《企业社会责任》教学大纲张国钧编写
《企业社会责任》教学大纲 张国钧 编写
企业社会责任目录2《企业社会责任》教学大纲，3课程性质高年级选修课参考书2思考题2导论民族精神和时代精神会通中的中国企业社会责任（2课时×2=4课时）T、明确一份责任：新一代中国企业家的民族责任、时代责任5J三、强化一个问题：中国企业社会责任从何而来三、进入一重境界：内存良心、外守诚信5四、打开一扇窗户：责任伦理6五、强化一种能力：边缘-交叉-比较-建构6第一章全企业社会责任概说(2课时)..C一、企业为什么有社会责任/企业社会责任的根据二、企业社会责任分类.三、企业如何履行社会责任7第二章诚信是起点(2课时×2=4课时）一、诚信概说X二、企业社会责任的伦理维度8三、诚信是企业社会责任的起点0第三章伦理是本体(2课时×2=4课时)、伦理是特殊社会关系9二、伦理是社会本体..O三、企业是特殊形态的渗透态伦理9第四章.10企业家是主体2课时×2=4课时)...10一、企业家对企业履行社会责任是重要主体二、企业家和环境的互动...10三、如何保证企业家圆满履行企业社会责任.10讨论企业社会责任是目的还是手段？（2课时）10第五章义利是导向/义利之辨是企业社会责任的导向（2课时×2=4课时)11一、义和利..11二、义利关系.11三、义利关系的多方面表现11四、义利之辨和企业社会责任.11制度(正义)是保证(2课时×2=4课时).12第六章一、制度正义的决定性意义.12..12三、制度正义的基本标志..12三、制度正义的基本原则...14第七章信仰是超越(2课时×2=4课时)、中国人信仰14二、中国企业家信仰及其演变.14三、培育中国企业家信仰.14结束语（结课时随堂）.15I
企业社会责任 1 目 录 《企业社会责任》教学大纲.2 课程性质 高年级选修课.3 参 考 书.3 思 考 题.3 导 论 民族精神和时代精神会通中的中国企业社会责任 (2 课时×2=4 课时) .5 一、明确一份责任：新一代中国企业家的民族责任、时代责任 .5 二、强化一个问题：中国企业社会责任从何而来.5 三、进入一重境界：内存良心、外守诚信.5 四、打开一扇窗户：责任伦理.6 五、强化一种能力：边缘-交叉-比较-建构.6 第一章 企业社会责任概说(2 课时) .7 一、企业为什么有社会责任/企业社会责任的根据.7 二、企业社会责任分类.7 三、企业如何履行社会责任.7 第二章 诚信是起点(2 课时×2=4 课时) .8 一、诚信概说.8 二、企业社会责任的伦理维度.8 三、诚信是企业社会责任的起点.8 第三章 伦理是本体(2 课时×2=4 课时) .9 一、伦理是特殊社会关系.9 二、伦理是社会本体.9 三、企业是特殊形态的渗透态伦理.9 第四章 企业家是主体(2 课时×2=4 课时) .10 一、企业家对企业履行社会责任是重要主体.10 二、企业家和环境的互动.10 三、如何保证企业家圆满履行企业社会责任.10 讨论 企业社会责任是目的还是手段？(2 课时) .10 第五章 义利是导向/义利之辨是企业社会责任的导向 (2 课时×2=4 课时) . 11 一、义和利. 11 二、义利关系. 11 三、义利关系的多方面表现. 11 四、义利之辨和企业社会责任. 11 第六章 制度(正义)是保证(2 课时×2=4 课时) .12 一、制度正义的决定性意义.12 二、制度正义的基本标志.12 三、制度正义的基本原则.12 第七章 信仰是超越(2 课时×2=4 课时) .14 一、中国人信仰.14 二、中国企业家信仰及其演变.14 三、培育中国企业家信仰.14 结束语（结课时随堂）.15
商学院工商管理专业课程教学大纲《企业社会责任》教学大纲课程编码：406021092英文名称：Corporate SocialResponsibility授课对象：商学院工商管理、经济学专业开课部门：中国政法大学商学院编写人员：张国钧周学时：2总学时：36学分：22
商学院工商管理专业课程教学大纲 2 《企业社会责任》教学大纲 课程编码：406021092 英文名称：Corporate Social Responsibility 授课对象：商学院工商管理、经济学专业 开课部门：中国政法大学商学院 编写人员：张国钧 周学时： 2 总学时： 36 学 分：2
企业社会责任课程性质高年级选修课课程目的凸显“中国问题意识”、“责任感”，接通并继承发扬中国优秀传统，学习借鉴西方先进经验，系统介绍企业社会责任的基本理论、前沿问题，拓展经济、管理类学生的知识结构，激发学生自己从企业社会责任角度发现和捕捉问题，以问题带学习，以学习解问题，从中培养分析和解决问题的能力，自觉履行社会责任的意识和能力。尤其当今市场环境中，总体上，不少企业社会责任意识比较薄弱。作为经济、管理类学生，绝大多数毕业后进入企业及其有关部门，成长为新一代企业家。此时，深入学习有关企业社会责任理论，更有特殊意义。课程简介本课作为从社会学、经济学、管理学、伦理学乃至法学之间发育的交叉学科，顺应当代企业和社会发展之间日益密切的联系甚至互相渗透的趋势，基于“责任”到“社会责任”范畴的多学科把握乃至会通，针对近年企业发展中的成就和问题、经验和教训，从企业作为特殊的伦理形态切入，从主体、诚信、价值取向和价值导向、制度正义、企业（家）信仰等方面，努力会通理论分析和实际案例，以期简明扼要地说明，企业为什么须履行社会责任；以开阔的文化眼光、理论视野，梳理古今中外卓越企业履行社会责任的成功经验和思想资源；以现实关怀，分析说明当今中国企业履行社会责任的若干重大问题。本课视野开阔，信息量较大，案例丰富，理论性较强，旨在培养学生对企业社会责任的敏感和兴趣、意识和能力。编写者张国钧参考书《史记》卷129《货殖列传》，北京：中华书局，1982年，第十册。吴晓波：《大失败》，杭州：浙江人民出版社，2001年。李立清、李凌燕：《企业社会责任研究》，北京：人民出版社，2005年。[日]涩泽荣一：《论语与算盘》，王中田译,北京：中国青年出版社,1996年。（说明：本书有两个译本。这个版本较好：另一个版本译文较差）[美]乔治·斯蒂纳、约翰·斯蒂纳：《企业、政府与社会》（第8版），张志强、王春香译，北京：华夏出版社，2002年。李立清、李凌燕：《企业社会责任研究》，北京：人民出版社，2005年。故事片：《白银帝国》思考题1、企业为什么须履行社会责任？2、百年老店，靠什么？诚信第一，品牌第一：还是利润至上、唯利是图甚至不择手段？“君子爱财，取之有道”甚至“盗亦有道”等格言说明什么？3、中华民族生命力，靠什么（其他文明古国，古罗马，亡于什么）？犹太人，靠什么？4、百年前晋商徽商驰骋天下，是什么力量？6、诚信对企业及其履行社会责任多重要，是什么因子？换句话说，诚信和企业是什么关系？3
企业社会责任 3 课程性质 高年级选修课 课程目的 凸显“中国问题意识”、“责任感”，接通并继承发扬中国优秀传统，学习借鉴西方 先进经验，系统介绍企业社会责任的基本理论、前沿问题，拓展经济、管理类学生的知识结构，激 发学生自己从企业社会责任角度发现和捕捉问题，以问题带学习，以学习解问题，从中培养分析和 解决问题的能力，自觉履行社会责任的意识和能力。 尤其当今市场环境中，总体上，不少企业社会责任意识比较薄弱。作为经济、管理类学生，绝 大多数毕业后进入企业及其有关部门，成长为新一代企业家。此时，深入学习有关企业社会责任理 论，更有特殊意义。 课程简介 本课作为从社会学、经济学、管理学、伦理学乃至法学之间发育的交叉学科，顺应 当代企业和社会发展之间日益密切的联系甚至互相渗透的趋势，基于“责任”到“社会责任”范畴 的多学科把握乃至会通，针对近年企业发展中的成就和问题、经验和教训，从企业作为特殊的伦理 形态切入，从主体、诚信、价值取向和价值导向、制度正义、企业（家）信仰等方面，努力会通理 论分析和实际案例，以期简明扼要地说明，企业为什么须履行社会责任；以开阔的文化眼光、理论 视野，梳理古今中外卓越企业履行社会责任的成功经验和思想资源；以现实关怀，分析说明当今中 国企业履行社会责任的若干重大问题。本课视野开阔，信息量较大，案例丰富，理论性较强，旨在 培养学生对企业社会责任的敏感和兴趣、意识和能力。 编 写 者 张国钧 参 考 书 《史记》卷 129《货殖列传》，北京：中华书局，1982 年，第十册。 吴晓波：《大失败》，杭州：浙江人民出版社，2001 年。 李立清、李凌燕：《企业社会责任研究》，北京：人民出版社，2005 年。 [日]涩泽荣一：《论语与算盘》，王中田译,北京：中国青年出版社,1996 年。 （说明：本书有两个译本。这个版本较好；另一个版本译文较差） [美]乔治•斯蒂纳、约翰•斯蒂纳：《企业、政府与社会》（第 8 版），张志强、王春香译，北京： 华夏出版社，2002 年。 李立清、李凌燕：《企业社会责任研究》，北京：人民出版社，2005 年。 故事片：《白银帝国》 思 考 题 1、企业为什么须履行社会责任？ 2、百年老店，靠什么？诚信第一，品牌第一；还是利润至上、唯利是图甚至不择手段？“君 子爱财，取之有道”甚至“盗亦有道”等格言说明什么？ 3、中华民族生命力，靠什么（其他文明古国，古罗马，亡于什么）？犹太人，靠什么？ 4、百年前晋商徽商驰骋天下，是什么力量？ 6、诚信对企业及其履行社会责任多重要，是什么因子？换句话说，诚信和企业是什么关系？
商学院工商管理专业课程教学大纲7、“百世修得同船渡”、“非诚勿扰”这一类格言说明什么？8、如何评价当今中国企业履行社会责任状况？9、三鹿覆没、乳业危机，根本原因是什么？10、如何评价王海打假，黑砖窑，富士康，开胸验肺，“中国造假”股，三聚氰胺，塑化剂，速成鸡...?4
商学院工商管理专业课程教学大纲 4 7、“百世修得同船渡”、“非诚勿扰”这一类格言说明什么？ 8、如何评价当今中国企业履行社会责任状况？ 9、三鹿覆没、乳业危机，根本原因是什么？ 10、如何评价王海打假，黑砖窑，富士康，开胸验肺，“中国造假”股，三聚氰胺，塑化剂， 速成鸡.？