晋中学院2021版·晋中戏曲文化课程教学大纲2.晋中戏曲文化课程教学大纲Jinzhong Opera Culture课程类别专业选修课程（文化类）课程编号0111049B无适用专业汉语言文学先修课程116学分总学时106讲授实践一、课程性质与任务（一）课程性质《晋中戏曲文化》是一门讲解晋中当地戏曲文化及其民俗活动的专业选修课程。这门课主要针对汉语言文学专业学生开设，是完成中文本科教学计划、实现其培养目标的重要环节，是提高学生的文艺素养的重要手段。通过学习民间戏曲的特性、种类、分布和发生发展，进而了解和欣赏丰富的晋中地方小戏种类，理解民间戏曲与民俗的互动关系，使得同学们认识晋中地域戏曲文化的多样性、丰富性和价值所在，增强挖掘保护非遗的自觉意识。（二）课程任务通过本课程的理论教学和实践教学使学生具备以下知识和能力：1.使学生了解我国地方戏曲的大致种类和地域属性，正确理解地方戏曲的发生、发展的规律：以及民间戏曲与民俗的关系，使得同学们建立对中国传统戏曲艺术的热爱感和文化自信心。2.了解丰富的晋中地方小戏种类，认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在，帮助大学生树立非物质文化遗产保护观念。3.．理论与实际结合，对晋中地方戏经典剧目进行赏析，初步培养学生运用艺术理论认识民间戏曲活动的音乐风格和文化风格。4．熟悉民间戏曲文本的创作规律，探讨地方戏曲剧种所折射出的戏曲生态、社会生态和民俗生态，树立学生对传统戏曲文化的参与热情，提升民族文化自觉意识。二、教学活动目标（一）课程目标课程目标1：能够阐释我国地方戏曲的大致种类和地域属性，正确梳理出地方戏曲的发生、发展的规律；以及民间戏曲与民俗的关系。（支撑毕业要求指标点1-3、1-4）课程目标2：能够从保护民族传统文化的层面，认识晋中地域戏曲文化的多样性、丰富9
晋中学院 2021 版 • 晋中戏曲文化课程教学大纲 9 2.晋中戏曲文化课程教学大纲 Jinzhong Opera Culture 课程类别 专业选修课程（文化类） 课程编号 0111049B 适用专业 汉语言文学 先修课程 无 总 学 时 16 学 分 1 讲 授 10 实 践 6 一、课程性质与任务 （一）课程性质 《晋中戏曲文化》是一门讲解晋中当地戏曲文化及其民俗活动的专业选修课程。这门课 主要针对汉语言文学专业学生开设，是完成中文本科教学计划、实现其培养目标的重要环节， 是提高学生的文艺素养的重要手段。 通过学习民间戏曲的特性、种类、分布和发生发展，进而了解和欣赏丰富的晋中地方小 戏种类，理解民间戏曲与民俗的互动关系，使得同学们认识晋中地域戏曲文化的多样性、丰 富性和价值所在，增强挖掘保护非遗的自觉意识。 （二）课程任务 通过本课程的理论教学和实践教学使学生具备以下知识和能力： 1.使学生了解我国地方戏曲的大致种类和地域属性，正确理解地方戏曲的发生、发展的 规律；以及民间戏曲与民俗的关系，使得同学们建立对中国传统戏曲艺术的热爱感和文化自 信心。 2.了解丰富的晋中地方小戏种类，认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在， 帮助大学生树立非物质文化遗产保护观念。 3. 理论与实际结合，对晋中地方戏经典剧目进行赏析，初步培养学生运用艺术理论认 识民间戏曲活动的音乐风格和文化风格。 4. 熟悉民间戏曲文本的创作规律，探讨地方戏曲剧种所折射出的戏曲生态、社会生态 和民俗生态，树立学生对传统戏曲文化的参与热情，提升民族文化自觉意识。 二、教学活动目标 （一）课程目标 课程目标 1：能够阐释我国地方戏曲的大致种类和地域属性，正确梳理出地方戏曲的发 生、发展的规律；以及民间戏曲与民俗的关系。（支撑毕业要求指标点 1-3、1-4） 课程目标 2：能够从保护民族传统文化的层面，认识晋中地域戏曲文化的多样性、丰富
晋中学院2021版·普中戏曲文化课程教学大纲性和价值所在。（支撑毕业要求指标点2-2）课程目标3：能理论结合实际，初步运用艺术理论对晋中地方戏经典剧目、剧本进行赏析，理解民间戏曲活动的音乐和文化风格，探讨过地方戏曲剧种所折射出的戏曲生态、社会生态和民俗生态。（支撑毕业要求指标点3-2、3-4）（二）思政目标思政目标1：能使同学们建立对中国传统戏曲艺术的热爱和文化自信心。思政目标2：认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在，树立非物质文化遗产保护观念。思政目标3：培养当代大学生对传统戏曲文化的参与热情，提升民族文化自觉意识。三、学习内容、学时分配及对毕业要求指标点的支撑学时分配支撑支撑的毕业章序内容课程目标要求指标点讲授小计实践第一章202民间戏曲概说课程目标11-3、1-4112第二章晋中民间小戏概述课程目标22-2、3-2第三章112晋剧课程目标31-3、1-4第四章112课程目标31-3、1-4晋中民间秧歌戏第五章1晋中民间歌舞小戏12课程目标31-3、1-4第六章12课程目标11-3、1-4晋中民间戏曲与民俗1第七章維舞一一寿阳爱社12课程目标31-3、1-4第八章02-2民间戏曲的发展转型22课程目标2学习内容：第一章民间戏曲概说了解民间戏曲的发源、流变。把握民间戏曲的种类和主要演出方式。了解民间戏曲的文化价值，增强对中国传统戏曲艺术的热爱和文化自信心。重点：了解民间戏曲的发源、流变。了解民间戏曲的文化价值难点：把握民间戏曲的六大系统分类和主要演出方式。第二章晋中民间小戏概述掌握晋中民间小戏的种类和分布。了解晋中民间小戏的生存现状。认识晋中民间小戏的地缘性特点。重点：掌握晋中民间小戏的种类和分布。难点：认识晋中民间小戏的地缘性特点。10
晋中学院 2021 版 • 晋中戏曲文化课程教学大纲 10 性和价值所在。（支撑毕业要求指标点 2-2） 课程目标 3：能理论结合实际，初步运用艺术理论对晋中地方戏经典剧目、剧本进行赏 析，理解民间戏曲活动的音乐和文化风格，探讨地方戏曲剧种所折射出的戏曲生态、社会生 态和民俗生态。（支撑毕业要求指标点 3-2、3-4） （二）思政目标 思政目标 1：能使同学们建立对中国传统戏曲艺术的热爱和文化自信心。 思政目标 2：认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在，树立非物质文化遗产 保护观念。 思政目标 3：培养当代大学生对传统戏曲文化的参与热情，提升民族文化自觉意识。 三、学习内容、学时分配及对毕业要求指标点的支撑 章序 内容 学时分配 支撑 课程目标 支撑的毕业 讲授 实践 小计 要求指标点 第一章 民间戏曲概说 2 0 2 课程目标 1 1-3、1-4 第二章 晋中民间小戏概述 1 1 2 课程目标 2 2-2、3-2 第三章 晋剧 1 1 2 课程目标 3 1-3、1-4 第四章 晋中民间秧歌戏 1 1 2 课程目标 3 1-3、1-4 第五章 晋中民间歌舞小戏 1 1 2 课程目标 3 1-3、1-4 第六章 晋中民间戏曲与民俗 1 1 2 课程目标 1 1-3、1-4 第七章 傩舞——寿阳爱社 1 1 2 课程目标 3 1-3、1-4 第八章 民间戏曲的发展转型 2 0 2 课程目标 2 2-2 学习内容： 第一章 民间戏曲概说 了解民间戏曲的发源、流变。把握民间戏曲的种类和主要演出方式。了解民间戏曲的文 化价值，增强对中国传统戏曲艺术的热爱和文化自信心。 重点：了解民间戏曲的发源、流变。了解民间戏曲的文化价值 难点：把握民间戏曲的六大系统分类和主要演出方式。 第二章 晋中民间小戏概述 掌握晋中民间小戏的种类和分布。了解晋中民间小戏的生存现状。认识晋中民间小戏的 地缘性特点。 重点：掌握晋中民间小戏的种类和分布。 难点：认识晋中民间小戏的地缘性特点
晋中学院2021版·晋中戏曲文化课程教学大纲第三章晋剧了解晋剧的历史、行当、表演和传统小戏剧目。了解晋剧班社的发展与有代表性的名角，能理论结合实际，初步运用艺术理论对经典小戏剧目进行欣赏。重点：了解晋剧的历史、行当、表演和传统小戏剧目。难点：能理论结合实际，初步运用艺术理论对经典小戏剧目进行欣赏。第四章晋中民间秧歌戏掌握普中歌戏的种类和分布情况。了解祁太歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的艺术特征和生存状况。掌握祁太秧歌、介休干调秧歌、主滩歌的代表性剧目。能初步运用艺术理论欣赏祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的经典剧目。重点：掌握晋中歌戏的种类、分布和生存情况。难点：能初步运用艺术理论欣赏祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的经典剧目。第五章晋中民间歌舞小戏了解晋中地域歌舞小戏的种类、起源和形成。熟悉左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的生存状况和艺术特征能初步欣赏左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的代表性经典剧目。重点：了解晋中地域歌舞小戏的种类、起源和形成。熟悉左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的生存状况和艺术特征。了解晋中歌舞小戏的民俗特点。难点：能初步欣赏左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的代表性经典剧目。第六章晋中民间戏曲与民俗了解民间戏曲与岁时节日民俗、人生礼仪、民间宗教祭祀民俗的互动关系。熟悉普中秩歌、歌舞小戏与当地民俗的互动情况。明确晋中民间戏曲的戏俗。重点：了解民间戏曲与岁时节日民俗、人生礼仪、民间宗教祭祀民俗的互动关系。难点：熟悉晋中歌、歌舞小戏与当地民俗的互动情况。明确晋中民间戏曲的戏俗第七章雄舞一一寿阳爱社了解民间祭祀民俗概念及其相对固定的仪式程序。了解民间酬神戏概念及其代表。了解“爱社”表演艺术形式和生存状况。能欣赏爱社表演视频。重点：了解“爱社”表演艺术形式和生存状况。难点：能理论联系实践，初步欣赏爱社表演第八章民间戏曲的发展转型掌握民间戏曲的美学特征。了解晋中民间戏曲的转型与发展，认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在，树立非物质文化遗产保护观念。重点：了解晋中民间戏曲的转型与发展，认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值所在，树立非物质文化遗产保护观念。难点：掌握民间戏曲的美学特征。11
晋中学院 2021 版 • 晋中戏曲文化课程教学大纲 11 第三章 晋剧 了解晋剧的历史、行当、表演和传统小戏剧目。了解晋剧班社的发展与有代表性的名角， 能理论结合实际，初步运用艺术理论对经典小戏剧目进行欣赏。 重点：了解晋剧的历史、行当、表演和传统小戏剧目。 难点：能理论结合实际，初步运用艺术理论对经典小戏剧目进行欣赏。 第四章 晋中民间秧歌戏 掌握晋中秧歌戏的种类和分布情况。了解祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的艺术特 征和生存状况。掌握祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的代表性剧目。能初步运用艺术理 论欣赏祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的经典剧目。 重点：掌握晋中秧歌戏的种类、分布和生存情况。 难点：能初步运用艺术理论欣赏祁太秧歌、介休干调秧歌、土滩秧歌的经典剧目。 第五章 晋中民间歌舞小戏 了解晋中地域歌舞小戏的种类、起源和形成。熟悉左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小 戏的生存状况和艺术特征 能初步欣赏左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的代表性经典 剧目。 重点：了解晋中地域歌舞小戏的种类、起源和形成。熟悉左权小花戏、昔阳拉话、和顺 凤台小戏的生存状况和艺术特征。了解晋中歌舞小戏的民俗特点。 难点：能初步欣赏左权小花戏、昔阳拉话、和顺凤台小戏的代表性经典剧目。 第六章 晋中民间戏曲与民俗 了解民间戏曲与岁时节日民俗、人生礼仪、民间宗教祭祀民俗的互动关系。熟悉晋中秧 歌、歌舞小戏与当地民俗的互动情况。明确晋中民间戏曲的戏俗。 重点：了解民间戏曲与岁时节日民俗、人生礼仪、民间宗教祭祀民俗的互动关系。 难点：熟悉晋中秧歌、歌舞小戏与当地民俗的互动情况。明确晋中民间戏曲的戏俗。 第七章 傩舞——寿阳爱社 了解民间祭祀民俗概念及其相对固定的仪式程序。了解民间酬神戏概念及其代表。了解 “爱社”表演艺术形式和生存状况。能欣赏爱社表演视频。 重点：了解“爱社”表演艺术形式和生存状况。 难点：能理论联系实践，初步欣赏爱社表演。 第八章 民间戏曲的发展转型 掌握民间戏曲的美学特征。了解晋中民间戏曲的转型与发展，认识到挖掘保护地方戏曲 资源的必要性和价值所在，树立非物质文化遗产保护观念。 重点：了解晋中民间戏曲的转型与发展，认识到挖掘保护地方戏曲资源的必要性和价值 所在，树立非物质文化遗产保护观念。 难点：掌握民间戏曲的美学特征
晋中学院2021版·晋中戏曲文化课程教学大纲四、达成教学活动目标的途径和措施1.将戏曲常识的讲解有选择地应用于课堂教学中，以扩大学生们的视野，促进学生们的独立思考。2.推行课堂教学与课下自学相结合的模式，将一些次要章节列为自学内容，布置课后讨论问题，下一节课前进行发言展示，培养学生独立学习的能力。3.采用合理的现代技术手段以及多媒体，将戏曲欣赏与知识讲解融合，提高学生戏曲欣赏能力的同时也提高了课堂教学的效率。五、考核方式（一）考核方式本课程期末综合成绩采取“N+2”的评定模式，“N”指平时成绩，包括考勤（20分）、课堂表现（40分）、平时作业（40分），占比30%：“2”指期末论文成绩与课堂笔记，分别占比50%、20%，其中期末论文成绩不低于50分，低于50分者，总成绩视为不及格。（二）成绩评定标准1.课堂教学情况评价方法与标准课堂考勤记录占平时成绩中的20分，考勤全勤记为20分，缺勤一次减5分，每学期课堂考勤不少于三次，三次以上缺勤不能参加期末考核，课程修读无效。课堂表现占平时成绩中的40分，参与所有课堂活动记40分，缺席一次减3分，无故不参与课堂活动4次，课程修读无效。平时作业占平时成绩的40分，每学期布置2次平时作业，每次作业满分20分，作业评价方法与标准附后。课堂笔记占总成绩中的20分，主要从完整性、规范性、发散性为考查标准，分为20分、18分、15分、12分、10分、0分六档。2.作业评价方法与标准评价依据以下几个方面：①不交作业，成绩为0分：②完整性：5分，作业内容基本完整，格式规范③认真程度：5分，态度端正，经过认真思考④正确性：5分，根据答题情况给出分数；重复率：5分，允许不同的作业有一定程度的相似，但相似率越高，得分越低，直至0分。作业出现抄袭，平时成绩归零。3.期末考核评价标准论文成绩共分五档，一档90-100分，二档80-90分，三档70-80分，四档60-70分，12
晋中学院 2021 版 • 晋中戏曲文化课程教学大纲 12 四、达成教学活动目标的途径和措施 1.将戏曲常识的讲解有选择地应用于课堂教学中，以扩大学生们的视野，促进学生们的 独立思考。 2.推行课堂教学与课下自学相结合的模式，将一些次要章节列为自学内容，布置课后讨 论问题，下一节课前进行发言展示，培养学生独立学习的能力。 3.采用合理的现代技术手段以及多媒体，将戏曲欣赏与知识讲解融合，提高学生戏曲欣 赏能力的同时也提高了课堂教学的效率。 五、考核方式 （一）考核方式 本课程期末综合成绩采取“N+2”的评定模式，“N”指平时成绩，包括考勤（20 分）、 课堂表现（40 分）、平时作业（40 分），占比 30%；“2”指期末论文成绩与课堂笔记，分别 占比 50%、20%，其中期末论文成绩不低于 50 分，低于 50 分者，总成绩视为不及格。 （二）成绩评定标准 1. 课堂教学情况评价方法与标准 课堂考勤记录占平时成绩中的 20 分，考勤全勤记为 20 分，缺勤一次减 5 分，每学期课 堂考勤不少于三次，三次以上缺勤不能参加期末考核，课程修读无效。 课堂表现占平时成绩中的 40 分，参与所有课堂活动记 40 分，缺席一次减 3 分，无故不 参与课堂活动 4 次，课程修读无效。 平时作业占平时成绩的 40 分，每学期布置 2 次平时作业，每次作业满分 20 分，作业评 价方法与标准附后。 课堂笔记占总成绩中的 20 分，主要从完整性、规范性、发散性为考查标准，分为 20 分、18 分、15 分、12 分、10 分、0 分六档。 2. 作业评价方法与标准 评价依据以下几个方面： ①不交作业，成绩为 0 分； ②完整性：5 分，作业内容基本完整，格式规范； ③认真程度：5 分，态度端正，经过认真思考； ④正确性：5 分，根据答题情况给出分数； ⑤重复率：5 分，允许不同的作业有一定程度的相似，但相似率越高，得分越低，直至 0 分。作业出现抄袭，平时成绩归零。 3. 期末考核评价标准 论文成绩共分五档，一档 90-100 分，二档 80-90 分，三档 70-80 分，四档 60-70 分
晋中学院2021版·晋中戏曲文化课程教学大纲五档60分以下，无负分。一档：符合命题范围，主题明确，内容完整，逻辑清晰，语言符合规范，论述严谨，有独到见解，卷面整洁。二档：符合命题范围，主题较明确，内容完整，逻辑较清晰，语言符合规范，论述较有特色，卷面整洁。三档：符合命题范围，主题较明确，内容较完整，有一定逻辑层次，无明显语言错误，论述较有特色，卷面较为整洁。四档：基本符合命题范围，能围绕一个主题展开，有主干内容，有一定逻辑性，无明显逻辑错误，卷面可识别。五档：偏离命题范围，无关主题，无实质内容，无逻辑，存在明显语言错误，卷面混乱不可识读；抄装计零分。六、推荐教材及主要参考书（一）推荐教材无（二）主要参考书[1]张庚，郭汉城.中国戏曲通史（上、中、下），北京：文化艺术出版社.2014[2]孙红侠.民间戏曲（第1版），北京：社会出版社.2006[3]吴小如等.名家讲中国戏曲（插图本）：北京：中华书局.2016【41郑传寅.中国戏曲文化概论（修订版）：北京：北京大学出版社.2012[5]廖奔，刘彦君.中国戏曲发展史．太原：山西教育出版社.2003[6]中国戏曲研究院.中国古典戏曲论著集成.北京：中国戏剧出版社.1959[7]董健，马俊山．戏剧艺术十五讲．北京：北京大学出版社.2004[8][法]丹纳著，傅雷译.艺术哲学.生活.读书.新知三联书店.2016[9]晋中各地方剧种史志及相关代表剧目音像、视频执笔教师：杜慧琦审核人：杨淑鹏2021年8月13
晋中学院 2021 版 • 晋中戏曲文化课程教学大纲 13 五档 60 分以下，无负分。 一档：符合命题范围，主题明确，内容完整，逻辑清晰，语言符合规范，论述严谨，有 独到见解，卷面整洁。 二档：符合命题范围，主题较明确，内容完整，逻辑较清晰，语言符合规范，论述较有 特色，卷面整洁。 三档：符合命题范围，主题较明确，内容较完整，有一定逻辑层次，无明显语言错误， 论述较有特色，卷面较为整洁。 四档：基本符合命题范围，能围绕一个主题展开，有主干内容，有一定逻辑性，无明显 逻辑错误，卷面可识别。 五档：偏离命题范围，无关主题，无实质内容，无逻辑，存在明显语言错误，卷面混乱 不可识读；抄袭计零分。 六、推荐教材及主要参考书 （一）推荐教材 无 （二）主要参考书 [1]张庚,郭汉城.中国戏曲通史（上、中、下）. 北京:文化艺术出版社.2014 [2]孙红侠.民间戏曲（第 1 版）.北京:社会出版社.2006 [3]吴小如等.名家讲中国戏曲（插图本）. 北京:中华书局.2016 [4]郑传寅.中国戏曲文化概论（修订版）.北京:北京大学出版社.2012 [5]廖奔，刘彦君.中国戏曲发展史. 太原:山西教育出版社.2003 [6]中国戏曲研究院.中国古典戏曲论著集成.北京:中国戏剧出版社.1959 [7]董健，马俊山. 戏剧艺术十五讲. 北京:北京大学出版社.2004 [8][法]丹纳著，傅雷译.艺术哲学.生活.读书.新知三联书店.2016 [9]晋中各地方剧种史志及相关代表剧目音像、视频 执笔教师：杜慧琦 审 核 人：杨淑鹏 2021 年 8 月