合作游戏·儿个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式游戏。·对干要用什么材料以及已有的材料如何使用、活动的目标和结果有共同的计划和组织。·活动有分工，角色是互补的，有一到两个游戏的领导者
合作游戏 • 几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式 游戏。 • 对于要用什么材料以及已有的材料如何使用、活动的目标和结果 有共同的计划和组织。 • 活动有分工，角色是互补的，有一到两个游戏的领导者
练习·观看视频，请你说说视频反映的是什么类型的游戏？
练习 • 观看视频，请你说说 视频反映的是什么类 型的游戏？
幼儿园游戏分类创造性游戏规则性游戏这两大游戏划分的依据是什么呢？创造性游戏规则性游戏规则内隐，规则对规则外显，规则对游戏活动的制约是游戏活动的制约是隐蔽式的，儿童自公开式的，自由度由度较大，自由创较小，自由创造的造的余地也很大。余地也较小
幼儿园游戏分类 创造性游戏 规则性游戏 l 创造性游戏 l 规则内隐，规则对 游戏活动的制约是 隐蔽式的，儿童自 由度较大 ，自由创 造的余地也很大。 l 规则性游戏 l 规则外显，规则对 游戏活动的制约是 公开式的，自由度 较小，自由创造的 余地也较小
创造性游戏①角色游戏①表演游戏①结构游戏
创造性游戏 角色游戏 表演游戏 结构游戏
角色游戏·即儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏。·是幼儿期望的一种游戏·是2-6岁幼儿典型的游戏形式·角色游戏的价值·幼儿对角色的选择
角色游戏 • 即儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一 种游戏。 • 是幼儿期望的一种游戏 • 是2-6岁幼儿典型的游戏形式 • 角色游戏的价值 • 幼儿对角色的选择