·优缺点分析修改的课程创生的课程计划的课程忠实取向相互适应取向课程创生取向
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思考?·你见过幼儿园课程实施的案例属于哪种取向?请说一说理由
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第二节幼儿园课程实施的途径·幼儿园课程实施的途径·西方社会幼儿园课程实施的途径·我国幼儿园课程实施的趋势
第二节 幼儿园课程实施的途径 • 幼儿园课程实施的途径 • 西方社会幼儿园课程实施的途径 • 我国幼儿园课程实施的趋势
一、幼儿园课程实施的途径·生活活动·游戏活动基本途径·教学活动·社会实践活动·节日活动重要途径
一、幼儿园课程实施的途径 • 生活活动 • 游戏活动 基本途径 • 教学活动 • 社会实践活动 • 节日活动 重要途径
(一)生活活动1:生活活动与幼儿园课程年龄特点、身心发展需要和生活本身蕴含着丰富的教育价值共同决定的。2.幼儿园生活活动的实施·贯彻保教结合原则·建立科学的日常生活制度·建立合理的生活常规
(一)生活活动 1.生活活动与幼儿园课程 年龄特点、身心发展需要和生活本身蕴含着丰富的教育价值共同 决定的。 2.幼儿园生活活动的实施 • 贯彻保教结合原则 • 建立科学的日常生活制度 • 建立合理的生活常规