集美大学渔业资源生物学实验课程教学大纲中文：渔业资源生物学实验课程名称英文：ExperimentofFisheryBiology课程编号2018300课程类别集中性实践教学环节课程性质必修适用专业海洋渔业科学与技术课程学分1总学时30讲课学时实验/实践/1上机学时开课学期4先修课程海洋生物学、渔业资源与渔场学开课单位水产学院课程负责人李军
集美大学 渔业资源生物学实验 课程教学大纲 课程名称 中文：渔业资源生物学实验 英文：Experiment of Fishery Biology 课程编号 2018300 课程类别 集中性实践教学环节 课程性质 必修 适用专业 海洋渔业科学与技术 课程学分 1 总学时 30 讲课学时 实验/实践/ 上机学时 1 开课学期 4 先修课程 海洋生物学、渔业资源与渔场学 开课单位 水产学院 课程负责人 李军
一、实验课程简介与目标（一）课程简介本课程是海洋渔业科学与技术专业的重要专业实验课程，也是专业必修课《渔业资源与渔场学》配套的实验课程。包含鱼类生物学测定、种群测定、年龄鉴定、性腺成熟度与繁殖力测定、设施等级测定与饵料分析、甲壳类及头足类生物学测定和水生生物标志方法等渔业资源生物学基础理论和应用的内容。通过实验，使学生系统地掌握渔业资源生物学的基本研究方法，熟悉渔业资源调查内业分析的基本内容和一般步骤，为渔业资源评估及渔业生态研究打下基础。（二）课程目标课程目标1（知识传授）：掌握游泳生物包括鱼类、甲壳类和头足类的生物学测量方法，掌握种群分析、年龄鉴定、繁殖力及摄食的研究方法，水生生物常见标志方法。课程目标2（能力培养）：熟悉渔业资源样品的处理流程，锻炼渔业资源调查室内分析相关的解剖技能和数据分析处理能力，为学生今后从事相关工作奠定基础。课程目标3（价值塑造）：结合实验项目，培养严谨求实的科学研究作风，激发学生勇于创新的精神，塑造爱国爱校的家国情怀；强化学生的社会责任感、科学精神、奉献精神和科学世界观。（三）课程目标对毕业要求的支撑课程目标关联度权重内涵观测点毕业要求/系统地了解渔业资源生物学室内分析的5课程目标1相关基础理论和专业知识，掌握渔业资源H0. 3生物学相关的研究方法。培养较好的科学试验、数据整理分析等基本科研技能。能将所学的基础理论与专业课程目标26、7H0.6知识融会贯通，具备独立开展基础渔业资源生物学室内分析的能力。培养严谨求实的科学研究作风，培养“兴课程目标3渔强农”责任感和使命感，自觉服务国家1L0.1海洋渔业发展战略
一、实验课程简介与目标 （一）课程简介 本课程是海洋渔业科学与技术专业的重要专业实验课程，也是专业必修课《渔业资 源与渔场学》配套的实验课程。包含鱼类生物学测定、种群测定、年龄鉴定、性腺成熟 度与繁殖力测定、设施等级测定与饵料分析、甲壳类及头足类生物学测定和水生生物标 志方法等渔业资源生物学基础理论和应用的内容。通过实验，使学生系统地掌握渔业资 源生物学的基本研究方法，熟悉渔业资源调查内业分析的基本内容和一般步骤，为渔业 资源评估及渔业生态研究打下基础。 （二）课程目标 课程目标 1（知识传授）：掌握游泳生物包括鱼类、甲壳类和头足类的生物学测量 方法，掌握种群分析、年龄鉴定、繁殖力及摄食的研究方法，水生生物常见标志方法。 课程目标 2（能力培养）： 熟悉渔业资源样品的处理流程，锻炼渔业资源调查室内 分析相关的解剖技能和数据分析处理能力，为学生今后从事相关工作奠定基础。 课程目标 3（价值塑造）： 结合实验项目，培养严谨求实的科学研究作风，激发学 生勇于创新的精神，塑造爱国爱校的家国情怀；强化学生的社会责任感、科学精神、奉 献精神和科学世界观。 （三）课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 内涵观测点 毕业要求 关联度 权重 课程目标 1 系统地了解渔业资源生物学室内分析的 相关基础理论和专业知识，掌握渔业资源 生物学相关的研究方法。 5 H 0.3 课程目标 2 培养较好的科学试验、数据整理分析等基 本科研技能。能将所学的基础理论与专业 知识融会贯通，具备独立开展基础渔业资 源生物学室内分析的能力。 6、7 H 0.6 课程目标 3 培养严谨求实的科学研究作风，培养“兴 渔强农”责任感和使命感，自觉服务国家 海洋渔业发展战略。 1 L 0.1
二、 课程内容及要求1.实验一：实验项目名称鱼类生物学测定实验项目编号020700000201专业实验类别实验类型综合性实验要求（必修、选修、水产必修实验所属学科其他)330实验人数每组实验人数水产科学与技术国家级开课实验室编号水新综313-315开课实验室名称实验教学示范中心通过对几种主要经济鱼类的生物学测定，了解和掌握渔业资源生物学调查实验目的的几项测定技术标准，为渔业资源生物学的研究工作打下良好的基础。1.不同鱼类长度的测量2.鱼类的种群结构，包括体长组成、体重组成、性比和性成熟组成等实验内容3.鱼类的体长体重关系（含课程思政内容）思政内容：掌握鱼类生物学测定技能，理解从生物学个体参数推演群体状态的思维过程，树立水生生物资源科学的养护观及专业使命感。量鱼板、电子天平、解剖盘、解部工具盒、鳞片袋、耳石袋、纱布、布条、主要实验设备棉线
二、课程内容及要求 1.实验一： 实验项目名称 鱼类生物学测定 实验项目编号 020700000201 实验类别 专业 实验类型 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3 开课实验室名称 水产科学与技术国家级 实验教学示范中心 开课实验室编号 水新综 313-315 实验目的 通过对几种主要经济鱼类的生物学测定，了解和掌握渔业资源生物学调查 的几项测定技术标准，为渔业资源生物学的研究工作打下良好的基础。 实验内容 （含课程思政内容） 1.不同鱼类长度的测量 2.鱼类的种群结构，包括体长组成、体重组成、性比和性成熟组成等 3.鱼类的体长体重关系 思政内容：掌握鱼类生物学测定技能，理解从生物学个体参数推演群体状 态的思维过程，树立水生生物资源科学的养护观及专业使命感。 主要实验设备 量鱼板、电子天平、解剖盘、解剖工具盒、鳞片袋、耳石袋、纱布、布条、 棉线
2.实验二：实验项目名称鱼类种群测定实验项目编号020700000202专业实验类别实验类型综合性实验要求（必修、选修、水产必修实验所属学科其他)303实验人数每组实验人数水产科学与技术国家级开课实验室名称开课实验室编号水新综313-315实验教学示范中心通过对鱼体形态特征的体形量度和分节特征的个数计算以及资料统计分实验目的析，掌握鉴定鱼类种群的形态学特征的基本测定、计算方法等，为鱼类种群研究打下基础。1.形态特征度量2.分节特征计数3.种群区分实验内容4.框架分析法（含课程思政内容）思政内容：理解种群是渔业资源管理的基本单位，渔业资源数量变动、空间范围及同一基因库的特点，建立渔业资源管理的底层观念和为渔业资源管理做贡献的愿景。主要实验设备量鱼板、解剖盘、雪弗板、大头针、圆规、尺子、游标卡尺、解剖工具盒
2.实验二： 实验项目名称 鱼类种群测定 实验项目编号 020700000202 实验类别 专业 实验类型 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3 开课实验室名称 水产科学与技术国家级 实验教学示范中心 开课实验室编号 水新综 313-315 实验目的 通过对鱼体形态特征的体形量度和分节特征的个数计算以及资料统计分 析，掌握鉴定鱼类种群的形态学特征的基本测定、计算方法等，为鱼类种 群研究打下基础。 实验内容 （含课程思政内容） 1.形态特征度量 2.分节特征计数 3.种群区分 4.框架分析法 思政内容：理解种群是渔业资源管理的基本单位，渔业资源数量变动、空 间范围及同一基因库的特点，建立渔业资源管理的底层观念和为渔业资源 管理做贡献的愿景。 主要实验设备 量鱼板、解剖盘、雪弗板、大头针、圆规、尺子、游标卡尺、解剖工具盒
3.实验三实验项目名称鱼类鳞片的年轮测定实验项目编号020700000203专业综合性实验类别实验类型实验要求（必修、选修、水产必修实验所属学科其他)实验人数303每组实验人数水产科学与技术国家级开课实验室名称开课实验室编号水新综313-315实验教学示范中心在观察硬骨鱼类鳞片的形态和结构的基础上，进一步识别经济鱼类中常见实验目的的年轮类型和环片特征，为进一步研究鱼类的年龄与生长、寿命与初次性成熟群体的年龄组成等打下基础。1.鳞片的收集和处理实验内容2.鳞片年轮特征的观察和绘制（含课程思政内容）3.体长退算解剖镜、目微尺、培养皿、载玻片、盖玻片、牙刷、墨水、甘油、NaOH溶主要实验设备液（1%）、解剖工具盒
3.实验三： 实验项目名称 鱼类鳞片的年轮测定 实验项目编号 020700000203 实验类别 专业 实验类型 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3 开课实验室名称 水产科学与技术国家级 实验教学示范中心 开课实验室编号 水新综 313-315 实验目的 在观察硬骨鱼类鳞片的形态和结构的基础上，进一步识别经济鱼类中常见 的年轮类型和环片特征，为进一步研究鱼类的年龄与生长、寿命与初次性 成熟群体的年龄组成等打下基础。 实验内容 （含课程思政内容） 1.鳞片的收集和处理 2.鳞片年轮特征的观察和绘制 3.体长退算 主要实验设备 解剖镜、目微尺、培养皿、载玻片、盖玻片、牙刷、墨水、甘油、NaOH 溶 液（1%）、解剖工具盒