幼儿园游戏与指导
幼儿园游戏与指导
课程参考书·邱学青：《学前儿童游戏》，江苏教育出版社，2021年版·刘焱：《幼儿园游戏与指导》，高等教育出版社，2012年版·但菲，金芳：《幼儿游戏的快乐与分享一一从案例搜集到案例剖析》，科学出版社，2014年版·董旭花：《幼儿园游戏》，科学出版社，2009年版·刘焱：《儿童游戏通论》，北京师范大学出版社，2004年版
课程参考书 • 邱学青：《学前儿童游戏》，江苏教育出版社，2021年版 • 刘焱：《幼儿园游戏与指导》，高等教育出版社，2012年版 • 但菲，金芳：《幼儿游戏的快乐与分享——从案例搜集到案例剖 析》，科学出版社，2014年版 • 董旭花：《幼儿园游戏》，科学出版社，2009年版 • 刘焱：《儿童游戏通论》，北京师范大学出版社，2004年版
模块一什么是游戏知识导图游戏内涵游戏特征游戏分类游戏定义游戏的基本要素基于儿童发展的分类幼儿眼中的游戏游戏的本质特征幼儿园的分类
模块一 什么是游戏
一、游戏内涵文化学视野中的游戏社会学视野中的游戏游戏是一种文化现象游戏是学习扮演各种社会角色人类学视野中的游戏语言学视野中的游戏不同学科视野中的游戏是了解人类发展的途径游戏是轻松无价值的活动游戏定义心理学视野中的游戏生物学视野中的游戏游戏是身心的自发愉悦游戏是一种生物本能的活动（一）成人眼中的游戏
一、游戏内涵 区域活动是幼儿的自发性游戏 不同学科视野中的 游戏定义 社会学视野中的游戏 人类学视野中的游戏 游戏是了解人类发展的途径 文化学视野中的游戏 游戏是一种文化现象 心理学视野中的游戏 游戏是身心的自发愉悦 游戏是学习扮演各种社会角色 语言学视野中的游戏 游戏是轻松无价值的活动 生物学视野中的游戏 游戏是一种生物本能的活动 （一）成人眼中的游戏
一、游戏内涵（二）儿童眼中的游戏游戏就是开心、快乐（游戏体验）游戏就是捉迷藏、老鹰捉小鸡（游戏内容）
一、游戏内涵 区域活动应是幼儿的自发性游戏活动 （二）儿童眼中的游戏 游戏就是开心、快乐（游戏体验） 游戏就是捉迷藏、老鹰捉小鸡（游戏内容）