第一章概述教学目的：了解旅游心理学的学科性质、理论基础，掌握学科的研究对象和方法，明确学习本学科的意义和基本内容教学重点：旅游心理学研究内容三、教学难点：心理学及其相关理论四、教学时数：2学时
第一章 概述 一、教学目的：了解旅游心理学的学科性 质、理论基础，掌握学科的研究对象和方 法，明确学习本学科的意义和基本内容。 二、教学重点：旅游心理学研究内容 三、教学难点：心理学及其相关理论 四、教学时数：2学时
第一节旅游心理学的产生和发展一、旅游心理学是心理学的一门应用性学科（一）心理学的概念心理学，是研究人的心理现象的发生、发展及其规律的科学。（二）心理学的发展标志是1879年德国哲学家、心理学家威廉·冯特在莱比锡大学创建的世界上第一个心理学的实验室，用自然科学的实验方法研究心理学，才使心理学从哲学中分化出来成为一门独立的实验科学
第一节 旅游心理学的产生和发展 一、旅游心理学是心理学的一门应用性学科 （一）心理学的概念 心理学，是研究人的心理现象的发生、发展及其规律的 科学。 （二）心理学的发展 标志是1879年德国哲学家、心理学家威廉·冯特在莱 比锡大学创建的世界上第一个心理学的实验室，用自然科 学的实验方法研究心理学，才使心理学从哲学中分化出来， 成为一门独立的实验科学
心理学诞生标志：1879年德国哲学家、心理学家冯特（1832一1920）在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室
心理学诞生标志：1879年德 国哲学家、心理学家冯特 （1832—1920）在德国莱比 锡大学建立了世界上第一 个心理实验室
（三）心理学的研究对象心理学是研究心理过程和个性心理规律的科学心理过程和个性心理这两个方面是密切联系的。首先，个性心理是在人的长期心理活动过程中形成和发展起来的，同时也在当前心理活动过程中表现出来。其次，历史上已经形成的个性心理，对本人当前的心理过程和结果又有深刻的影响
（三）心理学的研究对象 心理学是研究心理过程和个性心理规律的科学 心理过程和个性心理这两个方面是密切联系的。 首先，个性心理是在人的长期心理活动过程中形成和发展起 来的，同时也在当前心理活动过程中表现出来。其次，历史上已 经形成的个性心理，对本人当前的心理过程和结果又有深刻的影 响
二、旅游心理学的形成和发展1981年，美国CBI公司出版了由佛罗里达中心大学老迪克·波普旅游研究所所长小爱德华·J·梅奥和商业管理学院副院长兰斯·P·贾维斯编著的《旅游心理学》。该书第一次从行为科学角度考察旅游和旅游业，从心理学角度分析研究旅游者的旅游行为，揭开了旅游心理学研究的序幕。日本等一些国家的学者也相继开展了旅游心理学的研究。目前，旅游心理学在我国正处于开创时期。80年代初以来，我国旅游心理学的专家、学者在这一领域勤奋工作、不断探索，先后有一些教材问世
二、旅游心理学的形成和发展 1981年，美国CBI公司出版了由佛罗里达中 心大学老迪克·波普旅游研究所所长小爱德 华·J·梅奥和商业管理学院副院长兰斯·P·贾 维斯编著的《旅游心理学》。该书第一次从行为 科学角度考察旅游和旅游业，从心理学角度分析 研究旅游者的旅游行为，揭开了旅游心理学研究 的序幕。日本等一些国家的学者也相继开展了旅 游心理学的研究。目前，旅游心理学在我国正处 于开创时期。80年代初以来，我国旅游心理学的 专家、学者在这一领域勤奋工作、不断探索，先 后有一些教材问世