1.科学性与人文性相结合的原则如何贯彻这一原则？一是在教学目标的设定上，…….二是在教学内容的组织上，……·三是在教学方法的选择上，……
1.科学性与人文性相结合的原则 如何贯彻这一原则？ 一是在教学目标的设定上，.； 二是在教学内容的组织上，.； 三是在教学方法的选择上
2.统一要求与因材施教相结合的原则物理教学要在统一要求的前提下，充分考虑学生的个别差异，有针对性地进行教学，使每个学生都能基于现有水平进一步发展。《论语》记载孔子与三位学生的对话故事。知识基础不同（布卢姆）、智力水平不同（加德纳）、对物理学的兴趣不同（男女生）、学习的目的不同（考大学）、思维方式不同（密、冲动、遗存、独立等等）
2.统一要求与因材施教相结合的原则 物理教学要在统一要求的前提下，充分考虑学生的个 别差异，有针对性地进行教学，使每个学生都能基于现有 水平进一步发展。 《论语》记载孔子与三位学生的对话故事。 知识基础不同（布卢姆）、智力水平不同（加德纳）、对 物理学的兴趣不同（男女生）、学习的目的不同（考大 学）、思维方式不同（缜密、冲动、遗存、独立等等）
2.统一要求与因材施教相结合的原则如何贯彻这一原则？一是在教学目标的设定上，二是在教学组织形式上，三是在作业的布置上
2.统一要求与因材施教相结合的原则 如何贯彻这一原则？ 一是在教学目标的设定上，.； 二是在教学组织形式上，.； 三是在作业的布置上
3.掌握知识与发展能力相结合的原则在物理教学过程中，掌握知识和发展能力是辩证统一的，二者既相互制约，又相互促进。一方面，全面、系统、扎实的知识有助于学生各方面能力的发展另一方面，学生的能力水平影响其知识获得的效率与质量
3.掌握知识与发展能力相结合的原则 在物理教学过程中，掌握知识和发展能力是辩证统一 的，二者既相互制约，又相互促进。 一方面，全面、系统、扎实的知识有助于学生各方面能 力的发展； 另一方面，学生的能力水平影响其知识获得的效率与质 量
3.掌握知识与发展能力相结合的原则如何贯彻这一原则？一是合理利用实验，二是重视问题解决教学，·三是进行变式教学，.四是重视方法教育
3.掌握知识与发展能力相结合的原则 如何贯彻这一原则？ 一是合理利用实验，.； 二是重视问题解决教学，.； 三是进行变式教学，.； 四是重视方法教育