全程设计 2.1.3 方程组的解集
2.1.3 方程组的解集
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航、 课标定位素养阐释 1.了解方程组的解集的含义 2.会求给定方程组的解集 3.了解用计算机软件求方程和方程组的解集的过程 4.培养逻辑推理和数学运算能力
导航 课标定位素养阐释 1.了解方程组的解集的含义. 2.会求给定方程组的解集. 3.了解用计算机软件求方程和方程组的解集的过程. 4.培养逻辑推理和数学运算能力
导航 课前·基础认知 方程组的解集 【问题思考】 1.由直线y=x上的所有点组成的集合如何表示？是有限集还是 无限集？ 提示：{cy)y=x,是无限集
导航 课前·基础认知 方程组的解集 【问题思考】 1.由直线y=x上的所有点组成的集合如何表示?是有限集还是 无限集? 提示:{(x,y)|y=x},是无限集
导 2.若集合A={cy)y=x,B={Kyby=-x,求A∩B,并说明A∩B的 几何意义 提示：AnB={cy)y=x}∩{cy)by=-x}={cy)y=x, 且={xyl三}=0.0以. A∩B表示由直线y=x和y=-x的交点组成的集合
导航 2.若集合A={(x,y)|y=x},B={(x,y)|y=-x},求A∩B,并说明A∩B的 几何意义. 提示:A∩B={(x,y)|y=x}∩{(x,y)|y=-x}={(x,y)|y=x, 且 y =-x}= (𝒙,𝒚) 𝒚 = 𝒙, 𝒚 = -𝒙 ={(0,0)}. A∩B表示由直线y=x和y=-x的交点组成的集合