7.1.3.思维的意义它是高级的认知活动，表现在概念形成和问题解决上。7.1.4.思维的种类7.1.4.1.根据思维凭借物分类动作思维：依赖直观动作。形象思维：利用脑中形象。抽象思维：运用概念和理论
7.1.3.思维的意义 它是高级的认知活动，表现在概念形成 和问题解决上。 7.1.4.思维的种类 7.1.4.1.根据思维凭借物分类 动作思维：依赖直观动作。 形象思维：利用脑中形象。 抽象思维：运用概念和理论
7.1.4.2.根据思维的改造程度分类常规思维：运用已获得的知识经验按现成的方案和程序直接解决问题。如利用公式计算。创造思维：重新组织已有的知识经验提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。如软件开发。请分析一下自我的思维特征？
7.1.4.2.根据思维的改造程度分类 常规思维：运用已获得的知识经验， 按现成的方案和程序直接解决问题。如利 用公式计算。 创造思维：重新组织已有的知识经验， 提出新的方案或程序，并创造出新的思维 成果的思维活动。如软件开发。 请分析一下自我的思维特征？
7.1.4.3.根据思维的方向分类求同思维（convergenttthinking）：根据已知的信息，利用熟悉的规则，思路向一个方向集进的思维方式，如归纳推理。具有概括性，求异思维（divergenttthinking）：人们沿着不同的方向思考，重新组织当前和记忆系统中的信息，产生出大量的，独特的新思想如演绎推理。具有流畅性、变通性、独特性。比较：东方人的思维与西方人的思维特点
7.1.4.3.根据思维的方向分类 求同思维(convergent thinking):根据已知 的信息，利用熟悉的规则，思路向一个方向集 进的思维方式，如归纳推理。具有概括性。 求异思维(divergent thinking):人们沿着 不同的方向思考，重新组织当前和记忆系统 中的信息，产生出大量的，独特的新思想。 如演绎推理。具有流畅性、变通性、独特性。 比较：东方人的思维与西方人的思维特点
7.2.思维的心智操作（thinkingoperation)个别方面，各个分析、综合整体？特征，不同部分各种属性？有相同的吗？有不同的？有什么关比较、分类系？是什么方法？真的还是假的？一致的地方是什么？抽出共同的特征抽象、概括综合概念和属性，舍弃个别特征和属性。系统化、具体化高级归类和运用
7.2.思维的心智操作(thinking operation) 分析、综合 比较、分类 抽象、概括 系统化、具体化 个别方面，各个 特征，不同部分、 各种属性？ 整体？ 有相同的吗？有不同的？有什么关 系？是什么方法？真的还是假的？ 一致的地方是什么？ 抽出共同的特征 和属性，舍弃个 别特征和属性。 综合 概 念 高级归类和运用
7.3.思维的支柱7.3.1.思维的感性支柱7.3.1.1.表象(image)人们在头脑中出现的关于事物的形象是物体或事件的一种知识表征，具有形象直观、概括性、可操作性。为概念形成提供基础，可促进问题解决
7.3.思维的支柱 7.3.1.思维的感性支柱 人们在头脑中出现的关于事物的形象。 是物体或事件的一种知识表征，具有形象 直观、概括性、可操作性。为概念形成提 供基础，可促进问题解决。 7.3.1.1.表象(image)