教育制度第三章内容提要：教育制度概述现代学校教育制度我国现行的学校教育制度义务教育概述
第三章 教育制度 内容提要： 教育制度概述 现代学校教育制度 我国现行的学校教育制度 义务教育概述
第三章教育制度第一节教育制度概述第二节现代学校教育制度第三节我国现行的学校教育制度第四节我国的义务教育
第三章 教育制度 第一节 教育制度概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行的学校教育制度 第四节 我国的义务教育
第一节教育制度概述一、教育制度的含义和特点制约教育制度的社会因素二、 (略)三、教育制度的历史发展
第一节 教育制度概述 一、教育制度的含义和特点 二、制约教育制度的社会因素 三、教育制度的历史发展 （略）
一、教育制度的含义和特点（一）教育制度的含义*教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系：二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种各样的教育法律、规则条例（当做教育管理问题做专门研究）等
一、教育制度的含义和特点 （一）教育制度的含义* 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系 及其管理规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级 各类教育机构与组织的体系；二是教育机构与组织体系赖以 存在和运行的一整套规则，如各种各样的教育法律、规则、 条例（当做教育管理问题做专门研究）等
一、教育制度的含义和特点(二)教育制度的特点1.客观性教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是一定时代的人们根据自己的需要制定的。2. 取向性任何教育制度都是其制定者根据自已的需要制定的，是有其一定的取向性的
一、教育制度的含义和特点 （二）教育制度的特点 1．客观性 教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是 一定时代的人们根据自己的需要制定的。 2．取向性 任何教育制度都是其制定者根据自己的需要制定的，是有 其一定的取向性的