1、学习自的和要求：通过学习，了解照明设计的相关概念，掌握照明设计的基本原
8．实践教学内容安排： (一)实际考察与分析（8学时） 组织学生去大型餐饮场所参观考察，并了解新型材料的运用及施工技术，完成相应考察 报告一份 (二)资料收集（2学时） 利用图书馆,资料室和网络进行欣赏并搜集资料 (三)方案的创作与指导（40学时） 学生在前期考察及设计定位分析的基础上，完成模拟项目设计。要求学生以主题办公空 间设计为题目，设计内容包括系统效果图（平面图、天花图、地面铺装图、立面图、大样图等）、 透视效果图数张，以及相应设计分析图（流线分析图、功能分析图、陈设分析图、材料分析图 等） (四)点评与交流（2学时） 结合学生作业进行讲评,在肯定的基础上给予合理化点评与鼓励，锻炼学生对其创作方案 的分析和讲解的能力 二、教学内容纲要 第一章 照明设计概述（教学时数：2学时） 1、教学目的与要求：使学生了解照明设计的发展概况及相关设计要点，使学生了解照明设计 的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要 求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境。 2、重点和难点：运用照明理论指导设计实践 3、主要内容： 3.1 照明改变人们对空间的印象 （1）模仿自然光的变化以获得舒适感 （2）具有调光功能的白炽灯对舒适的睡眠有效 （3）光色与味觉的关系 3.2 设计照明的意义 （1）光色与亮度的组合法则 （2）不同的光线照射使得物体看上去不同 （3）利用了亮度适应的照明计划 （4）亮度对比带来的知觉效果 （5）室内色彩也要一起考虑 第二章 照明基础（4 学时） 1、学习目的和要求：通过学习，了解照明设计的相关概念，掌握照明设计的基本原
理，重点掌握不同空间的照度标准：运用照明理论指导设计实践。2、重点和难点：掌握照明理论的相关概念。3、主要内容：（1）光度学基础光的定义和特性光度量及单位（2）视觉基础人眼结构和视觉系统光的视觉效应（3）视觉适应颜色视觉理论光的非视觉生物效应（4）色度学基础色度系统孟塞尔系统热辐射光源固态光源第三章照明设计的方法（4学时）1、学习目的和要求：通过学习，具体掌握现代不同功能空间的照明种类和灯光的运用，使学生进一步了解直接照明、间接照明及装饰照明的具体应用，达到照明设计与空间环境相协调。2、重点和难点：各种功能空间的照明种类和灯光的运用3、主要内容：（1）光线的表示方式与表示光线相关的用词不同配光的不同效果如何知道光通量（2）住宅使用的主要灯具的特征配光分类与不同灯具的使用方式如何看配光数据直射水平面照度图的看法（3）不同种类灯具的使用如何更好地使用LED灯如何使用不同的射灯如何使用不同的吊灯
理，重点掌握不同空间的照度标准；运用照明理论指导设计实践。 2、重点和难点：掌握照明理论的相关概念。 3、主要内容： （1）光度学基础 光的定义和特性 光度量及单位 （2）视觉基础 人眼结构和视觉系统 光的视觉效应 （3）视觉适应 颜色视觉理论 光的非视觉生物效应 （4）色度学基础 色度系统 孟塞尔系统 热辐射光源 固态光源 第三章 照明设计的方法 （4学时） 1、学习目的和要求：通过学习，具体掌握现代不同功能空间的 照明种类和灯光的运用，使学生进一步了解直接照明、间接照 明及装饰照明的具体应用，达到照明设计与空间环境相协调。 2、重点和难点：各种功能空间的照明种类和灯光的运用 3、主要内容： （1）光线的表示方式 与表示光线相关的用词 不同配光的不同效果 如何知道光通量 （2）住宅使用的主要灯具的特征 配光分类与不同灯具的使用方式 如何看配光数据 直射水平面照度图的看法 （3）不同种类灯具的使用 如何更好地使用L E D 灯 如何使用不同的射灯 如何使用不同的吊灯
如何使用不同的壁灯如何使用不同的立式灯（落地灯和台灯）第四章居住空间照明设计的思考方式（4学时）1、学习目的和要求：通过介绍，学习不同的灯具样式形成的光的艺术效果，指导设计实践。通过学习，掌握室内外空间照明的功能、形式和光源的选择。2、重点和难点：对于空间中光的艺术效果的学习。掌握空间照明的形式和光源的选择。3、主要内容：不同房间、不同行为的照明要点（1）客厅的照明（2）餐厅的照明（3）厨房的照明（4）卧室的照明（5）书房与儿童房的照明（6）卫生间的照明（7）走廊的照明（8）楼梯的照明（9）洗漱室、浴室的照明第五章照明设计案例分析（2学时）1、学习目的和要求：通过对设计案例的欣赏与学习，了解成功案例的设计方法，并应用于设计作业之中。2、重点和难点：掌握空间照明设计的优秀经验。撰写人：环境设计专业审定人：美术与设计学院院（系）主管领导：吕子杨学院盖章：2020年11月25日
如何使用不同的壁灯 如何使用不同的立式灯（ 落地灯和台灯） 第四章 居住空间照明设计的思考方式（4学时） 1、学习目的和要求：通过介绍，学习不同的灯具样式形成的光的艺术效 果，指导设计实践。通过学习，掌握室内外空间照明的功能、形式和光源的 选择。 2、重点和难点：对于空间中光的艺术效果的学习。掌握空间照明的形式 和光源的选择。 3、主要内容： 不同房间、不同行为的照明要点 （1）客厅的照明 （2）餐厅的照明 （3）厨房的照明 （4）卧室的照明 （5）书房与儿童房的照明 （6）卫生间的照明 （7）走廊的照明 （8）楼梯的照明 （9）洗漱室、浴室的照明 第五章 照明设计案例分析（2 学时） 1、学习目的和要求：通过对设计案例的欣赏与学习，了解成功案例的设计 方法，并应用于设计作业之中。 2、重点和难点：掌握空间照明设计的优秀经验。 撰写人： 环境设计专业 审定人： 美术与设计学院 院（系）主管领导：吕子杨 学院盖章： 2020 年 11 月 25 日