安徽皖西南50所名校联盟髙三2017年11月联考语文试题 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 在现代汉语词典中,“进步”绝对是一个铁定的褒义词,科技进步、经济增长 社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理:以人类理性 为内核的科学技术日益发展,带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适,人类 社会随着时间流逝线性进步,永无止境。不料想,在社会高速发展进步若干年后, 人们渐渐发现“进步”已经连带出太多的问题,以至让进步举步维艰,很难持 续下去。于是“进步”开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。 在英国历史学家约翰·博瑞看来,这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现 其实很晚,是启蒙时代的产物。在这之前,历史学界占据主流地位和压倒优势的 反而是“退步论”,人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步 论”的。如柏拉图、亚里士多德,他们都是相信在人类社会早期曾经存在一个“单 纯质朴、天真自在的黄金时代”,历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过 程,这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。 从18世纪初期算起,人类社会高速发展三百年后,人们渐渐发现,这种发展进 步带给人间的并非全都是福音,20世纪连续两次世界大战,暴露了工业文明时 代人性的畸变,在奥斯威辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上,是超髙 效、大规模的生命毁灭。给这种“进步论”更响亮地敲起警钟的,是地球上, 接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。在一个有限的空间里追求无限的发 展,岂不是一场自欺欺人的美梦吗?“进步论”在走红近三百年后,“进步 的初衷似乎已经大部分落空,在今天的社会学界和历史学界,“进步论”渐渐 失去了大半信誉 实际上,“进步论”从产生伊始就不断受到质疑和反思、批评和抵制。十八世 纪法国哲学家卢梭可以看作反对“进步论”的一位旗手,他断定“社会发展是 个巨大错误。”在卢梭之后,再次对现代文明进步论发起攻击的是法兰克福学派 的思想家们。本雅明指责说:进步的概念在历史的线性过程中使用是一种误用, 误用了牛顿物理学的时间观。马尔库塞则用同样尖刻的语言指出“集中营、大屠 杀、世界大战和原子弹这些东西都不是向‘野蛮状态的倒退’,而是现代科学技 术和统治成就的必然结果”。在法兰克福学派思想家的批判下,由科学技术和工 业生产决定的社会进步论已经成为一种“现代神话”。 有趣的是,启蒙话语中的“进步观念”本来是力求以“科学”为依据的,后来 在科学内部也开始了,对于这种“进步观念”拆解与颠覆。在爱因斯坦发现物 理学的相对论之后,人们同时也发现“进步”所依托的“时间”,并不是绝对 的、直线的、匀称的、无限的。爱因斯坦在晚年常发出如此感叹:“人类对于无 尽止进步的信心,仅在五十年以前还是那么广泛地流传着,现在却好像已经完全 消失了。” (摘编自鲁枢元《关于进步文学论的反思》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.“进步”的观念虽然是不证自明的真理,但进步的止步还是引起学界对“进 步”的质疑。 B.相对于“黄金时代”,人类社会其实一直是退步的,这种状况直到启蒙时代 才发生变化
安徽皖西南 50 所名校联盟高三 2017 年 11 月联考语文试题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 在现代汉语词典中，“进步”绝对是一个铁定的褒义词，科技进步、经济增长、 社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理：以人类理性 为内核的科学技术日益发展，带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适，人类 社会随着时间流逝线性进步，永无止境。不料想，在社会高速发展进步若干年后， 人们渐渐发现“进步” 已经连带出太多的问题，以至让进步举步维艰，很难持 续下去。于是“进步” 开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。 在英国历史学家约翰·博瑞看来，这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现 其实很晚，是启蒙时代的产物。在这之前，历史学界占据主流地位和压倒优势的 反而是“退步论”，人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步 论”的。如柏拉图、亚里士多德，他们都是相信在人类社会早期曾经存在一个“单 纯质朴、天真自在的黄金时代”，历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过 程，这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。 从 18 世纪初期算起，人类社会高速发展三百年后，人们渐渐发现，这种发展进 步带给人间的并非全都是福音，20 世纪连续两次世界大战，暴露了工业文明时 代人性的畸变，在奥斯威辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上，是超高 效、大规模的生命毁灭。给这种“进步论” 更响亮地敲起警钟的，是地球上， 接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。在一个有限的空间里追求无限的发 展，岂不是一场自欺欺人的美梦吗？“进步论” 在走红近三百年后，“进步” 的初衷似乎已经大部分落空，在今天的社会学界和历史学界，“进步论” 渐渐 失去了大半信誉。 实际上，“进步论” 从产生伊始就不断受到质疑和反思、批评和抵制。十八世 纪法国哲学家卢梭可以看作反对“进步论”的一位旗手，他断定“社会发展是一 个巨大错误。”在卢梭之后，再次对现代文明进步论发起攻击的是法兰克福学派 的思想家们。本雅明指责说：进步的概念在历史的线性过程中使用是一种误用， 误用了牛顿物理学的时间观。马尔库塞则用同样尖刻的语言指出“集中营、大屠 杀、世界大战和原子弹这些东西都不是向‘野蛮状态的倒退’，而是现代科学技 术和统治成就的必然结果”。在法兰克福学派思想家的批判下，由科学技术和工 业生产决定的社会进步论已经成为一种“现代神话”。 有趣的是，启蒙话语中的“进步观念” 本来是力求以“科学”为依据的，后来， 在科学内部也开始了，对于这种“进步观念” 拆解与颠覆。在爱因斯坦发现物 理学的相对论之后，人们同时也发现“进步” 所依托的“时间”，并不是绝对 的、直线的、匀称的、无限的。爱因斯坦在晚年常发出如此感叹：“人类对于无 尽止进步的信心，仅在五十年以前还是那么广泛地流传着，现在却好像已经完全 消失了。” （摘编自鲁枢元《关于进步文学论的反思》 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.“进步” 的观念虽然是不证自明的真理，但进步的止步还是引起学界对“进 步”的质疑。 B. 相对于“黄金时代”， 人类社会其实一直是退步的，这种状况直到启蒙时代 才发生变化
C.两次世界大战、接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机等,令“进步论” 渐失信誉。 D.近三百年来,思想家们对“进步论”屡有批判,法兰克福学派甚至揶揄它是 “现代神话” 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) 文章从实践史和思想史中取材,针对进步主义的历史观作了层层深入的反思 和质疑。 B.文章引入了从柏拉图到马尔库塞等思想家对进步论的批判,指出进步论的错 误所在。 C.用“进步”初衷落空的论据“摆事实”的同时,文章还论及了“进步论”的 逻辑谬误。 D.科学内部对“时间”概念的颠覆,使依托“时间”、力求“科学”的进步 论失去前提。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.进步观念与科学和理性相关联,但其“理性”其实是一种工具理性,而“科 学”则指向物主义。 B.进步论者,相信未来更好,退步论者过去最好,以此看来,推崇三代盛世的 孔孟和歆羡远古社会的老庄也是退步论者。 C.奧斯维辛集中营的毒气库说明,科技进步带来的不都是人类福祉的进步,他 同样能带来人类灾难制造能力的“进步”。 D.根据牛顿物理学的时间观,可以推出人类社会能够无尽止地进步,而根据爱 因斯坦的时间观,结论正好相反。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成4-6题 蜜蜂 李娟 多时候纯粹自来熟。,不管认不认识的人,打起招呼来甜美又亲热。她 有一绝招,把人家的职业与称谓挂钩。这样,永远不用费心记人家的姓名,也不 怕搞错。挖煤的,她管人家叫煤老板;烧砖的,叫人家砖老板:养獭兔的,则是 獭老板……獭老板无可奈何,只得装没听到。隔壁那几家种地的,则统统都是“地 老板”。至于养蜂的,当然就是蜂老板咯。 粉是葵花开花时节的一项重大工作。每年到了这个时候,相邻的土地都会联合起 来雇蜂。可今年的葵花收成的惨淡已成定局。地老板们损失惨重,加上前段时间 雇工和化肥的价格大涨,病虫害严重,每家每户的农药钱也花了不少。很多地老 板一时都拿不出钱来。虽说雇蜜蜂比人工授粉便宜多了,一亩地才二十块钱 几百亩下来也不是个小数字。我家就这么一点地,也得花好几千块钱呢。 不知出于什么规矩,化肥农药都可以赊账,但蜜蜂绝不事后给钱。一时间,大家 都急上了火。我妈一看到蜂老板上门收账就想溜之大吉。 在这件事上,我妈还曾幻想,到时候悄悄赖过去· 她说:“大家的地一块挨着一块连在一起,又没拉网,也没挂牌子,蜜蜂怎么知 道哪块地付过钱哪块地没付过?它们给我们隔壁授粉的时候肯定会顺便飞到我 家干点活的!” 虽然觉得她很无赖,但又觉得她说得有理
C. 两次世界大战、接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机等，令“进步论” 渐失信誉。 D. 近三百年来，思想家们对“进步论”屡有批判，法兰克福学派甚至揶揄它是 “现代神话”。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A. 文章从实践史和思想史中取材，针对进步主义的历史观作了层层深入的反思 和质疑。 B. 文章引入了从柏拉图到马尔库塞等思想家对进步论的批判，指出进步论的错 误所在。 C. 用“进步” 初衷落空的论据“摆事实”的同时，文章还论及了“进步论”的 逻辑谬误。 D. 科学内部对“时间” 概念的颠覆，使依托“时间”、 力求“科学”的进步 论失去前提。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A. 进步观念与科学和理性相关联，但其“理性” 其实是一种工具理性，而“科 学”则指向物主义。 B. 进步论者，相信未来更好，退步论者过去最好，以此看来，推崇三代盛世的 孔孟和歆羡远古社会的老庄也是退步论者。 C. 奥斯维辛集中营的毒气库说明，科技进步带来的不都是人类福祉的进步，他 同样能带来人类灾难制造能力的“进步”。 D. 根据牛顿物理学的时间观，可以推出人类社会能够无尽止地进步，而根据爱 因斯坦的时间观，结论正好相反。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 蜜蜂 李娟 多时候纯粹自来熟。，不管认不认识的人，打起招呼来甜美又亲热。她 有一绝招，把人家的职业与称谓挂钩。这样，永远不用费心记人家的姓名，也不 怕搞错。挖煤的，她管人家叫煤老板；烧砖的，叫人家砖老板；养獭兔的，则是 獭老板……獭老板无可奈何，只得装没听到。隔壁那几家种地的，则统统都是“地 老板”。至于养蜂的，当然就是蜂老板咯。 粉是葵花开花时节的一项重大工作。每年到了这个时候，相邻的土地都会联合起 来雇蜂。可今年的葵花收成的惨淡已成定局。地老板们损失惨重，加上前段时间 雇工和化肥的价格大涨，病虫害严重，每家每户的农药钱也花了不少。很多地老 板一时都拿不出钱来。虽说雇蜜蜂比人工授粉便宜多了，一亩地才二十块钱。可 几百亩下来也不是个小数字。我家就这么一点地，也得花好几千块钱呢。 不知出于什么规矩，化肥农药都可以赊账，但蜜蜂绝不事后给钱。一时间，大家 都急上了火。我妈一看到蜂老板上门收账就想溜之大吉。 在这件事上，我妈还曾幻想，到时候悄悄赖过去…… 她说：“大家的地一块挨着一块连在一起，又没拉网，也没挂牌子，蜜蜂怎么知 道哪块地付过钱哪块地没付过？它们给我们隔壁授粉的时候肯定会顺便飞到我 家干点活的！” 虽然觉得她很无赖，但又觉得她说得有理
后来才知,人家蜂老板才没那么笨呢!授粉之前,这一大片地得统一收齐了钱才 开箱放蜂。哪怕只有一家的钱没到位,他都死活不会放蜂。就算蜂老板不催你, 其他种地的邻居也会车轮战碾死你。花期紧张,如果拖拖拉拉不交钱,错过花期 再授粉就来不及了,到时候结出的葵花子全都空壳。 可随着花期一天天到来,不但地老板们急了,蜂老板也急了。 他四处催账,步行走遍这片万亩土地,挨家挨户喝茶、聊天、诉苦。 他可能终于意识到这一次大家是真穷,真的和他赌上了。 蜂老板赌的是花期,是万亩向日葵的收成。 而地老板赌的是蜜蜂的命。 就这一点而言,蜂老板的焦虑不下于所有的地老板吧?蜂箱已经到了地头, 直关着。蜜蜂们一天天只能靠吃白糖吊命。 可白糖只能管一时的饥,蜜蜂吃多了无异于毒药 我不知道最后谁先妥协了。总之蜜蜂放出来了。 我妈说得没错一—“满天都是”! 万亩的向日葵金光灿烂,万千金色蜜蜂纷起跳跃,连“嗡嗡”声都亮得灼灼蜇眼。 对此,我妈只能形容到“满天都是”的份上 但似乎也只有这么说才最最合适:“满天都是”! 满天都是啊… 我突然想起我家荒弃在南面荒野腹心的那一小块地,那边不但停了水,这下连蜜 蜂也没了,肯定得彻底绝收。 我妈说:“不管它了。唉,也管不了了。” 又神秘地说:“放心,有花的地方自然就有蜜蜂。何况我们种的是油葵,油葵比 食葵香。再远的路,蜜蜂也能找到。 然后她说起了去年的事。 去年损失惨重,种子补种了一茬又一茬,然后缺水,接下来又闹“老头斑” 所有有经验的农人都预言这种病治不好… 何止焦头烂额!我妈简直从头焦到尾 去年几乎所有地老板都种赔了 才开始我妈以为自己也赔了。好在我家只种了两百亩,还赔得起。 可到了最后,却发现赔得不算多。最后那点侥幸成活,又顺利开花的葵花,产量 再低,也能留下种子。这样,等到第二年再种地,至少就不用再花钱买种子了 又过了一段时间,我妈又发现,不但赔不了,哈,居然还能保本! 由于葵花全面歉收,当年的葵花子供不应求。前来收葵花的老板出价越来越 高,比头一年的价格翻了一倍… 葵花价格岀来那几天,我妈喜滋滋的。一到吃饭的时候,就端着碗边刨饭边算账 越算越美:一亩能收多少公斤,估价多少,卖多少,成本多少,投入了多少… 况且和最开始的估算相比,好像还有一笔重要费用省下了。这一省下,就成了赚 到的……可到底是什么费用呢? 她想啊想啊…… 突然一个激灵跳起来! 一蜜蜂! 忘了雇蜜蜂! 据说每年每块地都有种地大户带头组织这件事,然后陪着蜂老板挨家通知、收钱。 可这一年大家赔的赔,撤的撤,再无人想到这件事
后来才知，人家蜂老板才没那么笨呢！授粉之前，这一大片地得统一收齐了钱才 开箱放蜂。哪怕只有一家的钱没到位，他都死活不会放蜂。就算蜂老板不催你， 其他种地的邻居也会车轮战碾死你。花期紧张，如果拖拖拉拉不交钱，错过花期 再授粉就来不及了，到时候结出的葵花子全都空壳。 可随着花期一天天到来，不但地老板们急了，蜂老板也急了。 他四处催账，步行走遍这片万亩土地，挨家挨户喝茶、聊天、诉苦。 他可能终于意识到这一次大家是真穷，真的和他赌上了。 蜂老板赌的是花期，是万亩向日葵的收成。 而地老板赌的是蜜蜂的命。 ——就这一点而言，蜂老板的焦虑不下于所有的地老板吧？蜂箱已经到了地头， 一直关着。蜜蜂们一天天只能靠吃白糖吊命。 可白糖只能管一时的饥，蜜蜂吃多了无异于毒药。 我不知道最后谁先妥协了。总之蜜蜂放出来了。 我妈说得没错——“满天都是”！ 万亩的向日葵金光灿烂，万千金色蜜蜂纷起跳跃，连“嗡嗡”声都亮得灼灼蜇眼。 对此，我妈只能形容到“满天都是”的份上。 但似乎也只有这么说才最最合适：“满天都是”！ 满天都是啊…… 我突然想起我家荒弃在南面荒野腹心的那一小块地，那边不但停了水，这下连蜜 蜂也没了，肯定得彻底绝收。 我妈说：“不管它了。唉，也管不了了。” 又神秘地说：“放心，有花的地方自然就有蜜蜂。何况我们种的是油葵，油葵比 食葵香。再远的路，蜜蜂也能找到。” 然后她说起了去年的事。 去年损失惨重，种子补种了一茬又一茬，然后缺水，接下来又闹“老头斑”—— 所有有经验的农人都预言这种病治不好…… 何止焦头烂额！我妈简直从头焦到尾。 去年几乎所有地老板都种赔了。 才开始我妈以为自己也赔了。好在我家只种了两百亩，还赔得起。 可到了最后，却发现赔得不算多。最后那点侥幸成活，又顺利开花的葵花，产量 再低，也能留下种子。这样，等到第二年再种地，至少就不用再花钱买种子了。 又过了一段时间，我妈又发现，不但赔不了，哈，居然还能保本！ ——由于葵花全面歉收，当年的葵花子供不应求。前来收葵花的老板出价越来越 高，比头一年的价格翻了一倍…… 葵花价格出来那几天，我妈喜滋滋的。一到吃饭的时候，就端着碗边刨饭边算账。 越算越美：一亩能收多少公斤，估价多少，卖多少，成本多少，投入了多少…… 况且和最开始的估算相比，好像还有一笔重要费用省下了。这一省下，就成了赚 到的……可到底是什么费用呢？ 她想啊想啊…… 突然一个激灵跳起来！ ——蜜蜂！ 忘了雇蜜蜂！…… 据说每年每块地都有种地大户带头组织这件事，然后陪着蜂老板挨家通知、收钱。 可这一年大家赔的赔， 撤的撤，再无人想到这件事
我妈大痛!完了完了,好容易撑到最后,熬得只剩最后一口气,结果还是赔在蜜 蜂上了! 她扔了碗就冲向大地… 然而又大叫起来。 她说:“我看到了蜜蜂。” 当然,并非“满天都是”,但已经足够了 这些金色的精灵,连种地的人都放弃了土地啊,它们却还惦记着丰收。 我妈站在地窝子前转身遥望。仍然四面茫茫。永远四面茫茫。 谁家的蜂?它们从何得知花的消息?它们怎样找到了这里?怎样越过这千里大 地,茫茫旷野…… 至今是个谜 (有删改) 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章从“我妈”的“绝招”起笔,在表现人物形象特点的同时,很自然地切 入了对“雇蜂授粉”事件的叙述,匠心可鉴。 B.“我妈”赖账的道理虽然无赖,却有坚实的生活经验作支撑,“我”家荒弃 在南面荒野腹心的那一小块儿地的情况,就是最好的证据 C.从轻松诙谐如话家常的语言中,读者不难体会在北疆大地上讨生活的人们 “家常”艰辛以及它们能被轻易满足的“家常”喜悦 D.田户、蜂农本属两个阵营,但随着形势变化有些田户却帮蜂农向同行催账, 作物歉收本应大亏,但随即葵花涨价,种地能保本甚至有赚,这些转化别有趣味 5.请概括分析“忘了雇蜂”这段叙事中“我妈”的心路历程。(5分 6.“雇蜂授粉”和“忘了雇蜂”两段情节,叙事文学要素的侧重多有不同,请 结合全文对此加以分析。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 材料一: 北京时间12月6日晚,经合组织(OECD)公布了2015PISA测试的结果, 新加坡以数学564、阅读535、我学556的成绩取得总分第一,日本、爱沙尼亚、 中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南、中国香港我中国大陆(北上广苏 前两次仅海参与)分居二至十位。北京、上海、江苏、广东、香港、台北的学生 当中,每四名学生就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩一一在全球比 率最高。 PISA2015得测试对象为72个国家和地区的54万名15岁学生,测试内容包括阅 读、数学以及协作解决问题的能力。鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发 重要,此次PISA将重点关注学生的科学素养。PISA2015主要关注的能力是:把 海量的信息流和飞速发展的当下,我们每个人都能够“像科学家那样思考” 能够判断证据,并且根据这些实际的证据得出结论;理解当今随着越来越多的发 现,科学的“真理”也可能会随时间而改变,并且,人类应该越来越理解自然 的力量和科技的力量及其局限性
我妈大痛！完了完了，好容易撑到最后，熬得只剩最后一口气，结果还是赔在蜜 蜂上了！ 她扔了碗就冲向大地…… 然而又大叫起来。 她说：“我看到了蜜蜂。” 当然，并非“满天都是”，但已经足够了。 这些金色的精灵，连种地的人都放弃了土地啊，它们却还惦记着丰收。 我妈站在地窝子前转身遥望。仍然四面茫茫。永远四面茫茫。 谁家的蜂？它们从何得知花的消息？它们怎样找到了这里？怎样越过这千里大 地，茫茫旷野…… 至今是个谜。 （有删改） 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A. 文章从“我妈”的“绝招”起笔，在表现人物形象特点的同时，很自然地切 入了对“雇蜂授粉” 事件的叙述，匠心可鉴。 B.“我妈” 赖账的道理虽然无赖，却有坚实的生活经验作支撑，“我”家荒弃 在南面荒野腹心的那一小块儿地的情况，就是最好的证据。 C. 从轻松诙谐如话家常的语言中，读者不难体会在北疆大地上讨生活的人们 “家常” 艰辛以及它们能被轻易满足的“家常” 喜悦。 D. 田户、蜂农本属两个阵营，但随着形势变化有些田户却帮蜂农向同行催账， 作物歉收本应大亏，但随即葵花涨价，种地能保本甚至有赚，这些转化别有趣味。 5. 请概括分析“忘了雇蜂” 这段叙事中“我妈”的心路历程。（5 分） 6.“雇蜂授粉”和“忘了雇蜂” 两段情节，叙事文学要素的侧重多有不同，请 结合全文对此加以分析。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： 北京时间 12 月 6 日晚，经合组织（OECD）公布了 2015PISA 测试的结果， 新加坡以数学 564、阅读 535、我学 556 的成绩取得总分第一，日本、爱沙尼亚、 中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南、中国香港我中国大陆（北上广苏， 前两次仅海参与）分居二至十位。北京、上海、江苏、广东、香港、台北的学生 当中，每四名学生就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩——在全球比 率最高。 PISA2015 得测试对象为 72 个国家和地区的 54 万名 15 岁学生，测试内容包括阅 读、数学以及协作解决问题的能力。鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发 重要，此次 PISA 将重点关注学生的科学素养。PISA2015 主要关注的能力是：把 海量的信息流和飞速发展的当下，我们每个人都能够“像科学家那样思考”—— 能够判断证据，并且根据这些实际的证据得出结论；理解当今随着越来越多的发 现，科学的“真理” 也可能会随时间而改变，并且，人类应该越来越理解自然 的力量和科技的力量及其局限性
三项测试的十大排名 科学 排名国家/城市平均分排名国家/城市平均分排名国家/城市平均分 1新加坡 556 1新加坡 535 1新加坡 2日本 538 2香港 527 2香港 548 3爱沙尼亚 3加拿大 3澳门 4台北 532 4芬兰 526 4台北 542 5芬兰5315爱尔兰5215日本532 6澳门 6爱沙尼亚519 6中国 531 7加拿大 7韩国 7韩国 524 8越南 525 8日本 516 8瑞士 21 9香港 523 9挪威 513 9爱沙尼亚520 10中国 518 0新西兰 509 10加拿大 516 注:中国的平均分由来自北京、上海、江苏和广州的分数计算而成 资料来源:教育部/OECD 早报图表/梁 (取材于搜狐教育、文汇教育等2016年12月7日的相关报道) 材料二: 去年12月,经合组织公布了全球65个国家和地区的2012年PISA测试结果,上 海学生在三个科目中均排名第一。 PISA是经济合作与发展组织(OECD)进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评 价研究项目,该项目从2000年开始,每3年进行一次测评。其数学测试并非进 行机械的重复运算,而是测试学生们在现实生活中运用数学知识与数学技能的能 力,所有测试项目大约持续390分钟。此外,学生与他们的校长都要填写问卷, 以提供学生背景、学校信息、学习经验、教育系统与整个学习环境等相关信息。 2012年是上海第二次参加PISA测试,此次测试的重点测评领域是数学。在这次 测试中,上海学生在数学、阅读和科学三个科目分别取得613分、570分和580 分,傲视群雄。 (人民网2014年2月20日,来源:《钱江晚报》有删改) 材料三: 东方网12月2日消息:2009年,首次参加国际学生评估项目测试(PISA)的海 学生获得全球第一的佳绩。明天下午,这项3一次的测试将公布2012年测试结 果,上海学生第二度参加,结果令人期待 PISA是经济发展与合作组织(OECD)发起的国际比较研究,从2000年开始,每 3年进行一次,每个国家(地区)至少有150所学校、4500名学生参加测试。PISA 测评由两方面内容组成。一方面为阅读、数学和科学三大领域的测试,主要测评 在完成或即将完成义务教育时,15岁的学生在多大程度上掌握了全面参与社会 生活所需要的能力:;另一方面是对学生、校长等人员的问卷调查,通过问卷调査 收集学生个人、家庭和学校背景信息,分析影响教育质量的因素,为学校教育系 统的改进提供政策建议。PISA测试的时间为2小时。每次PISA测评会从阅读、 数学、科学中选择一个作为主要领域,另外两个作为次要领域。前三次PISA测 评的主要领域分别是阅读(PISA2000、数学(PISA2003)、科学(PISA2006) PISA2009的主要测评领域又回到阅读。上次测试中,上海学生表现出小说、散
（取材于搜狐教育、文汇教育等 2016 年 12 月 7 日的相关报道） 材料二： 去年 12 月，经合组织公布了全球 65 个国家和地区的 2012 年 PISA 测试结果，上 海学生在三个科目中均排名第一。 PISA 是经济合作与发展组织（OECD）进行的 15 岁学生阅读、数学、科学能力评 价研究项目，该项目从 2000 年开始，每 3 年进行一次测评。其数学测试并非进 行机械的重复运算，而是测试学生们在现实生活中运用数学知识与数学技能的能 力，所有测试项目大约持续 390 分钟。此外，学生与他们的校长都要填写问卷， 以提供学生背景、学校信息、学习经验、教育系统与整个学习环境等相关信息。 2012 年是上海第二次参加 PISA 测试，此次测试的重点测评领域是数学。在这次 测试中，上海学生在数学、阅读和科学三个科目分别取得 613 分、570 分和 580 分，傲视群雄。 （人民网 2014 年 2 月 20 日，来源：《钱江晚报》有删改） 材料三： 东方网 12 月 2 日消息：2009 年，首次参加国际学生评估项目测试（PISA）的海 学生获得全球第一的佳绩。明天下午，这项 3 一次的测试将公布 2012 年测试结 果，上海学生第二度参加，结果令人期待。 PISA 是经济发展与合作组织（OECD）发起的国际比较研究，从 2000 年开始，每 3 年进行一次，每个国家（地区）至少有 150 所学校、4500 名学生参加测试。PISA 测评由两方面内容组成。一方面为阅读、数学和科学三大领域的测试，主要测评 在完成或即将完成义务教育时，15 岁的学生在多大程度上掌握了全面参与社会 生活所需要的能力；另一方面是对学生、校长等人员的问卷调查，通过问卷调查 收集学生个人、家庭和学校背景信息，分析影响教育质量的因素，为学校教育系 统的改进提供政策建议。PISA 测试的时间为 2 小时。每次 PISA 测评会从阅读、 数学、科学中选择一个作为主要领域，另外两个作为次要领域。前三次 PISA 测 评的主要领域分别是阅读（PISA2000）、数学（PISA2003）、科学（PISA2006）。 PISA2009 的主要测评领域又回到阅读。上次测试中，上海学生表现出小说、散