223相似三角形的性质 第3课时相似三角形的应用
22.3 相似三角形的性质 第3课时 相似三角形的应用
运用相似三角形解决实际问题时,首先将实际问题转化为数学问题, 可用相似三角形的性质求解
运用相似三角形解决实际问题时，首先将实际问题转化为________问题， 可用相似三角形的性质求解． 数学
相似三角形的应用 1·(4分)小虎的身高为16米,他的影长为2米,同一时刻他测得电线杆 的影长为18米,则此电线杆的高度为(B) A·20米B.144米C.164米D.154米 2·(4分)如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树 影BA由B向A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合 测得BC=32m,CA=0.8m,则树的高度为(C) A·4.8mB.6.8mC.8mD.10m
相似三角形的应用 1．(4分)小虎的身高为1.6米，他的影长为2米，同一时刻他测得电线杆 的影长为18米，则此电线杆的高度为( ) A．20米 B．14.4米 C．16.4米 D．15.4米 2．(4分)如图，身高为1.6 m的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树 影BA由B向A走去，当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合 ，测得BC＝3.2 m，CA＝0.8 m，则树的高度为( ) A．4.8 m B．6.8 m C．8 m D．10 m B C
3.(4分)为了估测出池塘两边A,B之间的距离,小红同学设计了如下 方案:在池塘的一侧选取可直接到达A,B两处的C点,再往BC延长线上 取点D,过点D作出AB的平行线交AC的延长线于点E然后测得AC=9米 CE=3米,DE=5.5米,则池塘两端4,B之间的距离是(C) A·22米B.18米C.16.5米D.15米
3．(4分)为了估测出池塘两边A，B之间的距离，小红同学设计了如下 方案：在池塘的一侧选取可直接到达A，B两处的C点，再往BC延长线上 取点D，过点D作出AB的平行线交AC的延长线于点E.然后测得AC＝9米， CE＝3米，DE＝5.5米，则池塘两端A，B之间的距离是( ) A．22米 B．18米 C．16.5米 D．15米 C
4·(4分)如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB, 他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同 直线上,已知纸板的两条直角边DE=40cm,EF=20cm,测得边DF离 地面的高度AC=1.5m,CD=8m,则树高AB=5
4．(4分)如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB， 他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一 直线上，已知纸板的两条直角边DE＝40 cm，EF＝20 cm，测得边DF离 地面的高度AC＝1.5 m，CD＝8 m，则树高AB＝_______ m. 5.5