·从哪些方面进行评价？?用在么工具进行评价？?如何用工具进行评价？
•从哪些方面进行评价？ •用什么工具进行评价？ •如何用工具进行评价？
·含义·目的和作用·类型与特点
•含义 •目的和作用 •类型与特点
一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动，它是针对幼儿园课程的特点和组成要素，收集相关信息，对幼儿园课程的价值、适宜性、效益作出判断的过程
一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动， 它是针对幼儿园课程的特点和组成要素，收集相 关信息，对幼儿园课程的价值、适宜性、效益作 出判断的过程
（一）目的课程方案形成前：需求评估、比较与选择课程课程方案实施阶段：评价的自的是诊断与修订课程?课程方案实施结束：了解课程自标的达成程度，判断课程的成效
（一）目的 •课程方案形成前：需求评估、比较与选择课程 •课程方案实施阶段：评价的目的是诊断与修订课 程 •课程方案实施结束：了解课程目标的达成程度、 判断课程的成效
?选择作用·监控作用·总结作用·反馈作用·导向作用
•选择作用 •监控作用 •总结作用 •反馈作用 •导向作用