二、教学设计的概念教学设计是以获得优化的教学效果为自的，以学习理论教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，明确教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程
二、教学设计的概念 教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、 教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教 学问题，明确教学目标，建立解决教学问题的策略方案、 试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程
三、中学物理教学设计的含义·物理教学设计是以对物理教学进行整体规划和安排为工作内容，以取得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论、传播理论和中学物理课程理论为理论基础，运用系统方法分析研究物理教学问题，通过对物理教学内容和学习者的分析，了解学习者的学习需要，在此基础上确定物理教学目标，选择教学策略，利用和开发相应的教学资源，设计教学流程、教学过程和教学评价，完成初步的教学设计方案，实施教学设计方案，评价方案实施结果和依据评价反馈信息不断修改完善方案的过程
三、中学物理教学设计的含义 • 物理教学设计是以对物理教学进行整体规划和安排为工作内 容，以取得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理 论、传播理论和中学物理课程理论为理论基础，运用系统方 法分析研究物理教学问题，通过对物理教学内容和学习者的 分析，了解学习者的学习需要，在此基础上确定物理教学目 标，选择教学策略，利用和开发相应的教学资源，设计教学 流程、教学过程和教学评价，完成初步的教学设计方案，实 施教学设计方案，评价方案实施结果和依据评价反馈信息不 断修改完善方案的过程
三、中学物理教学设计的含义·进一步理解：物理教学设计是在特定的教育理念指导下，基于一定的理论，运用系统方法分析教学问题，建立解决教学问题的策略方案，并对方案进行不断的修正、完善的动态过程物理教学设计是对教学活动进行整体规划后形成的文本方案，教师需依据教学设计文本进行教学，以确保教学活动的科学性
三、中学物理教学设计的含义 • 进一步理解： 物理教学设计是在特定的教育理念指导下，基于一定的理论， 运用系统方法分析教学问题，建立解决教学问题的策略方案， 并对方案进行不断的修正、完善的动态过程。 物理教学设计是对教学活动进行整体规划后形成的文本方案， 教师需依据教学设计文本进行教学，以确保教学活动的科学性
四、中学物理教学设计的意义·教学设计是实现物理课程自标的重要保障·教学设计是物理教师专业发展的有效途径·教学设计有利于教学理论和物理教学实践相结合
四、中学物理教学设计的意义 •教学设计是实现物理课程目标的重要保障 •教学设计是物理教师专业发展的有效途径 •教学设计有利于教学理论和物理教学实践相结合
思考题：1.简要回答教学设计的地位与作用。2.简要回答你对中学物理教学设计概念的理解3.简要回答中学物理教学设计的意义
思考题： 1.简要回答教学设计的地位与作用。 2.简要回答你对中学物理教学设计概念的理解。 3.简要回答中学物理教学设计的意义