学习战略管理课程案例的要诀
Strategic Management2010@shzu.edu.cn 第二章 学习战略管理课程案例的要诀
教学案例的类型 ● 按篇幅长短，可分为短、中、长、超长四类 ● 按传载形式看，可分为书写案例、影像案例、情景 仿真案例等 ●按编写方式，可分为自编、翻译、缩删、改编等 。按案例的专业综合程度分，则可分为单一职能性的 (如生产、财务、管理、人事、政工等)与跨职能 综合性两类. ●按案例间关系，可分单为篇独立型与连续系列型 。按案例的学习功能方面来划分的.一般可以分为” 描述评审型"案例与"分析问题型"案例 Strategic Management2010@shzu.edu.cn
Strategic Management2010@shzu.edu.cn 教学案例的类型 ⚫ 按篇幅长短,可分为短、中、长、超长四类. ⚫ 按传载形式看,可分为书写案例、影像案例、情景 仿真案例等. ⚫ 按编写方式,可分为自编、翻译、缩删、改编等 ⚫ 按案例的专业综合程度分,则可分为单一职能性的 (如生产、财务、管理、人事、政工等)与跨职能 综合性两类. ⚫ 按案例间关系,可分单为篇独立型与连续系列型 ⚫ 按案例的学习功能方面来划分的.一般可以分为" 描述/评审型"案例与"分析/问题型"案例
本课程案例的制作要求 ●本课程案例篇幅长短，达到短篇或中篇即可！ 本课程案例传载形式，可采用书写案例、影 像案例、情景仿真案例均可. ● 本课程案例编写，可采用自编、翻译、缩删、 改编等方式 ●本课程案例内容应主要涉及企业战略管理 ●本课程案例间关系，可分单为篇独立型与连 续系列型 ●本课程案例，可采用描述性管理案例与分 析判断性案例. Strategic Management2010@shzu.edu.cn
Strategic Management2010@shzu.edu.cn 本课程案例的制作要求 ⚫本课程案例篇幅长短,达到短篇或中篇即可. ⚫本课程案例传载形式,可采用书写案例、影 像案例、情景仿真案例均可. ⚫本课程案例编写,可采用自编、翻译、缩删、 改编等方式. ⚫本课程案例内容应主要涉及企业战略管理 ⚫本课程案例间关系,可分单为篇独立型与连 续系列型 ⚫本课程案例，可采用描述性管理案例与分 析判断性案例
本课程案例的学习要求 在案例学习中大家要做好学习记录 在学习和讨论中要学会把重要内容记录下 来，这对积累知识有重要的作用. ●记录时要精确、简明，对素材要有取舍、选 择. ● 在课堂上，主要注意力要放在听和看上，确有 重要新发现、新体会，提纲挈领、只记要点. 下课后，还要进行一下小结，把还能记得的要 点记下来. Strategic Management2010@shzu.edu.cn
Strategic Management2010@shzu.edu.cn 本课程案例的学习要求 ⚫在案例学习中大家要做好学习记录. ⚫在学习和讨论中要学会把重要内容记录下 来,这对积累知识有重要的作用. ⚫记录时要精确、简明,对素材要有取舍、选 择. ⚫在课堂上,主要注意力要放在听和看上,确有 重要新发现、新体会,提纲挈领、只记要点. ⚫下课后,还要进行一下小结,把还能记得的要 点记下来
本课程案例的学习要求 ●j 对撰写案例的书面分析报告的要求 做好案例学习的记录是案例学习的重要环 节，为撰写案例的书面分析报告打下了基础： ○不是所有的案例都必须撰写书面报告，有些 案例老师可能要求只作口头分析就够了 ● 案例的书面分析报告，是整个案例学习过程 中的最后一个环节，要求学生把自己的分析 以简明的书面形式呈交上来供批阅的一份 文字材料. ●有些报告可能完全布置给个人去单独完成： 有些则可能允许部公依嘉人组集练崈盛
Strategic Management2010@shzu.edu.cn 本课程案例的学习要求 ⚫对撰写案例的书面分析报告的要求 ⚫做好案例学习的记录是案例学习的重要环 节, 为撰写案例的书面分析报告打下了基础. ⚫不是所有的案例都必须撰写书面报告,有些 案例老师可能要求只作口头分析就够了. ⚫案例的书面分析报告,是整个案例学习过程 中的最后一个环节,要求学生把自己的分析 以简明的书面形式呈交上来供批阅的一份 文字材料. ⚫有些报告可能完全布置给个人去单独完成; 有些则可能允许部分依靠小组集体完成