揭阳职业技术学院电子商务创业学院《视觉营销》教案(2024-2025学年第2学期）教师姓名：袁东升所授专业：电商授课班级：2024
电子商务创业学院 《视觉营销》教案 (2024-2025 学年第 2 学期) 教师姓名: 袁东升 所授专业: 电商 授课班级: 2024
《视觉营销》课程教案总计第1-4课时课题初识新媒体美工新媒体美工的基础知识。团知识目标教M新媒体美工的工作流程。学团掌握新媒体美工到底是什么。能力目标团掌握图片的制作方法目标德育渗透A掌握新媒体美工是怎么进行制作。教学重点、难点1.了解Photoshop。课型教具准备课件，素材新教学方法讲授法、案例法教学过程1、教学思路：（1）：主要讲解新媒体美工的基础知识，包括什么是新媒体美工、新媒体美工的技能要求、新媒体美工需要注意的问题等知识：（2）：通过新媒体美工的工作流程，让学员掌握如何进行效果的设计与制作：（3）：通过实战案例巩固所学知识。教学手段：首先讲基础知识，然后通过实例的形式对讲解的知识进行运用。2、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以要求学生收集素材，为后期的学习做准备。知识回顾：下面将讲解新媒体美工的理论知识，以及工作流程。讨论问题：1、作为新媒体美工，应该具备哪些技能？2、如何选择合适的新媒体美工？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。1.1认识新媒体美工1.1.1什么是新媒体美工1.1.2新媒体美工的技能要求1.1.3新媒体美工需要注意的问题1.2新媒体美工的工作流程1.2.1明确设计目的1.2.2素材的搜集1.2.3素材的处理与整合1.3实战案例1.3.1实战：小年夜活动海报的素材搜集与整合1.3.2实战：分析端午节素材处理前后的效果1.4课后习题
《视觉营销》课程教案 总计第 1-4 课时 课 题 初识新媒体美工 教 学 目 标 知识目标 新媒体美工的基础知识。 新媒体美工的工作流程。 能力目标 掌握新媒体美工到底是什么。 掌握图片的制作方法 德育渗透 掌握新媒体美工是怎么进行制作。 教学重点、难点 1．了解 Photoshop。 教 具 准 备 课件，素材 课 型 新 教 学 方 法 讲授法、案例法 教 学 过 程 1、 教学思路：（1）：主要讲解新媒体美工的基础知识，包括什么是新媒体美工、新媒体美 工的技能要求 、新媒体美工需要注意的问题等知识；（2）：通过新媒体美工的工作流程， 让学员掌握如何进行效果的设计与制作；（3）：通过实战案例巩固所学知识。 2、 教学手段：首先讲基础知识，然后通过实例的形式对讲解的知识进行运用。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以要求学生收集素材，为后期的学习 做准备。 知识回顾：下面将讲解新媒体美工的理论知识，以及工作流程。 讨论问题：1、作为新媒体美工，应该具备哪些技能？ 2、如何选择合适的新媒体美工？ 内容大纲：具体可结合本章的 PPT 课件进行配合讲解。 1.1 认识新媒体美工 1.1.1 什么是新媒体美工 1.1.2 新媒体美工的技能要求 1.1.3 新媒体美工需要注意的问题 1.2 新媒体美工的工作流程 1.2.1 明确设计目的 1.2.2 素材的搜集 1.2.3 素材的处理与整合 1.3 实战案例 1.3.1 实战：小年夜活动海报的素材搜集与整合 1.3.2 实战：分析端午节素材处理前后的效果 1.4 课后习题
通过本章的学习，我们比较全面地认识了什么是新媒体美工，衡量视觉营销成败的三大数据指标，移动电商视觉营销的四个关键点，视觉营销在移动电归纳与商各个发展阶段的运用，移动电商视觉营销痛点定律的思维模式等内容。提高移动电商平台随着智能终端和移动互联网的快速发展越来越多，商品和服务的同质化也越来越严重。要想在诸多店铺中脱颖而出，吸引消费者的关注和浏览，被消费者购买，就必须在视觉营销上下功夫
归纳与 提高 通过本章的学习，我们比较全面地认识了什么是新媒体美工，衡量视觉营 销成败的三大数据指标，移动电商视觉营销的四个关键点，视觉营销在移动电 商各个发展阶段的运用，移动电商视觉营销痛点定律的思维模式等内容。 移动电商平台随着智能终端和移动互联网的快速发展越来越多，商品和服 务的同质化也越来越严重。要想在诸多店铺中脱颖而出，吸引消费者的关注和 浏览，被消费者购买，就必须在视觉营销上下功夫
《视觉营销》课程教案总计第课时5-8课题Photoshop基础知识1．了解软件的工作界面。2.熟练掌握新建和打开图像的方法。知识目标3．熟练掌握保存和关闭图像的技巧。教4.掌握恢复操作的应用。学5.了解常用的图像文件格式。熟练掌握新建和打开图像的方法。目1.能力目标2.熟练掌握保存和关闭图像的技巧。标3.掌握恢复操作的应用。德育渗透培养学生主动观察、勇于发现的创新精神教学重点、难点1．在文件保存中，文件格式的正确选择。1教具准备课型新课件、案例、课堂练习、教学方法讲授、观察、训练教学过程教学思路：（1）通过软件的操作演示讲解掌握界面操作和文件操作的方法：（2）通过软件相关功能的解析学习Photoshop工作界面的基本操作方法。讨论问题：1、Photoshop中常用的界面由哪几部分组成？2、位图和矢量图的区别？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。2.1工作界面2.1.1菜单栏2.1.2工具栏2.1.3属性栏2.1.4状态栏2.1.5控制面板2.2新建和打开2.2.1新建文件2.2.2打开图像2.3保存和关闭2.3.1保存文件2.3.2关闭图像2.4恢复操作的应用2.4.1恢复到上一步的操作2.4.2中断操作2.4.3恢复到操作过程的任意步骤
《视觉营销》课程教案 总计第 5-8 课时 课 题 Photoshop 基础知识 教 学 目 标 知识目标 1． 了解软件的工作界面。 2． 熟练掌握新建和打开图像的方法。 3． 熟练掌握保存和关闭图像的技巧。 4． 掌握恢复操作的应用。 5． 了解常用的图像文件格式。 能力目标 1． 熟练掌握新建和打开图像的方法。 2． 熟练掌握保存和关闭图像的技巧。 3． 掌握恢复操作的应用。 德育渗透 培养学生主动观察、勇于发现的创新精神 教学重点、难点 1．在文件保存中，文件格式的正确选择。 教 具 准 备 课件、案例、课堂练习、 课 型 新 教 学 方 法 讲授、观察、训练 教 学 过 程 教学思路：（1）通过软件的操作演示讲解掌握界面操作和文件操作的方法；（2）通过软件 相关功能的解析学习 Photoshop 工作界面的基本操作方法。 讨论问题：1、Photoshop 中常用的界面由哪几部分组成？ 2、位图和矢量图的区别？ 内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 2.1 工作界面 2.1.1 菜单栏 2.1.2 工具栏 2.1.3 属性栏 2.1.4 状态栏 2.1.5 控制面板 2.2 新建和打开 2.2.1 新建文件 2.2.2 打开图像 2.3 保存和关闭 2.3.1 保存文件 2.3.2 关闭图像 2.4 恢复操作的应用 2.4.1 恢复到上一步的操作 2.4.2 中断操作 2.4.3 恢复到操作过程的任意步骤
2.5位图和矢量图2.5.1位图2.5.2矢量图2.6分辨率2.6.1图像分辨率2.6.2屏幕分辨率2.6.3输出分辨率2.7图像的色彩模式2.7.1CMYK模式2.7.2RGB模式2.7.3Lab模式2.7.4HSB模式2.7.5灰度模式2.8常用的图像文件格式2.8.1PSD格式2.8.2TIF格式GIF格式2.8.32.8.4JPEG格式2.8.5EPS格式2.8.6PNG格式2.8.7选择合适的图像文件存储格式第一节教学手段：（1）通过操作演示掌握软件的基本操作方法；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。1.了解软件的工作界面。2.熟练掌握新建、打开、保存和关闭文件的方法。归纳与掌握恢复操作的多种方法。3.提高4.了解位图和矢量图的区别了解图像的分辨率及色彩模式，掌握选择合适的文件储存格式
2.5 位图和矢量图 2.5.1 位图 2.5.2 矢量图 2.6 分辨率 2.6.1 图像分辨率 2.6.2 屏幕分辨率 2.6.3 输出分辨率 2.7 图像的色彩模式 2.7.1 CMYK 模式 2.7.2 RGB 模式 2.7.3 Lab 模式 2.7.4 HSB 模式 2.7.5 灰度模式 2.8 常用的图像文件格式 2.8.1 PSD 格式 2.8.2 TIF 格式 2.8.3 GIF 格式 2.8.4 JPEG 格式 2.8.5 EPS 格式 2.8.6 PNG 格式 2.8.7 选择合适的图像文件存储格式 第一节 教学手段：（1）通过操作演示掌握软件的基本操作方法；（2） 通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。 归纳与 提高 1. 了解软件的工作界面。 2. 熟练掌握新建、打开、保存和关闭文件的方法。 3. 掌握恢复操作的多种方法。 4. 了解位图和矢量图的区别 了解图像的分辨率及色彩模式，掌握选择合适的文件储存格式