3.注意与效率(attention and efficiency)
3.注意与效率 (attention and efficiency)
基本问题：注意是如何在人们的工作中起作用的？单元问题：注意的本质是什么？注意表现在人的什么方面？注意的品质是如何度量的？如何利用注意的规律帮助教学？学习、生活、考试中,人们是如何使用注意的？内容问题后面是的讲解
基本问题: 注意是如何在人们的工作中起作用的? 单元问题: 注意的本质是什么? 注意表现在人的什么方面? 注意的品质是如何度量的? 如何利用注意的规律帮助教学? 学习、生活、考试中,人们是如何使用注意的？ 后面是内容问题的讲解
3.1.注意的概述3.1.1.注意的概念注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意的特征：指向性：指在某一瞬间，心理活动有选择地反映一定的事物，即对反映对象的瞄准，选择一定对象而忽略了其他对象，表明了意识的活动方向集中性：指人的心理活动指向一定的对象上维持一段时间，表明了意识的强度和紧张度
3.1.注意的概述 3.1.1.注意的概念 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 注意的特征： 指向性：指在某一瞬间，心理活动有选择地反 映一定的事物，即对反映对象的瞄准，选择一定对 象而忽略了其他对象,表明了意识的活动方向。 集中性：指人的心理活动指向一定的对象上维持 一段时间，表明了意识的强度和紧张度
3.1.2.注意的外部表现眼神一最敏感的指示灯适应性运动：无关动作的停止：呼吸急促等生理变化，3.1.3.注意的功能选择功能；维持功能：调节功能
3.1.2.注意的外部表现 ◼ 眼神—最敏感的指示灯 ◼ 适应性运动； ◼ 无关动作的停止； ◼ 呼吸急促等生理变化。 3.1.3.注意的功能 ◼ 选择功能； ◼ 维持功能； ◼ 调节功能
3.2.注意的种类3.2.1.无意注意：定义：没有预定目的，也不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因：刺激物的特点：强度、对比关系、活动变化、新异性；情绪人的主观状态：对事物的需要和兴趣，状态
◼ 3.2.1.无意注意： ◼ 定义：没有预定目的，也不需要意志努力的 注意。 ◼ 引起无意注意的原因： ◼ 刺激物的特点：强度、对比关系、 活动变化、 新异性； ◼ 人的主观状态：对事物的需要和兴趣，情绪 状态。 3.2.注意的种类