本创业项目的产品（服务）能向消费者提供的价值（2）设计"为谁提供"从整体市场中细分出愿意接纳本项目产品（服务）提供价值的消费者并详细设计如何顺利使他们意识到本项目可为他们带来的价值。（3）明确"收益多少"基于对产品和服务对象的分析，设计公司创造各种收入流、获得回报的途径。（4）设计"如何提供"（5）计算"成本多少"商业模式的评价方式(1)市场定位精准度关键是找到细分市场，并寻找到能够利用自身优势来满足该细分市场所需要的产品和服务。（2）市场规模快速的、大规模、持续增长的市场（3）收入增长速度衡量商业模式能否迅速做大规模最关键的因素。（4）行业壁垒为自己掌控而对手无法逾越的行业壁垒。（5）风险可控性综合评估可能面临的各种风险。思考题及作业、讨论等1、简述创业要素间的关系。2、简述启动创业阶段的主要任务。3、简述基于对创业者的价值创造能力要求及市场价值明确程度创业机会可划分为哪些类型。4、简述创业机会的概念及其特征10
10 本创业项目的产品（服务）能向消费者提供的价值 （2）设计“为谁提供” 从整体市场中细分出愿意接纳本项目产品（服务）提供价值的消费者并详细设计 如何顺利使他们意识到本项目可为他们带来的价值。 （3）明确“收益多少” 基于对产品和服务对象的分析，设计公司创造各种收入流、获得回报的途径。 （4）设计“如何提供” （5）计算“成本多少” 商业模式的评价方式 （1） 市场定位精准度 关键是找到细分市场，并寻找到能够利用自身优势来满足该细分市场所需要的产 品和服务。 （2）市场规模 快速的、大规模、持续增长的市场 （3）收入增长速度 衡量商业模式能否迅速做大规模最关键的因素。 （4）行业壁垒 为自己掌控而对手无法逾越的行业壁垒。 （5）风险可控性 综合评估可能面临的各种风险。 思考题及作业、讨论等 1、简述创业要素间的关系。 2、简述启动创业阶段的主要任务。 3、简述基于对创业者的价值创造能力要求及市场价值明确程度创业机会可 划分为哪些类型。 4、简述创业机会的概念及其特征
5、简要列举获利能力评估可采用的指标。项目三建设创业团队授课章节项目三建设创业团队教学时数4教学方法及手段讲授、讨论、案例分析教学主要内容：任务3.1理解创业团队的意义任务3.2建设高效创业团队教学目标及要求：知识目标1.认识组建创业团队的意义。2.．了解合伙人的选择过程。3.掌握团队凝聚力的打造方式。能力目标1.能有意识地选择合伙人。2.能开展核心团队建设活动。素养目标1．具有团队合作精神和协作能力，小组能协调分工完成任务。2.具有独立思考能力和创新能力，能掌握相关知识点并完成项目任务。思政元素1.理解新形势下保持和发展党的先进性和纯洁性的要求，明白党员队伍建设的重要性。2．培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知、情感和信念，以及与11
11 5、简要列举获利能力评估可采用的指标。 项目三 建设创业团队 授课章节 项目三 建设创业团队 教学时数 4 教学方法及手段 讲授、讨论、案例分析 教学主要内容： 任务 3.1 理解创业团队的意义 任务 3.2 建设高效创业团队 教学目标及要求： 知识目标 1．认识组建创业团队的意义。 2．了解合伙人的选择过程。 3．掌握团队凝聚力的打造方式。 能力目标 1．能有意识地选择合伙人。 2．能开展核心团队建设活动。 素养目标 1．具有团队合作精神和协作能力，小组能协调分工完成任务。 2．具有独立思考能力和创新能力，能掌握相关知识点并完成项目任务。 思政元素 1．理解新形势下保持和发展党的先进性和纯洁性的要求，明白党员队伍建 设的重要性。 2．培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知、情感和信念，以及与
此对应的承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任，互相分担。教学重点及难点：1.能有意识地选择合伙人2.能开展核心团队建设活动教学过程：党支部的成员自2018年10月28日起施行的《中国共产党支部工作条例（试行）》第二十条规定：有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会。党支部委员会由3至5人组成，一般不超过7人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可以设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记必要时可以设1名副书记。思政元素：理解新形势下保持和发展党的先进性和纯洁性的要求，明白党员队伍建设的重要性。任务3.1理解创业团队的意义创业团队的内涵创业团队是创业初期（包括企业成立前和成立早期），由少数能力互补、责任共担、愿为共同创业目标而奋斗的创业者组成的团队。基本作用创业团队的整体素质和实力直接决定了新创企业的发展潜力创业团队的组建有利于成功把握商机创业团队的组建有利于促进多元化思考创业团队的组建有利于进行科学决策创业团队的组建有利于分散风险和压力创业团队的构成核心主导型创业团队群体型创业团队构成与分工12
12 此对应的承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任，互相分担。 教学重点及难点： 1. 能有意识地选择合伙人 2. 能开展核心团队建设活动 教学过程： 党支部的成员 自 2018 年 10 月 28 日起施行的《中国共产党支部工作条例(试行)》第二十 条规定:有正式党员 7 人以上的党支部,应当设立党支部委员会。党支部委员会由 3 至 5 人组成,一般不超过 7 人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪 检委员等,必要时可以设 1 名副书记。正式党员不足 7 人的党支部,设 1 名书记, 必要时可以设 1 名副书记。 思政元素：理解新形势下保持和发展党的先进性和纯洁性的要求，明白党员队伍 建设的重要性。 任务 3.1 理解创业团队的意义 创业团队的内涵 创业团队是创业初期（包括企业成立前和成立早期），由少数能力互补、责任共 担、愿为共同创业目标而奋斗的创业者组成的团队。 基本作用 创业团队的整体素质和实力直接决定了新创企业的发展潜力 创业团队的组建有利于成功把握商机 创业团队的组建有利于促进多元化思考 创业团队的组建有利于进行科学决策 创业团队的组建有利于分散风险和压力 创业团队的构成 核心主导型创业团队 群体型创业团队 构成与分工