3.请用实例说明不同的决策类型及其异同之处。4.请阐述当前影响决策的主要因素及趋势【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第四章环境分析与理性决策【学习目标】1.准确辨析组织的环境结构及其要素2.结合自身决策事例，阐释理性决策的要求与限制3.准确阐述提高决策理性及正确程度的方法【课程内容】1.环境的动态性和复杂性，机会评价框架2.一般环境、具体环境和组织内部环境的主要构成部分和彼此之间的关系3.PEST、SWOT等环境分析工具4.理性决策理论，环境不确定性评估模型，活动方案生成方法：决策树技术【重点、难点】1.重点：PEST、SWOT等环境分析工具。2.难点：决策树技术。【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论分组讨论如何发展环境扫描技能。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】1.如何理解组织与环境的关系？2.环境分析有哪些主要方法？如何应用？3.决策方案生成的主要方法。4.学会使用决策树方法评价具体的决策方案，使用帝豪斯的机会评价框架评价一个创新或创业机会。【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。15
15 3.请用实例说明不同的决策类型及其异同之处。 4.请阐述当前影响决策的主要因素及趋势。 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习。 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第四章 环境分析与理性决策 【学习目标】 1.准确辨析组织的环境结构及其要素 2.结合自身决策事例，阐释理性决策的要求与限制 3.准确阐述提高决策理性及正确程度的方法 【课程内容】 1.环境的动态性和复杂性，机会评价框架 2.一般环境、具体环境和组织内部环境的主要构成部分和彼此之间的关系 3.PEST、SWOT 等环境分析工具 4.理性决策理论，环境不确定性评估模型，活动方案生成方法；决策树技 术 【重点、难点】 1.重点：PEST、SWOT 等环境分析工具。 2.难点：决策树技术。 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 分组讨论如何发展环境扫描技能。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】 1.如何理解组织与环境的关系？ 2.环境分析有哪些主要方法？如何应用？ 3.决策方案生成的主要方法。 4.学会使用决策树方法评价具体的决策方案，使用帝豪斯的机会评价框架 评价一个创新或创业机会。 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习
2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第五章决策的实施与调整【学习目标】1.准确通释决策的计划制定的过程与方法2.构建推进计划的流程，清晰辨别推进计划的方法间的差异3.结合自身实践，准确阐释和应用决策追踪与调整的程序及方法【课程内容】1.实施决策的计划制定2.推进计划的流程和方法3.决策追踪与调整【重点、难点】1.重点：计划编制过程。2.难点：计划评审技术。【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论分组结合自已的学习计划进行讨论，分析其制定和推进过程与方法。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】1.如何理解计划与决策的关系？2.请用实例说明计划的类型有哪些？3.请解析目标管理的过程。4.PDCA循环的基本主张是什么？请结合管理实例来解析PDCA循环过程。【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第六章组织设计【学习目标】1.清晰界定组织设计的六项要素2.准确辨析机械式结构和有机式结构的内涵3.准确阐释出为灵活性而进行的组织设计的内涵16
16 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第五章 决策的实施与调整 【学习目标】 1.准确阐释决策的计划制定的过程与方法 2.构建推进计划的流程，清晰辨别推进计划的方法间的差异 3.结合自身实践，准确阐释和应用决策追踪与调整的程序及方法 【课程内容】 1.实施决策的计划制定 2.推进计划的流程和方法 3.决策追踪与调整 【重点、难点】 1.重点：计划编制过程。 2.难点：计划评审技术。 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 分组结合自己的学习计划进行讨论，分析其制定和推进过程与 方法。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】 1.如何理解计划与决策的关系？ 2.请用实例说明计划的类型有哪些？ 3.请解析目标管理的过程。 4.PDCA 循环的基本主张是什么？请结合管理实例来解析 PDCA 循环过程。 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习。 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第六章 组织设计 【学习目标】 1.清晰界定组织设计的六项要素 2.准确辨析机械式结构和有机式结构的内涵 3.准确阐释出为灵活性而进行的组织设计的内涵
【课程内容】1.组织设计的六要素2.机械式结构3.权变因素4.传统组织设计5.为灵活性而进行的组织设计【重点、难点】1.重点：几种组织结构的优缺点。2.难点：权变因素对组织结构选择的影响机制。【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论你更愿意在一个机械式组织还是有机式组织中工作。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】1.机械式组织和有机式组织具有哪些特点？影响组织设计的因素有哪些？2.组织层级和管理幅度的关系是什么？3.各种组织结构的优缺点是什么？【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第七章人员匹配【学习目标】1.清晰阐述人力资源管理的重要性及人力资源管理过程2.准确辨析影响人力资源管理过程的外部因素3.构建留住胜任的高绩效员工的策略【课程内容】1.人力资源管理的重要性2.影响人力资源管理过程的外部因素3.识别和甄选合格员工4.向员工提供技能和知识5.留住胜任的高绩效员工17
17 【课程内容】 1.组织设计的六要素 2.机械式结构 3.权变因素 4.传统组织设计 5.为灵活性而进行的组织设计 【重点、难点】 1.重点：几种组织结构的优缺点。 2.难点：权变因素对组织结构选择的影响机制。 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 你更愿意在一个机械式组织还是有机式组织中工作。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】 1.机械式组织和有机式组织具有哪些特点？影响组织设计的因素有哪些？ 2.组织层级和管理幅度的关系是什么？ 3.各种组织结构的优缺点是什么？ 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习。 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第七章 人员匹配 【学习目标】 1.清晰阐述人力资源管理的重要性及人力资源管理过程 2.准确辨析影响人力资源管理过程的外部因素 3.构建留住胜任的高绩效员工的策略 【课程内容】 1.人力资源管理的重要性 2.影响人力资源管理过程的外部因素 3.识别和甄选合格员工 4.向员工提供技能和知识 5.留住胜任的高绩效员工
6.职业生涯发展7.当代人力资源管理问题【重点、难点】1.重点：人员选聘与人员培训的主要方法及各自的优缺点。2.难点：绩效考评的方法和程序。【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论终生学习对于职业发展的重要性。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】1.讨论人力资源管理实践如何成为企业的竞争优势。2.讨论最直接影响人力资源管理过程的外部因素。3.请描述不同的甄选工具，以及哪种工具最适用于哪些工作。4.真实工作预览有什么优缺点？【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第八章组织文化【学习目标】1.围绕组织文化的内涵，准确界定其分类及特征2.准确阐释组织文化的影响因素3.清晰界定组织文化的构成及功能【课程内容】1.组织文化的内涵及分类2.组织文化的影响因素3.组织文化的构成4.组织文化的功能5.组织文化的塑造【重点、难点】1.重点：组织文化的塑造过程。2.难点：组织文化的内涵。18
18 6.职业生涯发展 7.当代人力资源管理问题 【重点、难点】 1.重点：人员选聘与人员培训的主要方法及各自的优缺点。 2.难点：绩效考评的方法和程序。 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 终生学习对于职业发展的重要性。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】 1.讨论人力资源管理实践如何成为企业的竞争优势。 2.讨论最直接影响人力资源管理过程的外部因素。 3.请描述不同的甄选工具，以及哪种工具最适用于哪些工作。 4.真实工作预览有什么优缺点？ 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习。 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第八章 组织文化 【学习目标】 1.围绕组织文化的内涵，准确界定其分类及特征 2.准确阐释组织文化的影响因素 3.清晰界定组织文化的构成及功能 【课程内容】 1.组织文化的内涵及分类 2.组织文化的影响因素 3.组织文化的构成 4.组织文化的功能 5.组织文化的塑造 【重点、难点】 1.重点：组织文化的塑造过程。 2.难点：组织文化的内涵
【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论使用组织文化的维度描述班级文化。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】1.文化可能对组织不利吗？2.讨论强文化对组织和管理的影响。3.讨论员工学习组织文化的四种方式。【学习资源】1.学习强国《管理学原理》视频学习。2.《管理学原理》马工程教材自测习题。第九章领导的一般理论【学习目标】1.准确阐述领导的内涵和特征2.准确阐释领导行为理论和领导者角色理论3.结合自身理解，分析如何成为更好的领导者【课程内容】1.领导的内涵与特征2.领导者理论3.领导与被领导者【重点、难点】1.重点：领导行为理论。2.难点：情景领导模型。【教学方法】1.课堂讲授结合PPT讲授。2.课堂讨论讨论在不同情景下的领导者的素质要求。【学习要求】1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。【复习与思考】19
19 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 使用组织文化的维度描述班级文化。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】 1.文化可能对组织不利吗？ 2.讨论强文化对组织和管理的影响。 3.讨论员工学习组织文化的四种方式。 【学习资源】 1.学习强国《管理学原理》视频学习。 2.《管理学原理》马工程教材自测习题。 第九章 领导的一般理论 【学习目标】 1.准确阐述领导的内涵和特征 2.准确阐释领导行为理论和领导者角色理论 3.结合自身理解，分析如何成为更好的领导者 【课程内容】 1.领导的内涵与特征 2.领导者理论 3.领导与被领导者 【重点、难点】 1.重点：领导行为理论。 2.难点：情景领导模型。 【教学方法】 1.课堂讲授 结合 PPT 讲授。 2.课堂讨论 讨论在不同情景下的领导者的素质要求。 【学习要求】 1.复习上一章所学基本知识点，预习并自觉查阅学习通上的辅助学习资料。 2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，积极参与互动。 3.课后完成复习与思考题，巩固课堂所学知识。 【复习与思考】