广东省广雅中学、江西省南昌二中2017届高三下学期联合测试 第Ⅰ卷阅读题(70分) 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 话说《诗经》之“风” 风本是地球大气层内的空气涌动,它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的 空气而得以生存。那么,孔子在编集《诗经》时,为什么将一部分诗称为“风 呢?孔子自己有一段很好的解释:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道, 何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣。君子之德风,小人 之德草。草上之风,必偃 这就是“风气”!孔子用很形象的语言形容它,风吹草伏,风往哪边吹,草 就往哪边倒伏。所以,要建立和谐社会,关键在于领导人,也就是“上行下效” 由此也形象地说明了“风”的含义,也就是说,风俗、风情、风致等,无一不是 指向社会行为规范和人们的行为方式的。 换言之,《诗经》之“风”,即是各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般 的口语中,我们称为“风俗习惯”,在先秦时期的书面语言及理论中,“风”实 际上就是“礼”,就是“社会行为规范”。《诗经》中的十五国风,各以其所在 国家和地区得名,就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式,以及他们各自 的价值观、思想感情。与此相印证,《周易》中有十五个卦牵涉到“风”,每个 卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎,火下有风则上宜有鼎,而鼎凭三足, 正立不倚,既强调合作,也预示持正守位,为人倚重;风火人家,以火在下而风 行其上来表达一家人团聚的景象。……周文王用“风”的各种景象论述了人世间 不同的社会情状 在现实生活中,我们每做一件事情,首先考虑的不是法律法规如何规定的, 而是亲友们的看法!而这些所谓的“看法”,实际上就是一种社会行为规范。亲 友们认同你这个行为,你就会大胆高兴地去做;否则,你就不会去做,或者只有 偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调 “礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋,把《诗经》 作为教材,是因为没有其他书籍了吗?不是,孔子是借《诗经》说明以及教育学 生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是:人生若想追求到快乐 与幸福,就要认识社会。社会是精彩的但更是复杂的,不认识社会就只能四处碰 风俗的形成,是经历了很长时间的,是大部分人“约定俗成”的,人们在实 际生活、生产中,认识到只有这样做才能更好地生存,所以就形成了这样一个风 俗习惯。但它不是一成不变的,我们重读《诗经》,一是要了解古代人们的风俗 习惯;二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯,如春节团聚、清明祭祖等;三是 创造我们今天的新风俗,使生活更加日新月异,更加幸福。我们生活中的点点滴 滴,不可能都有法律约束和指导,而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规 那么还要依靠什么呢?就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等,依靠良好 的社会风气,才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱,一是 由于法律法规不健全,第二个原因就是社会风俗混乱。一群人恣意破坏另一群人 的风俗习惯,便会导致争斗打闹,甚而引发战争。所以,入乡随俗,懂得并调节
广东省广雅中学、江西省南昌二中 2017 届高三下学期联合测试 第Ⅰ卷 阅读题（70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 话说《诗经》之“风” 风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的 空气而得以生存。那么，孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风” 呢？孔子自己有一段很好的解释：季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道， 何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣。君子之德风，小人 之德草。草上之风，必偃。” 这就是“风气”！孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草 就往哪边倒伏。所以，要建立和谐社会，关键在于领导人，也就是“上行下效”。 由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说，风俗、风情、风致等，无一不是 指向社会行为规范和人们的行为方式的。 换言之，《诗经》之“风”，即是各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般 的口语中，我们称为“风俗习惯”，在先秦时期的书面语言及理论中，“风”实 际上就是“礼”，就是“社会行为规范”。《诗经》中的十五国风，各以其所在 国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自 的价值观、思想感情。与此相印证，《周易》中有十五个卦牵涉到“风”，每个 卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足， 正立不倚，既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风火人家，以火在下而风 行其上来表达一家人团聚的景象。……周文王用“风”的各种景象论述了人世间 不同的社会情状。 在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的， 而是亲友们的看法！而这些所谓的“看法”，实际上就是一种社会行为规范。亲 友们认同你这个行为，你就会大胆高兴地去做；否则，你就不会去做，或者只有 偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调 “礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋，把《诗经》 作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借《诗经》说明以及教育学 生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是：人生若想追求到快乐 与幸福，就要认识社会。社会是精彩的但更是复杂的，不认识社会就只能四处碰 壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余，利用社会。 风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实 际生活、生产中，认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个风 俗习惯。但它不是一成不变的，我们重读《诗经》，一是要了解古代人们的风俗 习惯；二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等；三是 创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福。我们生活中的点点滴 滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规， 那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好 的社会风气，才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱，一是 由于法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱。一群人恣意破坏另一群人 的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚而引发战争。所以，入乡随俗，懂得并调节
自己去适应不同的风俗习惯,才能建立起人与人之间相互亲爱的关系。这或许便 是孔子编集《诗经》的主要原因吧。 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() A.周文王用“风”的各种景象论述了人世间的社会情状,形成了《周易》 中的十五个卦象,而这十五个卦象正与《诗经》中的十五国风相对应。 孔子把君子之德喻为风,把小人之德喻为草。草随风动,强调百姓在领 导者的影响下,自然会形成一种普遍的风气或社会风貌 C.《诗经》中的“风”,实际上就是“礼”,就是社会行为规范。它要求 人们要懂得这些规范,并在这些规范的约束下从事社会活动 D.在自然界中,因为大气内空气涌动而形成的风使大地万物不断接受新鲜 空气,从而保持生机;人类社会亦如此,没有正常风气,就没有美好生活。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.在现实生活中,人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位 置,因为这些看法代表着一种社会行为规范;而不是先考虑符不符合法律法规 B.孔子强调“礼”的作用,正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚, 对人的行为提出要求,使之符合所有人约定俗成的规范 C.孔子把《诗经》作为教材,意在向学生表明这样的思想:社会是精彩的 但更是复杂的,只有认识社会,做事才能游刃有余,追求到人生的快乐与幸福 D.而今,我们重读《诗经》,除了要了解古人的生活习惯以外,还要以此 为借鉴,摒弃那些落后习俗,发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是() 种风俗习惯的形成,一要靠领导人的垂范和引领,二要靠长期的实践 检验,三要获得民众的普遍认可,其目的是更好地生存。 B.由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争,在当今世界也并不鲜见, 只有彼此尊重,互相适应,才能实现民族和解与世界和平。 C.《左传》记载楚使言于齐师:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛 不相及也。”这句话是指两国距离甚远,而非各自的风俗文化不同。 D.法律法规和风俗习惯属于不同的层面,人类社会的维持除了依靠法律 法规,还要依靠风俗习惯,有了这两方面的结合,人们就不敢做大家不认同的事。 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 世界第一女记者一一法拉奇传 1929年,奧莉娅娜·法拉奇出生于佛罗伦萨,她成长于一个不苟言笑的、充满斗 士精神的家庭。父亲是坚定的意大利斗士,在二战期间积极反对墨索里尼的法西 斯政权。14岁那年,有一次当飞机投下炸弹的时候,地板和墙壁都开始晃动, 法拉奇和父亲躲藏在防空洞,由于太恐惧,法拉奇止不住啜泣起来。突然,父亲 给了她一记响亮的耳光,并一字一字说出一句话:“女孩不要哭,也不许哭!” 法拉奇性格坚韧顽强,这和父亲的教育密切相关。 法拉奇一直很感谢母亲托斯卡·法拉奇的激励。她多次回忆:“是妈妈,是妈妈 告诉我,甚至是哭着告诉我:‘不要像我这样!不要变成你丈夫和孩子们的奴隶 要学习,去看看整个世界,要学习! 法拉奇最喜欢的家人是大伯,这是她的第一位,或许也是唯一的一位老师。大伯 是一名记者,这对法拉奇走上记者之路影响重大。在奥莉娅娜的一生中,她都会
自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人与人之间相互亲爱的关系。这或许便 是孔子编集《诗经》的主要原因吧。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．周文王用“风”的各种景象论述了人世间的社会情状，形成了《周易》 中的十五个卦象，而这十五个卦象正与《诗经》中的十五国风相对应。 B．孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草。草随风动，强调百姓在领 导者的影响下，自然会形成一种普遍的风气或社会风貌。 C．《诗经》中的“风”，实际上就是“礼”，就是社会行为规范。它要求 人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动。 D．在自然界中，因为大气内空气涌动而形成的风使大地万物不断接受新鲜 空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气，就没有美好生活。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．在现实生活中，人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位 置，因为这些看法代表着一种社会行为规范；而不是先考虑符不符合法律法规。 B．孔子强调“礼”的作用，正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚， 对人的行为提出要求，使之符合所有人约定俗成的规范。 C．孔子把《诗经》作为教材，意在向学生表明这样的思想：社会是精彩的 但更是复杂的，只有认识社会，做事才能游刃有余，追求到人生的快乐与幸福。 D．而今，我们重读《诗经》，除了要了解古人的生活习惯以外，还要以此 为借鉴，摒弃那些落后习俗，发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践 检验，三要获得民众的普遍认可，其目的是更好地生存。 B．由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见， 只有彼此尊重，互相适应，才能实现民族和解与世界和平。 C．《左传》记载楚使言于齐师：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛 不相及也。”这句话是指两国距离甚远，而非各自的风俗文化不同。 D．法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律 法规，还要依靠风俗习惯，有了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事。 （二）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 世界第一女记者——法拉奇传 1929 年，奥莉娅娜•法拉奇出生于佛罗伦萨，她成长于一个不苟言笑的、充满斗 士精神的家庭。父亲是坚定的意大利斗士，在二战期间积极反对墨索里尼的法西 斯政权。14 岁那年，有一次当飞机投下炸弹的时候，地板和墙壁都开始晃动， 法拉奇和父亲躲藏在防空洞，由于太恐惧，法拉奇止不住啜泣起来。突然，父亲 给了她一记响亮的耳光，并一字一字说出一句话：“女孩不要哭，也不许哭！”。 法拉奇性格坚韧顽强，这和父亲的教育密切相关。 法拉奇一直很感谢母亲托斯卡•法拉奇的激励。她多次回忆：“是妈妈，是妈妈 告诉我，甚至是哭着告诉我：‘不要像我这样！不要变成你丈夫和孩子们的奴隶！ 要学习，去看看整个世界，要学习！’” 法拉奇最喜欢的家人是大伯，这是她的第一位，或许也是唯一的一位老师。大伯 是一名记者，这对法拉奇走上记者之路影响重大。在奥莉娅娜的一生中，她都会
引述大伯的忠诫:“在记者这一职业中,一直回响着这样一条铁律:最重要的是, 不要让你的读者感到厌烦!” 受大伯此语的影响,后来法拉奇放弃研习已久的医学专业拿起了笔,从此写作成 了她终身酷爱之事,尤其是在她曾采访过并深深挚爱的伴侣、希腊抵抗运动英雄」 反对强权的斗士阿莱科斯·帕纳古利斯于34岁死于车祸后 她亲历了二战,1950年任《晚邮报》驻外记者。作为记者,法拉奇的提问 表现了一种唯其所有的犀利风格,她用语率直、尖锐、咄咄逼人,轰炸般的盘问 有时甚至显得有些“挑衅”,这种风格令全世界为之叫好,却令“大人物”害怕 她与全球六十多位国家政要的激烈交锋,曾令基辛格尴尬、令卡扎菲失言、令沙 龙狂怒、令梅厄夫人敞开心扉 l961年记者扎特琳采访法拉奇,说很多人说她卑鄙、凶狠。她睁大画着浓 妆的眼睛,抚了一下头发后,摆出一副清白的样子说:“凶狠是什么意思?说出 实情?我觉得我很和蔼。采访一个人时我总是尽力挖出他最好的一面。好比画画 的时候我尽力画他好看的地方。”扎特琳说也许她有时画了一幅不够公正的、负 面的画像。她回答说:“那不是我的错,那就是他最好的一面 有一种美德在她身上熠熠生辉,她对强权有着天然的憎恶和反叛,她似乎永 远不知道什么叫做服从。她说:“在夏娃摘苹果那一天诞生的,并非罪恶:那- 天,诞生的是一种被称为不服从的光辉美德。”法拉奇代表了当今媒体所欠缺的 东西一一把真相告诉权力的勇气 1967年她开始任《欧洲人》周刊战地记者,非常出色。她报道了自己所处 时代的多次重大冲突,足迹遍布拉美、黎巴嫩、越南和科威特。她就像一个无畏 的战士一样,在这个男性占主导地位的领域奋勇前进。 法拉奇罹患癌症多年后,于2006年9月14日夜间在佛罗伦萨结束了她77 年的传奇人生。她的去世在意大利各界引起了强烈反响。意大利共和国总统纳波 里塔诺致信其家属,对意大利失去这位“享有世界声誉的记者和成就卓著的作 家”表示哀悼,前总统钱皮称颂法拉奇的一生是“勇敢、战斗和榜样的一生” (摘编自《中国青年杂志》和“百度百科”,有删改) 【相关链接】 ①她在文学创作中几乎从未把文学与新闻分离,始终坚持反映矛盾交织的社 会现实,表达自己对现实社会的体味。一些人认为她是一个“直面历史的伟大记 者”和“以行为去实践心中理想”的作家。批判者指斥她“蛮横无理和傲慢”, 称其文风“夸张”“浮华”,有强烈的“自我表现主义” ②“9·11”事件后不久,法拉奇在意大利的《晚邮报》上发表了文章,措辞 强烈地攻击伊斯兰教。这篇文章后来扩展成书,题为“愤怒与骄傲”,称伊斯兰 文明是“一种野蛮落后的文化”。她的一些说法令西方媒体也感到失之偏颇。 4.下列对材料的分析和概括,不符合原文意思的一项是(3分) A.作为“二战”亲历者的法拉奇,在父亲的耳光和“女孩不要哭”的呵斥 下,逐渐变得坚韧顽强,充满斗士精神 B.作为年轻少女的法拉奇,在母亲“不要像我这样”哭诉的激励下,热爱 学习,充满理想抱负,大胆放眼世界。 C.作为人生选择者的法拉奇,在大伯“不要让你的读者感到厌烦”的忠诚 下,弃医执笔,担当责任,犀利审视世界。 D.作为无畏战士的法拉奇,而对强权和铁腕,毫不畏惧,绝不服从;面对 战乱和冲突,她奋勇向前,报道真相
引述大伯的忠诫：“在记者这一职业中，一直回响着这样一条铁律：最重要的是， 不要让你的读者感到厌烦！” 受大伯此语的影响，后来法拉奇放弃研习已久的医学专业拿起了笔，从此写作成 了她终身酷爱之事，尤其是在她曾采访过并深深挚爱的伴侣、希腊抵抗运动英雄、 反对强权的斗士阿莱科斯•帕纳古利斯于 34 岁死于车祸后。 她亲历了二战，1950 年任《晚邮报》驻外记者。作为记者，法拉奇的提问 表现了一种唯其所有的犀利风格，她用语率直、尖锐、咄咄逼人，轰炸般的盘问 有时甚至显得有些“挑衅”，这种风格令全世界为之叫好，却令“大人物”害怕。 她与全球六十多位国家政要的激烈交锋，曾令基辛格尴尬、令卡扎菲失言、令沙 龙狂怒、令梅厄夫人敞开心扉…… 1961 年记者扎特琳采访法拉奇，说很多人说她卑鄙、凶狠。她睁大画着浓 妆的眼睛，抚了一下头发后，摆出一副清白的样子说：“凶狠是什么意思？说出 实情？我觉得我很和蔼。采访一个人时我总是尽力挖出他最好的一面。好比画画 的时候我尽力画他好看的地方。”扎特琳说也许她有时画了一幅不够公正的、负 面的画像。她回答说：“那不是我的错，那就是他最好的一面。” 有一种美德在她身上熠熠生辉，她对强权有着天然的憎恶和反叛，她似乎永 远不知道什么叫做服从。她说：“在夏娃摘苹果那一天诞生的，并非罪恶；那一 天，诞生的是一种被称为不服从的光辉美德。”法拉奇代表了当今媒体所欠缺的 东西——把真相告诉权力的勇气。 1967 年她开始任《欧洲人》周刊战地记者，非常出色。她报道了自己所处 时代的多次重大冲突，足迹遍布拉美、黎巴嫩、越南和科威特。她就像一个无畏 的战士一样，在这个男性占主导地位的领域奋勇前进。 法拉奇罹患癌症多年后，于 2006 年 9 月 14 日夜间在佛罗伦萨结束了她 77 年的传奇人生。她的去世在意大利各界引起了强烈反响。意大利共和国总统纳波 里塔诺致信其家属，对意大利失去这位“享有世界声誉的记者和成就卓著的作 家”表示哀悼，前总统钱皮称颂法拉奇的一生是“勇敢、战斗和榜样的一生”。 （摘编自《中国青年杂志》和“百度百科”，有删改） 【相关链接】 ①她在文学创作中几乎从未把文学与新闻分离，始终坚持反映矛盾交织的社 会现实，表达自己对现实社会的体味。一些人认为她是一个“直面历史的伟大记 者”和“以行为去实践心中理想”的作家。批判者指斥她“蛮横无理和傲慢”， 称其文风“夸张”“浮华”，有强烈的“自我表现主义”。 ②“9•11”事件后不久，法拉奇在意大利的《晚邮报》上发表了文章，措辞 强烈地攻击伊斯兰教。这篇文章后来扩展成书，题为“愤怒与骄傲”，称伊斯兰 文明是“一种野蛮落后的文化”。她的一些说法令西方媒体也感到失之偏颇。 4．下列对材料的分析和概括，不符合原文意思的一项是（3 分） A．作为“二战”亲历者的法拉奇，在父亲的耳光和“女孩不要哭”的呵斥 下，逐渐变得坚韧顽强，充满斗士精神。 B．作为年轻少女的法拉奇，在母亲“不要像我这样”哭诉的激励下，热爱 学习，充满理想抱负，大胆放眼世界。 C．作为人生选择者的法拉奇，在大伯“不要让你的读者感到厌烦”的忠诚 下，弃医执笔，担当责任，犀利审视世界。 D．作为无畏战士的法拉奇，而对强权和铁腕，毫不畏惧，绝不服从；面对 战乱和冲突，她奋勇向前，报道真相
5.下列对材料的分析和理解,最恰当的两项是(4分) A.影响法拉奇一生最深的人是她的大伯,而她把写作当成终酷爱之事的引 路人确是深深挚爱的伴侣阿莱科斯·帕纳古利斯 B.很多人说法拉奇卑鄙、凶狠,这的确损害了她的“清白”,因为她是一 个追求真理的记者,已经展现了采访对象“最好的一面” C.法拉奇对强权有着天然的憎恶和反叛,她永远不知道什么叫做服从。她 经历不凡,曾亲历二战,1950年任《晚邮报》驻外记者,1967年开始任《欧洲 人》周刊战地记者。 D.意大利总统纳波里塔诺对失去这位“享有世界声誉的记者和成就卓著的 作家”表示哀悼,他对法拉奇的评价还是公允的 E.法拉奇一生充满传奇,她勇敢,敢于战斗,被誉为“世界第一女记者”; 但对伊斯兰文化的攻击则有失偏颇。 6.关于法拉奇在文学创作中几乎从未将文学与新闻分离的问题,评论界众说纷 纭,请结合材料与阅读体验谈谈你的认识。(5分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成7-9题 马小菊天空的天 马小菊从家里出来时,天还好好的,走到半路就下起了雨。马小菊没带雨具,豆 大的雨点打在身上又冷又疼。她看看离药店不远了,就跑了起来,跑到药店,衣 服湿了个透。这个夏天的雨格外多,像失恋女人的眼泪,落得很频繁 作这天来了?”药店老板招呼马小菊。“婆婆疼得紧。”马小菊一边用她 本就湿了的袖子擦拭脸上的雨水,一边回避着药店老板的眼睛。马小菊的婆婆有 风湿病,一到雨天就疼得厉害。 向午真不是个东西,把家里的事都甩给你一个人,自个儿倒乐呵去了。” 药店老板说。向午是马小菊的男人,当包工头挣了钱后就很少回家了,别人说他 有了外遇。 马小菊没理药店老板的茬,边说拿一盒膏药再拿一盒止疼片,边从温温的裤 兜里往外掏钱。药店老板把找回的钱递给马小菊的时候说:“昨天二凯去省城进 货看见向午了,他和一个女的在街上走着。”说完两眼盯着马小菊看,以为她会 大骂向午一顿,可是马小菊似乎没什么反应,她先接过钱,然后像听别人家男人 的事一样“哦”了一声。马小菊说:“要是二凯再看见向午,就跟他说他娘病了, 想他 马小菊说完拿上装在塑料袋里的药就往外走。雨还在下着,马小菊不紧不慢 地走在雨里,密密的雨点实实地打在她身上。刚才要不是药店老板提起向午,她 还想在药店避避雨的,可是药店老板提起了向午,她就不能再呆下去了。 向午是马小菊的一块心痛。刚听说向午有外心的那会,马小菊的心都碎了。 她整天哭整天骂,四处向人打听向午的行踪。她还去省城找了一趟,但偌大一座 省城,要找一个人谈何容易,就像绣花针落门前草坡地了。马小菊找了三天三夜, 没找到,就回来了 马小菊回到家才知道,她不在家这几天,婆婆摔断了腿。马小菊好懊悔,如 果不是自己离开家去找向午,婆婆就不会摔伤。马小菊抱着婆婆的伤腿,眼泪流 得像筛子眼里落下的米。一些人笑话马小菊,说她管不住自己的男人,马小菊不 去理。她觉得眼下没有比照顾婆婆更重要的事了,真的没有了 马小菊揣着药走到家时雨停了,她心想:这雨,好像就是给我下的
5．下列对材料的分析和理解，最恰当的两项是（4 分） A．影响法拉奇一生最深的人是她的大伯，而她把写作当成终酷爱之事的引 路人确是深深挚爱的伴侣阿莱科斯•帕纳古利斯。 B．很多人说法拉奇卑鄙、凶狠，这的确损害了她的“清白”，因为她是一 个追求真理的记者，已经展现了采访对象“最好的一面”。 C．法拉奇对强权有着天然的憎恶和反叛，她永远不知道什么叫做服从。她 经历不凡，曾亲历二战，1950 年任《晚邮报》驻外记者，1967 年开始任《欧洲 人》周刊战地记者。 D．意大利总统纳波里塔诺对失去这位“享有世界声誉的记者和成就卓著的 作家”表示哀悼，他对法拉奇的评价还是公允的。 E．法拉奇一生充满传奇，她勇敢，敢于战斗，被誉为“世界第一女记者”； 但对伊斯兰文化的攻击则有失偏颇。 6．关于法拉奇在文学创作中几乎从未将文学与新闻分离的问题，评论界众说纷 纭，请结合材料与阅读体验谈谈你的认识。（5 分） （三）文学类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 马小菊天空的天 马小菊从家里出来时，天还好好的，走到半路就下起了雨。马小菊没带雨具，豆 大的雨点打在身上又冷又疼。她看看离药店不远了，就跑了起来，跑到药店，衣 服湿了个透。这个夏天的雨格外多，像失恋女人的眼泪，落得很频繁。 “咋这天来了？”药店老板招呼马小菊。“婆婆疼得紧。”马小菊一边用她 本就湿了的袖子擦拭脸上的雨水，一边回避着药店老板的眼睛。马小菊的婆婆有 风湿病，一到雨天就疼得厉害。 “向午真不是个东西，把家里的事都甩给你一个人，自个儿倒乐呵去了。” 药店老板说。向午是马小菊的男人，当包工头挣了钱后就很少回家了，别人说他 有了外遇。 马小菊没理药店老板的茬，边说拿一盒膏药再拿一盒止疼片，边从温温的裤 兜里往外掏钱。药店老板把找回的钱递给马小菊的时候说：“昨天二凯去省城进 货看见向午了，他和一个女的在街上走着。”说完两眼盯着马小菊看，以为她会 大骂向午一顿，可是马小菊似乎没什么反应，她先接过钱，然后像听别人家男人 的事一样“哦”了一声。马小菊说：“要是二凯再看见向午，就跟他说他娘病了， 想他。” 马小菊说完拿上装在塑料袋里的药就往外走。雨还在下着，马小菊不紧不慢 地走在雨里，密密的雨点实实地打在她身上。刚才要不是药店老板提起向午，她 还想在药店避避雨的，可是药店老板提起了向午，她就不能再呆下去了。 向午是马小菊的一块心痛。刚听说向午有外心的那会，马小菊的心都碎了。 她整天哭整天骂，四处向人打听向午的行踪。她还去省城找了一趟，但偌大一座 省城，要找一个人谈何容易，就像绣花针落门前草坡地了。马小菊找了三天三夜， 没找到，就回来了。 马小菊回到家才知道，她不在家这几天，婆婆摔断了腿。马小菊好懊悔，如 果不是自己离开家去找向午，婆婆就不会摔伤。马小菊抱着婆婆的伤腿，眼泪流 得像筛子眼里落下的米。一些人笑话马小菊，说她管不住自己的男人，马小菊不 去理。她觉得眼下没有比照顾婆婆更重要的事了，真的没有了。 马小菊揣着药走到家时雨停了，她心想：这雨，好像就是给我下的
马小菊进了屋唤了几声娘,没人回应。马小菊以为婆婆睡着了,就去自己的 房间换衣服。等她换完衣服来到婆婆房间一看,婆婆昏倒在地上,口里吐着白沫, 手里却紧紧地攥着一张向午的照片。马小菊明白了,婆婆是为了找放在抽屉里的 向午的照片才摔倒的。马小菊赶忙把婆婆送到了医院。医生说是脑溢血,要马小 菊去交住院押金。马小菊的钱不够,就去银行取钱 在去银行的路上,马小菊碰见了旺子媳妇。旺子媳妇追着撵着跟马小菊说: 我在省城看到远处一个男人,好像是向午呢。”马小菊说:“你再看见向午, 跟他说他娘病了,病得很重,让他赶快回来。”旺子媳妇还想跟马小菊说些什么, 马小菊却匆匆走了。 经过一夜的抢救,婆婆仍然昏迷不醒,医生说能否醒过来不好说。 马小菊说:“怎么就不好说了呢?”她想起别人曾给过她一个治疑难杂症的 偏方,婆婆用了这个偏方也许会好起来。她就回到家找到那个偏方,按方子里写 的,找了几味药,最后就差一味冬瓜皮。马小菊知道前院吴二婶家种了冬瓜,就 去吴二婶家要冬瓜皮 马小菊到吴二婶家还没开口说话,吴二婶就先和她说起了向午的事。吴二婶 说:“小菊,我去省城儿子家,看见向午和一个女人在逛街。”马小菊说:“吴 二婶,你再见到向午,跟他说他娘病得很重,快不行了,让他赶快回来。” 婆婆喝了马小菊熬的药,仍旧没有好,最后还是去了。 婆婆入土那天,又下了雨,很大的雨,雨声把马小菊的哭声给淹没了 雨季快要过去的时候,向午回来了。向午一身落魄地回来了,他被人骗了个 精光后回来了。 你还回来干啥?你娘不在了你还回来干啥呢?”马小菊说着,眼泪像雨滴 样落了下来。可这时窗外的雨却停了,天空响晴响晴的 (选自《小小说选刊》,有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.面对丈夫的外遇,马小菊开始时大吵大闹,后来无动于衷,连回答别人 时都是简单重复那儿句话,这一变化过程说明她对丈夫已经不抱希望。 B.作者注重在细微处写人,药店老板、旺子媳妇、吴二婶等人迫不及待地 将向午的相关信息告诉马小菊,体现了善良的村民们对马小菊的同情和关心。 C.小说对向午这个人物着墨不多,但这个赚了钱就开始膨胀、迷失自我的 农民形象具有典型性,隐含着作者对进城农民生活状态和价值追求的忧虑和反 思 D.小说有主次两条线索,主线是马小菊在家中照顾婆婆,次线是向午在城 里出轨被骗;两条线索同时发展,最后随着向午落魄归家而相互交织。 E.小说结局虽然给读者留下了想象和思考的空间,但从小说情节的发展逻 辑看,随着向午的回归,马小菊的命运出现了转机,她最终会原谅丈夫的过去 8.小说在刻画马小菊这个人物形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析 (分) 9.小说中多次写到“下雨”,这样写有什么作用?请结合文本简要分析。(5 分) 、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题
马小菊进了屋唤了几声娘，没人回应。马小菊以为婆婆睡着了，就去自己的 房间换衣服。等她换完衣服来到婆婆房间一看，婆婆昏倒在地上，口里吐着白沫， 手里却紧紧地攥着一张向午的照片。马小菊明白了，婆婆是为了找放在抽屉里的 向午的照片才摔倒的。马小菊赶忙把婆婆送到了医院。医生说是脑溢血，要马小 菊去交住院押金。马小菊的钱不够，就去银行取钱。 在去银行的路上，马小菊碰见了旺子媳妇。旺子媳妇追着撵着跟马小菊说： “我在省城看到远处一个男人，好像是向午呢。”马小菊说：“你再看见向午， 跟他说他娘病了，病得很重，让他赶快回来。”旺子媳妇还想跟马小菊说些什么， 马小菊却匆匆走了。 经过一夜的抢救，婆婆仍然昏迷不醒，医生说能否醒过来不好说。 马小菊说：“怎么就不好说了呢？”她想起别人曾给过她一个治疑难杂症的 偏方，婆婆用了这个偏方也许会好起来。她就回到家找到那个偏方，按方子里写 的，找了几味药，最后就差一味冬瓜皮。马小菊知道前院吴二婶家种了冬瓜，就 去吴二婶家要冬瓜皮。 马小菊到吴二婶家还没开口说话，吴二婶就先和她说起了向午的事。吴二婶 说：“小菊，我去省城儿子家，看见向午和一个女人在逛街。”马小菊说：“吴 二婶，你再见到向午，跟他说他娘病得很重，快不行了，让他赶快回来。” 婆婆喝了马小菊熬的药，仍旧没有好，最后还是去了。 婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨声把马小菊的哭声给淹没了。 雨季快要过去的时候，向午回来了。向午一身落魄地回来了，他被人骗了个 精光后回来了。 “你还回来干啥？你娘不在了你还回来干啥呢？”马小菊说着，眼泪像雨滴 一样落了下来。可这时窗外的雨却停了，天空响晴响晴的。 （选自《小小说选刊》，有删改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A．面对丈夫的外遇，马小菊开始时大吵大闹，后来无动于衷，连回答别人 时都是简单重复那儿句话，这一变化过程说明她对丈夫已经不抱希望。 B．作者注重在细微处写人，药店老板、旺子媳妇、吴二婶等人迫不及待地 将向午的相关信息告诉马小菊，体现了善良的村民们对马小菊的同情和关心。 C．小说对向午这个人物着墨不多，但这个赚了钱就开始膨胀、迷失自我的 农民形象具有典型性，隐含着作者对进城农民生活状态和价值追求的忧虑和反 思。 D．小说有主次两条线索，主线是马小菊在家中照顾婆婆，次线是向午在城 里出轨被骗；两条线索同时发展，最后随着向午落魄归家而相互交织。 E．小说结局虽然给读者留下了想象和思考的空间，但从小说情节的发展逻 辑看，随着向午的回归，马小菊的命运出现了转机，她最终会原谅丈夫的过去。 8．小说在刻画马小菊这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。 （4 分） 9．小说中多次写到“下雨”，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。（5 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题