第九章班主任工作内容提要：1、班主任工作的意义、职责和任务：2、班集体的概念及其功能：3、班主任组织和培养班集体的措施：4、班主任工作的内容和方法：5、班主任专业化问题
第九章班主任工作 内容提要： 1、班主任工作的意义、职责和任务; 2、班集体的概念及其功能; 3、班主任组织和培养班集体的措施; 4、班主任工作的内容和方法; 5、班主任专业化问题
第一节?班主任工作概述一、班主任工作的意义1：班主任工作是贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标的重要保证。2.．班主任工作是提高教学效率的重要手段。3：班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件。4：班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁
◼ 一、班主任工作的意义 ◼ 1．班主任工作是贯彻教育方针，完成教育任务和 实现教育目标的重要保证。 ◼ 2 ◼ 3．班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供 ◼ 4．班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校 第一节 班主任工作概述
二、班主任的工作职责、1．管理职责主要指对班级发展的总体设计和常规管理。2.领导职责主要指班集体的各项活动的组织和领导。3.教育职责对本班学生进行思想品德教育，这既是班主任工作的主要职责，也是班主任工作的焦点
⚫ 1 ⚫ 主要指对班级发展的总体设计和常规管理。 ⚫ 2 ⚫ 主要指班集体的各项活动的组织和领导。 ⚫ 3 ⚫ 对本班学生进行思想品德教育，这既是班主 任工作的主要职责，也是班主任工作的焦点
三、班主任工作的任务1：建立良好班集体，对学生进行思想品德教育，形成良好的班风；2．从学习入手，提高学生学习的方法及学习兴趣3．搞好目标管理，使学生全面和谐；4：组织学生参加生产劳动和各种社会活动
三、班主任工作的任务 1．建立良好班集体，对学生进行思想品德教育， 形成良好的班风; 2．从学习入手，提高学生学习的方法及学习兴趣 ; 3．搞好目标管理，使学生全面和谐; 4．组织学生参加生产劳动和各种社会活动
梅K弥平具名第二节班集体的培养發福e福一、班集体的概念及教育功能（一）班集体概念班集体就是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，经过一定的培养，使其成为具备集体特征的正式群体
第二节 班集体的培养 一、班集体的概念及教育功能 班集体就是将学生按年龄和知识 水平分成有固定人数的教学班，经过 一定的培养，使其成为具备集体特征 的正式群体