第三章学习动机
第三章 学习动机
一、学习动机的概述（一）学习动机的含义（二）学习动机与哪些因素有关？（三）学习动机和学习效果的关系（四）学习动机的分类
一 、学习动机的概述 （一）学习动机的含义 （二）学习动机与哪些因素有关？ （三）学习动机和学习效果的关系 （四）学习动机的分类
（一）学习动机的含义动机：云动机是引发并维持人们从事某项活动以达到一定目标的动力倾向。动机是直接推动个体活动的动力，人的需要、兴趣、爱好、价值观等都要转化为动机后，才能对活动产生推动作用。学习动机是指激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力倾向
（ 一 ） 学 习 动 机 的 含 义 动机：动机是引发并维持人们从事某项活动， 以达到一定目标的动力倾向。 动机是直接推动个体活动的动力，人的需要、 兴趣、爱好、价值观等都要转化为动机后，才 能对活动产生推动作用。 学习动机是指激发学习行为，使之导向一定学 业目标，并维持这一行为的动力倾向
（一）学习动机的含义启动学习行为；指向学习目标：维持和调节学习活动
（ 一 ） 学 习 动 机 的 含 义 启动学习行为； 指向学习目标； 维持和调节学习活动
（二）学习动机与哪些因素有关？学习动机与学生的学习兴趣、学习需要、个人价值观、态度、志向水平、外来鼓励、学习后果以及客观现实环境的要求等诸多因素密切相关
发起—我下决心要考研，维持—学习好辛苦，但为了目标，我要坚持 （ 二 ） 学习动机与哪些因素有关？ 学习动机与学生的学习兴趣、学习需要、个人 价值观、态度、志向水平、外来鼓励、学习后果 以及客观现实环境的要求等诸多因素密切相关