7.5.创造性思维(Creativethinking)
7.5.创造性思维 （Creative thinking）
7.5.1.素质教育与创造性的思考素：白、本来、原始7.5.1.1素质(quality）质：品质、本质。“The naturalof humanbeing”（人的本性）素质指一个人的稳定的本质特征，有本质和稳定之意，主要指人的解部生理特点，特别是神经系统的功能
7.5.1.素质教育与创造性的思考 素：白、本来、原始。 7.5.1.1素质(quality) 质：品质、本质。 “The natural of human being”（人的本性） 素质指一个人的稳定的本质特征，有本质和稳定之 意，主要指人的解剖生理特点，特别是神经系统 的功能
7.5.1.2.素质教育素质教育是针对人的本质特征进行教育培养使良好行为固定下来，并且具有恒常特征的一种教育干预过程素质教育已经成为社会生活中的一个泛概念，素质泛指一个人的综合能力。思想道德素质、身体素质、科学文化素质心理素质
7.5.1.2.素质教育 素质教育是针对人的本质特征进行教育 培养使良好行为固定下来，并且具有恒 常特征的一种教育干预过程。 素质教育已经成为社会生活中的一个泛 概念，素质泛指一个人的综合能力。思 想道德素质、身体素质、科学文化素质、 心理素质
素质教育的三大特点全面发展Y教育的侧重点，相对于应试教育而言。全体发展入主动发展：持续发展的本质。适应性发展：自由自在、无拘无束、适应社会、教育应忠实于学生。创造性发展：独立、新颖的创造活动、创新意识、创造精神、创造活动。为创造而教”是一个时的话题
素质教育的三大特点 全面发展↘ 教育的侧重点，相对于应试教育而言。 全体发展↗ 主动发展：持续发展的本质。 适应性发展：自由自在、无拘无束、适应社会、 教育应忠实于学生。 创造性发展：独立、新颖的创造活动、创新意 识、创造精神、创造活动 。 “为创造而教”是一个时髦的话题
7.5.1.3.传统对创造性的理解WebsterDictionary：（韦氏字典）（创造或是有能力去Creation & able to create创造）（产生指新的、从来没有的）ProductiveHaving or showing imagination and artisticor intellectual invention（具有或是表现出想象力和艺术的或者发明才能）Stimulating the imagination and inventive（对想象和发明的原动力的刺激）powers
7.5.1.3.传统对创造性的理解 ◼ Webster Dictionary:(韦氏字典） ◼ Creation & able to create（创造或是有能力去 创造） ◼ Productive （产生 指新的、从来没有的） Having or showing imagination and artistic or intellectual invention （具有或是表现出想象力和艺术的或者发明才能） ◼ Stimulating the imagination and inventive powers （对想象和发明的原动力的刺激）