3变量无限变化的数学模型极限 3.1数列极限
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《高等数学》课程教学资源：课程讲义：第一章 微积分的基础问题——集合、实数、极限 §1 极限、实数与集合在微积分中的作用 §2 实数系的建立及邻域概念
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一、理解点估计的概念。 二、了解最大似然法和估计量的评价标准。 三、会用矩估计法求总体均值与方差的估计量
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计数问题中排列组合问题是最常见的, 由于其解法往往是构造性的,因此方法灵活 多样,不同解法导致问题难易变化也较大, 而且解题过程出现“重复”和遗漏”的错误较 难自检发现。因而对这类问题归纳总结,并 把握一些常见解题模型是必要的
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§1 投篮的出手角度 §2 水塔流量估计 §3 钢管订购和运输
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一、变 量 与 函 数 二、数 组 三、 矩 阵 四、 MATLAB编程 五、 实 验 作 业
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什么是 MATLAB? . MATLAB代表 MATrix LABoratory 它的首创者是美国新墨西哥大学计算机系的系 主任 Cleve Moler博士,他在教授线性代数课程 发现其他语言很不方便,便构思开发了MATLAB 。最初采用 FORTRAN语言编写,20世纪80年代后出现了 MATLAB的第二版,全部采用C语言编写.1984年 Moler博士和一批数学家及软件专家创建了 MathWorks公司,专门开发 MATLAB1993年出现了微机版,到2005年是7.1版
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2.符号函数(显函数、隐函数和参数方程)画图 (1) ezplot ezplot(f(x)',[a,b]) 表示在a
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《高等数学》课程教学资源（PPT课件）第八章向量代数与空间解析几何_第四节 平面及其方程_平面及其方程西南财经大学：《经济数学基础》课程PPT教学课件（微积分）第六章 定积分的应用（6.2）定积分的的性质复旦大学：《数学分析》教材习题全解（下册）第十二章 多元函数的微分学 习题 12.5 偏导数在几何中的应用《高等数学》课程教学资源（课件讲稿）第1章 第1讲 函数《抽象代数》课程教学资料（近世代数）Sylow1的证明电子科技大学：《图论及其应用 Graph Theory and its Applications》研究生课程教学资源（教学大纲，杨春）《高等数学》课程教学资源（课件讲稿）7.5 可降阶的高阶微分方程华东理工大学：《线性代数》课程教学资源（学习指导）第五章 特征问题与二次型西安电子科技大学：《复变函数与场论》课程教学课件（讲义，2011）第3讲 矢量场分析南京大学：《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程教学资源（PPT课件讲稿）Lecture 08 典型连续型随机变量的分布北京邮电大学出版社：21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源（课件讲稿）第1章 函数、极限与连续 第8节 函数的连续性