2.动作技能形成的标志从活动结构的改变来看，许多局部的动作联合成一个完整的动作系统：从活动的速度和品质来看，动作速度的加快和动作的准确性、协调性、灵活性都达到一定的程度：从活动的调节来看，视觉的控制逐步减少动觉的控制逐步增强
❖ 2.动作技能形成的标志 ❖ 从活动结构的改变来看，许多局部的动作联 合成一个完整的动作系统 ； ❖ 从活动的速度和品质来看，动作速度的加快 和动作的准确性、协调性、灵活性都达到一 定的程度； ❖ 从活动的调节来看，视觉的控制逐步减少， 动觉的控制逐步增强
（二）心智技能的形成阶段1.心智技能形成的五个阶段（1）活动的定向阶段：（2）物质活动和物质化活动阶段：（3）有声语言阶段：（4）无声的外部言语阶段：（5）内部言语阶段
❖ （二）心智技能的形成阶段 ❖ 1.心智技能形成的五个阶段 ❖ （1）活动的定向阶段； ❖ （2）物质活动和物质化活动阶段； ❖ （3）有声语言阶段； ❖ （4）无声的外部言语阶段； ❖ （5）内部言语阶段