6.1.1.4教学语言技能的应用要点 1.力求严谨、简明、流畅 2.要有针对性 3.要注意启发性 4.要有机动性
6.1.1.4 教学语言技能的应用要点 1.力求严谨、简明、流畅 2.要有针对性 3.要注意启发性 4.要有机动性
6.1.2教学煤体使用技能（略）
6.1.2 教学媒体使用技能（略）
6.1.3 板书设计技能 6.1.3.1板书设计技能的含义 板书是教师在黑板上书写文字语言、符 号、图表，向学生呈现教学内容、分析 认识过程、使知识概括化和系统化、帮 助学生正确理解并增强记忆，提高教学 效率的一类教学行为。板书设计是课时 教学方案的重要组成部分，是教师的基 本功之一
6.1.3 板书设计技能 6.1.3.1 板书设计技能的含义 板书是教师在黑板上书写文字语言、符 号、图表，向学生呈现教学内容、分析 认识过程、使知识概括化和系统化、帮 助学生正确理解并增强记忆，提高教学 效率的一类教学行为。板书设计是课时 教学方案的重要组成部分，是教师的基 本功之一
6.1.3.2板书技能的功能 1.提示教学内容中的知识结构和认识过程，有 助于学生理解教材、明确重点和关键、突破难 点。 2.增强直观性、集中学生注意、启发学生思考 3.向学生提供示范。 4.便于学生记录和记忆，利于学生巩固知识
6.1.3.2 板书技能的功能 1.提示教学内容中的知识结构和认识过程，有 助于学生理解教材、明确重点和关键、突破难 点。 2.增强直观性、集中学生注意、启发学生思考 3.向学生提供示范。 4.便于学生记录和记忆，利于学生巩固知识
6.1.3.3 板书技能的构成要素 1.书写和绘图 2.内容的编排 3.版面的布局 4.时间的掌握 rrr
6.1.3.3 板书技能的构成要素 1.书写和绘图 2.内容的编排 3.版面的布局 4.时间的掌握