2.心理与发展(mind and development)
2.心理与发展 (mind and development)
基本问题：人的发展如何与心理的发展联系起来？单元问题：发展的内涵是什么？人的心理与动物的心理有何区别？心理发展的生物基础是什么？心理发展与学习怎么联系？心理的实质是什么？后面是内容问题的讲解
人的发展如何与心理的发展联系起来？ 基本问题: 发展的内涵是什么？ 人的心理与动物的心理有何区别？ 心理发展的生物基础是什么？ 心理发展与学习怎么联系？ 心理的实质是什么? 单元问题: 后面是内容问题的讲解
2.1.心理的发生和发展讨论1：心理发展的阶段性与连续性？讨论2：心理发展是决定论与交互论？讨论3：心理发展是历史性与个体性？讨论4：心理发生的标志是什么？
2.1.心理的发生和发展 讨论1:心理发展的阶段性与连续性? 讨论2:心理发展是决定论与交互论? 讨论3：心理发展是历史性与个体性？ 讨论4：心理发生的标志是什么？
2.1.1.个体的心理发生与发展★人的脑重变化（成人脑重平均约为1300一1400克）：出生时：脑重约为390克，约为成人的1／3；9个月时：脑重约为660克，约为成人的1/22.5-3岁时：脑重约为900-1000克，约为成人的2／3；7岁时：脑重约为1280克，约为成人的9／10☆大脑皮层细胞机能成熟的两个明显“飞跃”期第一个飞跃时期约在6岁左右，基本完成全部脑皮层神经纤维的髓鞘化；第二个飞跃时期约在13岁左右,脑电波的波型及频率开始与成人相同
☆人的脑重变化(成人脑重平均约为1300—1400克) ： 出生时:脑重约为390克,约为成人的1／3; 9个月时:脑重约为660克,约为成人的1／2; 2.5-3岁时:脑重约为900-1000克,约为成人的2／3; 7岁时:脑重约为1280克,约为成人的9／10; 2.1.1.个体的心理发生与发展 ☆大脑皮层细胞机能成熟的两个明显“飞跃”期： 第一个飞跃时期约在6岁左右,基本完成全部脑皮层神经纤 维的髓鞘化； 第二个飞跃时期约在13岁左右,脑电波的波型及频率开始与 成人相同
皮亚杰的认知发展论感知动作：0-3前运算：3-6.7具体运算：6-12形式运算：12-17（辨证思维：17-25）皮亚杰（瑞士）
皮亚杰的认知发展论 感知动作：0-3 前运算：3-6.7 具体运算：6-12 形式运算：12-17 （辨证思维：17-25） 皮亚杰（瑞士）