中国社会科学院大学消费社会学课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号321021420210722(Course ID)(Credits)(Credit Hours)消费社会学*课程名称(CourseName)The Sociologyof Consumption先修课程(PrerequisiteCourses)课程意义：社会学提供了理解经济社会生活的独特而又重要的视角，区别于其他学科，基于社会结构和社会关系等独特研究范式，从物质与文化、微观与宏观等多个维度和层次理解消费实践和消费者。课程目标：(1)）了解消费社会学的发展以及与相关学科的关系，丰富和拓展社会科学基础知识。*课程简介(2)掌握消费社会学重要概念和理论工具，能够从消费社会学视角解读社会现象(3)(Description)结合消费社会学理论和社会学研究方法，能够提出研究问题、进行研究设计和探讨研究发现主要教学内容：消费社会学重要理论和重要议题、当代消费社会学发展与应用、跨学科视角下的消费社会学发展主要教学方法：教师授课、客座演讲、小组作业、课堂讨论、视频教学等基本要求：学生在课堂上要求记笔记、积极提问和参与讨论，课外应完成一定量的文献阅读和完成两次小组作业，呈现形式为课堂Presentation和讨论，并参加期末考试。Course significance: Sociology provides a unique and important perspective for understanding economicand social life. It is different from other disciplines. Based on the unique research paradigms such associal structureand social relations,itunderstandsconsumption practices and consumers frommultipledimensions andmultiple levels includingmaterial andculture,micro and macroCourse objectives:(1)Understandthedevelopment of consumersociologyand itsrelationshipwith related disciplines,ancenrich and expand students'basicknowledge of social science.*课程简介(2)Mastertheimportantconceptsandtheoreticaltoolsofthesociologyofconsumption,andbeableto(Description)interpret socialphenomenafromthe perspectiveof the sociologyofconsumption(3) Combine theories of the sociology of consumption and sociological research methods,students canraise researchquestions,conduct researchdesign and explore research findings.Mainteachingcontents:importanttheoriesandtopicsofthesociologyofconsumption,developmentand application of the sociology of consumption in contemporary society,and development of thesociology of consumption from the interdisciplinary perspective
中国社会科学院大学消费社会学课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102142021072 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 消费社会学 The Sociology of Consumption 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 课程意义：社会学提供了理解经济社会生活的独特而又重要的视角，区别于其他学 科，基于社会结构和社会关系等独特研究范式，从物质与文化、微观与宏观等多个 维度和层次理解消费实践和消费者。 课程目标： （1） 了解消费社会学的发展以及与相关学科的关系，丰富和拓展社会科学基础知 识。 （2） 掌握消费社会学重要概念和理论工具，能够从消费社会学视角解读社会现象 （3） 结合消费社会学理论和社会学研究方法，能够提出研究问题、进行研究设计 和探讨研究发现 主要教学内容：消费社会学重要理论和重要议题、当代消费社会学发展与应用、跨 学科视角下的消费社会学发展 主要教学方法：教师授课、客座演讲、小组作业、课堂讨论、视频教学等 基本要求：学生在课堂上要求记笔记、积极提问和参与讨论，课外应完成一定量的 文献阅读和完成两次小组作业，呈现形式为课堂 Presentation 和讨论，并参加期末 考试。 *课程简介 （Description） Course significance: Sociology provides a unique and important perspective for understanding economic and social life. It is different from other disciplines. Based on the unique research paradigms such as social structure and social relations, it understands consumption practices and consumers from multiple dimensions and multiple levels including material and culture, micro and macro. Course objectives: (1) Understand the development of consumer sociology and its relationship with related disciplines, and enrich and expand students’ basic knowledge of social science. (2) Master the important concepts and theoretical tools of the sociology of consumption, and be able to interpret social phenomena from the perspective of the sociology of consumption (3) Combine theories of the sociology of consumption and sociological research methods, students can raise research questions, conduct research design and explore research findings. Main teaching contents: important theories and topics of the sociology of consumption, development and application of the sociology of consumption in contemporary society, and development of the sociology of consumption from the interdisciplinary perspective
Main teaching methods: teacher teaching,guest lecture,group study / practice, classroom discussion,etoBasicrequirements:studentsarerequiredtotakenotes,activelyaskquestionsandparticipateindiscussions inclass;afterclass,studentsshouldcompleteacertainamountof literaturereadingandgroupassignments in theform ofgrouppresentationand discussion,and participate in thefinalexamination.王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011年。*教材Warde,Alan 2017,Consumption:A Sociological Analysis.London:Palgrave(Textbooks)Macmillan.布尔迪厄，皮埃尔：《区分：判断力的社会批判（上下册）》，北京：商务印书馆，2015年。戴慧思：《中国都市消费革命》，北京：社会科学文献出版社，2006年。凡伯伦：《有闲阶级论》，北京：商务印书馆，1964年。费瑟斯通，迈克：《消费文化与后现代主义》第1版，南京：译林出版社，2000年。李培林：《中国式现代化和新发展社会学》，《中国社会科学》2021年第12期。诺德豪斯，威廉：《绿色经济学》，北京：中信出版社，2022年。塞勒，理查德，卡斯·桑斯坦：《助推：如何做出有关健康财富与幸福的最佳决策（第3版）》，北京：中信出版社，2018年。所罗门，迈克尔：《消费者行为学（第12版）》，北京：中国人民大学出版社，2018年。王宁：《地方消费主义、城市舒适物与产业结构优化一一从消费社会学视角看产业转型升级》，《社会学研究》2014年第4期。王宁等：《消费社会学的探索一一中、法、美学者的实证研究》，北京：人民出版社，2010年。参考资料周怡：《文化社会学：经典与前沿》，北京：北京大学出版社，2022年。(OtherReferences)朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中国社会科学》2023年第3期。朱迪：《品味与物质欲望：当代中产阶层的消费模式》，北京：社会科学文献出版社，2013年。Lury,Celia 2oll,Consumer Culture (2nd Edition)Polity Press.Miller,Daniel1995,Acknowledging Consumption:A ReviewofNewStudies.London: Routledge.Sassatelli,Roberta2oo7,ConsumerCulture:History,TheoryandPolitics.LosAngeles:SAGEPublications.Veblen,Thorstein 2009, The Theory of theLeisure Class.Oxford UniversityPress.Warde,Alan 1990,“Introduction to the Sociology of Consumption.”Sociology24(1):001-004.Warde,Alan 2015,“The Sociologyof Consumption:Its RecentDevelopment."TheAnnual Reviewof Sociology(41):117-134.*课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课口专业核心课/专业必修课回专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)
Main teaching methods: teacher teaching, guest lecture, group study / practice, classroom discussion, etc Basic requirements: students are required to take notes, actively ask questions and participate in discussions in class; after class, students should complete a certain amount of literature reading and group assignments in the form of group presentation and discussion, and participate in the final examination. *教材 （Textbooks） 王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011 年。 Warde, Alan 2017, Consumption: A Sociological Analysis. London: Palgrave Macmillan. 参考资料 （Other References） 布尔迪厄，皮埃尔：《区分：判断力的社会批判（上下册）》，北京：商务印书馆， 2015 年。 戴慧思：《中国都市消费革命》，北京：社会科学文献出版社，2006 年。 凡伯伦：《有闲阶级论》，北京：商务印书馆，1964 年。 费瑟斯通，迈克：《消费文化与后现代主义》第 1 版，南京：译林出版社，2000 年。 李培林：《中国式现代化和新发展社会学》，《中国社会科学》2021 年第 12 期。 诺德豪斯，威廉：《绿色经济学》，北京：中信出版社，2022 年。 塞勒，理查德，卡斯·桑斯坦：《助推：如何做出有关健康财富与幸福的最佳决策（第 3 版）》，北京：中信出版社，2018 年。 所罗门，迈克尔：《消费者行为学（第 12 版）》，北京：中国人民大学出版社，2018 年。 王宁：《地方消费主义、城市舒适物与产业结构优化——从消费社会学视角看产业转 型升级》，《社会学研究》2014 年第 4 期。 王宁等：《消费社会学的探索——中、法、美学者的实证研究》，北京：人民出版社， 2010 年。 周怡：《文化社会学：经典与前沿》，北京：北京大学出版社，2022 年。 朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中国社会科学》2023 年第 3 期。 朱迪：《品味与物质欲望：当代中产阶层的消费模式》，北京：社会科学文献出版社， 2013 年。 Lury, Celia 2011, Consumer Culture (2nd Edition). Polity Press. Miller, Daniel 1995, Acknowledging Consumption: A Review of New Studies. London: Routledge. Sassatelli, Roberta 2007, Consumer Culture: History, Theory and Politics. Los Angeles: SAGE Publications. Veblen, Thorstein 2009, The Theory of the Leisure Class. Oxford University Press. Warde, Alan 1990, “Introduction to the Sociology of Consumption.” Sociology 24(1)：001-004. Warde, Alan 2015, “The Sociology of Consumption: Its Recent Development.” The Annual Review of Sociology (41)：117-134. *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他
口线上，教学平台*授课对象*授课模式本科生口线下口混合式口其他(Modeof Instruction)(TargetStudents)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文*开课院系*授课语言口全外语社会与民族学院(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人朱迪，中国社会科学院社会学研究所研究员，中国社会科学院大姓名及简介学教授、博士生导师*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介平时成绩：平时考勤和课堂展示占总成绩的30%，课程要求学生全程到课，缺勤四分之一以上无法*考核方式取得课程成绩：(Grading)期末成绩：期末考试以论文形式，占总成绩的70%。*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中A其教学内容摘要课f习周次学讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、e验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课论节第一章导论：什么是消费社会学1、不同学科视野下的消费研究2、消费社会学的研究范式和研究对象3、消费社会学的学术价值与社会价值教学方法：教师授课、课堂研讨第一周阅读文献参考书目：王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011年。Warde,Alan 1990,“Introduction to the Sociology ofConsumption."Sociology 24(1):001-004.作业：阅读文献、做读书笔记第二章消费社会学发展历史1、早期社会学家的消费研究2、消费社会学的诞生3、消费的文化转向4、消费的实践转向5、消费社会学在中国第二周教学方法：教师授课、课堂研讨阅读文献参考书目：凡伯伦：《有闲阶级论》，北京：商务印书馆，1964年。王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011年。Miller,Daniel1995,AcknowledgingConsumption:AReviewofNewStudies.London:Routledge.【chapter2&3]作业：阅读文献、做读书笔记
*授课对象 （Target Students） 本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 社会与民族学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 朱迪，中国社会科学院社会学研究所研究员，中国社会科学院大 学教授、博士生导师 团队成员 姓名及简介 无 *考核方式 （Grading） 平时成绩：平时考勤和课堂展示占总成绩的 30%，课程要求学生全程到课，缺勤四分之一以上无法 取得课程成绩； 期末成绩：期末考试以论文形式，占总成绩的 70％。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 第一章 导论：什么是消费社会学 1、 不同学科视野下的消费研究 2、 消费社会学的研究范式和研究对象 3、 消费社会学的学术价值与社会价值 教学方法：教师授课、课堂研讨 阅读文献参考书目： 王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011 年。 Warde, Alan 1990, “Introduction to the Sociology of Consumption.”Sociology 24(1)：001-004. 作业：阅读文献、做读书笔记 第二周 2 第二章 消费社会学发展历史 1、 早期社会学家的消费研究 2、 消费社会学的诞生 3、 消费的文化转向 4、 消费的实践转向 5、 消费社会学在中国 教学方法：教师授课、课堂研讨 阅读文献参考书目： 凡伯伦：《有闲阶级论》，北京：商务印书馆，1964 年。 王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011 年。 Miller, Daniel 1995, Acknowledging Consumption: A Review of New Studies. London: Routledge.【chapter 2&3】 作业：阅读文献、做读书笔记
第三章消费文化与物质文化1、消费文化分析：从法兰克福学派到伯明翰学派2、消费与物质文化3、符号逻辑与后现代理论4、当代新兴消费文化教学方法：教师授课、课堂研讨第三周阅读文献参考书目：2瑞泽尔，乔治：《赋魅于一个祛魅的世界：消费圣殿的传承与变迁》，北京：社会科学文献出版社，2015年。王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011年。Lury,Celia 20ll,Consumer Culture (2nd Edition).PolityPress.作业：阅读文献、做读书笔记、助教答疑第四章品味、时尚与社会区分1、品味社会学2、经济资本与文化资本3、作为社会机制的时尚3、当代社会的文化区分教学方法：教师授课、课堂研讨、视频教学阅读文献参考书目：第四周2布尔迪厄，皮埃尔：《区分：判断力的社会批判（上下册）》，北京：商务印书馆，2015年。朱迪：《消费社会学研究的一个理论框架》，《国外社会科学》2012年第2期。Warde, Alan 2017,Consumption:A Sociological Analysis.London:Palgrave Macmillan.作业：阅读文献、做读书笔记第五章消费与认同1、认同作为社会学概念2、个体认同与消费3、社会认同与消费4、消费认同的变迁教学方法：教师授课、课堂研讨、案例教学第五周2阅读文献参考书目：王宁：《消费与认同一一对消费社会学的一个分析框架的探索》，《社会学研究》2001年第1期。Warde,Alan1994,“Consumption,Identity-Formation andUncertainty.”Sociology28(4):877-898.作业：阅读文献、做读书笔记、助教tutorials/QA第六章消费革命与浪漫伦理1、工业革命与消费革命2、想象的享乐主义与浪漫伦理第六周3、自我导向与他人导向的消费伦理教学方法：教师授课、课堂研讨阅读文献参考书目：朱迪：《品味与物质欲望：当代中产阶层的消费模式》，北京：社
第三周 2 第三章 消费文化与物质文化 1、消费文化分析：从法兰克福学派到伯明翰学派 2、消费与物质文化 3、符号逻辑与后现代理论 4、当代新兴消费文化 教学方法：教师授课、课堂研讨 阅读文献参考书目： 瑞泽尔，乔治：《赋魅于一个祛魅的世界：消费圣殿的传承与变迁》， 北京：社会科学文献出版社，2015 年。 王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011 年。 Lury, Celia 2011, Consumer Culture (2nd Edition). Polity Press. 作业：阅读文献、做读书笔记、助教答疑 第四周 2 第四章 品味、时尚与社会区分 1、 品味社会学 2、 经济资本与文化资本 3、 作为社会机制的时尚 3、 当代社会的文化区分 教学方法：教师授课、课堂研讨、视频教学 阅读文献参考书目： 布尔迪厄，皮埃尔：《区分：判断力的社会批判（上下册）》，北 京：商务印书馆，2015 年。 朱迪：《消费社会学研究的一个理论框架》，《国外社会科学》2012 年第 2 期。 Warde, Alan 2017, Consumption: A Sociological Analysis. London: Palgrave Macmillan. 作业：阅读文献、做读书笔记 第五周 2 第五章 消费与认同 1、 认同作为社会学概念 2、 个体认同与消费 3、 社会认同与消费 4、 消费认同的变迁 教学方法：教师授课、课堂研讨、案例教学 阅读文献参考书目： 王宁：《消费与认同——对消费社会学的一个分析框架的探索》， 《社会学研究》2001 年第 1 期。 Warde, Alan 1994, “Consumption, Identity-Formation and Uncertainty.” Sociology 28(4)：877-898. 作业：阅读文献、做读书笔记、助教 tutorials/QA 第六周 2 第六章 消费革命与浪漫伦理 1、 工业革命与消费革命 2、 想象的享乐主义与浪漫伦理 3、 自我导向与他人导向的消费伦理 教学方法：教师授课、课堂研讨 阅读文献参考书目： 朱迪：《品味与物质欲望：当代中产阶层的消费模式》，北京：社
会科学文献出版社，2013年。Trentmann,Frank 2004,“BeyondConsumerism:NewHistoricalPerspectiveson Consumption."Journal of ContemporaryHistory 39(3).Campbell,Colin 2018,TheRomanticEthic and the Spirit ofModern Consumerism:NewExtendedEdition. PalgraveMacmillan Cham.作业：阅读文献、做读书笔记第七章消费与实践理论1、实践理论的历史发展2、消费实践、技术与供给系统3、从表达性消费到普通消费教学方法：教师授课、课堂研讨阅读文献参考书目：理查德·泰勒、卡斯·桑斯坦，2015，《助推：如何做出有关健康、第七周2财富与幸福的最佳决策》，中信出版社。王宁：《地方消费主义、城市舒适物与产业结构优化一一从消费社会学视角看产业转型升级》，《社会学研究》2014年第4期。朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中国社会科学》2023年第3期。Warde, Alan 2017, Consumption:A Sociological Analysis.London:PalgraveMacmillan.作业：阅读文献、做读书笔记、小组作业、助教tutorials/QA第八章消费与社会习俗1、消费与家庭（子女教育、家庭结构）2、消费与性别（家庭性别分工）3、消费与代际（Z世代、老龄化）4、消费与社会文化习俗教学方法：教师授课、课堂研讨、视频教学阅读文献参考书目：第八周2王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011年。朱迪、陈蒙：《城市中产家庭的子女品味培养与文化资本再生产》，《社会科学》2021年第4期。朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中国社会科学》2023年第3期。Miller,Daniel1998,A Theoryof Shopping.PolityPress.作业：阅读文献、做读书笔记、小组作业小组汇报（分组做展示）：青年消费研究（具体选题自主设计）第九周2提交PPT第九章消费与不平等1、消费不平等与收入不平等第十周2、消费与社会再生产3、中产阶层的消费模式4、消费不平等与高质量发展
会科学文献出版社，2013 年。 Trentmann, Frank 2004, “Beyond Consumerism: New Historical Perspectives on Consumption.” Journal of Contemporary History 39(3). Campbell, Colin 2018, The Romantic Ethic and the Spirit of Modern Consumerism: New Extended Edition. Palgrave Macmillan Cham. 作业：阅读文献、做读书笔记 第七周 2 第七章 消费与实践理论 1、 实践理论的历史发展 2、 消费实践、技术与供给系统 3、 从表达性消费到普通消费 教学方法：教师授课、课堂研讨 阅读文献参考书目： 理查德·泰勒、卡斯·桑斯坦, 2015,《助推：如何做出有关健康、 财富与幸福的最佳决策》, 中信出版社。 王宁：《地方消费主义、城市舒适物与产业结构优化——从消费社 会学视角看产业转型升级》，《社会学研究》2014 年第 4 期。 朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中 国社会科学》2023 年第 3 期。 Warde, Alan 2017, Consumption: A Sociological Analysis. London: Palgrave Macmillan. 作业：阅读文献、做读书笔记、小组作业、助教 tutorials/QA 第八周 2 第八章 消费与社会习俗 1、 消费与家庭（子女教育、家庭结构） 2、 消费与性别（家庭性别分工） 3、 消费与代际（Z 世代、老龄化） 4、 消费与社会文化习俗 教学方法：教师授课、课堂研讨、视频教学 阅读文献参考书目： 王宁：《消费社会学（第二版）》，社会科学文献出版社，2011 年。 朱迪、陈蒙：《城市中产家庭的子女品味培养与文化资本再生产》， 《社会科学》2021 年第 4 期。 朱迪：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》，《中 国社会科学》2023 年第 3 期。 Miller, Daniel 1998, A Theory of Shopping. Polity Press. 作业：阅读文献、做读书笔记、小组作业 第九周 2 小组汇报（分组做展示）：青年消费研究（具体选题自主设计） 提交 PPT 第十周 2 第九章 消费与不平等 1、消费不平等与收入不平等 2、消费与社会再生产 3、中产阶层的消费模式 4、消费不平等与高质量发展