家庭猴亚 第2课时 用公式法求解一元二次方程的实际应用
第2课时 用公式法求解一元二次方程的实际应用
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 1.一块矩形菜地的面积是120m2,如果它的长减少2m,那么菜 地就变成正方形，原菜地的长是 m. 合
基础自主梳理 1.一块矩形菜地的面积是120 m2 ,如果它的长减少2 m,那么菜 地就变成正方形,原菜地的长是12 m
2.如图，某农场有一块长40m、宽32m的矩形种植地，为方便 管理，准备沿平行于两边的方向纵、横各修建一条等宽的小 路.要使种植面积为1140m2,求小路的宽 解：小路的宽为2m
2.如图,某农场有一块长40 m、宽32 m的矩形种植地,为方便 管理,准备沿平行于两边的方向纵、横各修建一条等宽的小 路.要使种植面积为1 140 m2 ,求小路的宽. 解:小路的宽为2 m
核心重难探究 知识点 用公式法求解一元二次方程的实际应用 【例题】如图，要设计一幅宽为20cm、长为30cm的矩形 图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为2：3.如 果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一，那 么应如何设计每个彩条的宽度？ 30 cm 20 cm-
核心重难探究 知识点 用公式法求解一元二次方程的实际应用 【例题】如图,要设计一幅宽为20 cm、长为30 cm的矩形 图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2∶3.如 果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,那 么应如何设计每个彩条的宽度?