《人口学专题》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分2321253020005(Course ID)(Credit Hours)(Credits)人口学专题*课程名称(Course Name)Demographic Topics先修课程无(Prerequisite Courses)作为一门通识基础课，人口学专题以《人口学》这一经典的人口学基础性读物为教材，系统讲授人口学的基本理论、基本范畴、基本方法和基本知识，具体包括人口学的产生、人口学的研究对象、两种生产原理、人口再生产、人口质量、人口结构、人口分布与迁移、人口健康和人口老龄化等人口学研究的各个领域。本课程帮助学生了解人口学相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政*课程简介策，引导学生关注人口现实问题、深入社会实践，培育学生经世济民、诚信服务、德法(Description)兼修的职业素养。课程目标上，从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果：教学实施中，从强调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养：学业考评中，从提供终结性分类评级转向加强过程评价与反馈。课程体系具有高阶性（知识能力素质有机融合，培养解决复杂问题的综合能力和高级思维）创新性（课程内容反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化）挑战度。As a general basic course, Demographic Topic to"demography"the classic demographic basic books asthe teaching material, the system teaching demography basic theory,basic category, basic methods andbasic knowledge, including the production of demography, demographic research object, two kinds ofproduction principle,population reproduction,population quality,population structure,populationdistribution,migration,population health and ageing population ofdemography researchfields.This course helps students to understand the national strategies,laws,regulations and related policies ofdemographic related majors and industries,guide students to pay attention to population reality problems,go deep into social practice, and cultivate students' professional qualities of helping the world, serving*课程简介with integrity, and practicing morality and law.(Description)In terms ofcourse objectives,from the transfer ofknowledge content to the attention of students'learningeffect,fromtheimprovementofteachingabilitytothecultivationof learningabilityintheacademicevaluation, from providing the final classification rating to strengthening the process evaluation andfeedbackThe curriculum system has a high degree (the organic integration of knowledge, ability and quality)cultivating the comprehensive ability and advanced thinking to solve complex problems) innovation (thecurriculum content reflects the frontier and contemporary, the teaching form reflects the advanced andinteractive,and thelearningresultsareexploratoryandpersonalized)challenges
《人口学专题》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1253020005 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 人口学专题 Demographic Topics 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 *课程简介 （Description） 作为一门通识基础课，人口学专题以《人口学》这一经典的人口学基础性读物为教 材，系统讲授人口学的基本理论、基本范畴、基本方法和基本知识，具体包括人口学的 产生、人口学的研究对象、两种生产原理、人口再生产、人口质量、人口结构、人口分 布与迁移、人口健康和人口老龄化等人口学研究的各个领域。 本课程帮助学生了解人口学相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政 策，引导学生关注人口现实问题、深入社会实践，培育学生经世济民、诚信服务、德法 兼修的职业素养。 课程目标上，从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果；教学实施中， 从 强调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养；学业考评中，从提供终结性分类评级 转向加强过程评价与反馈。 课程体系具有高阶性（知识能力素质有机融合，培养解决复杂问题的综合能力和 高级思维）创新性（课程内容反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性，学 习结果具有探究性和个性化）挑战度。 *课程简介 （Description） As a general basic course, Demographic Topic to "demography" the classic demographic basic books as the teaching material, the system teaching demography basic theory, basic category, basic methods and basic knowledge, including the production of demography, demographic research object, two kinds of production principle, population reproduction, population quality, population structure, population distribution, migration, population health and ageing population of demography research fields. This course helps students to understand the national strategies, laws, regulations and related policies of demographic related majors and industries, guide students to pay attention to population reality problems, go deep into social practice, and cultivate students' professional qualities of helping the world, serving with integrity, and practicing morality and law. In terms of course objectives, from the transfer of knowledge content to the attention of students' learning effect; from the improvement of teaching ability to the cultivation of learning ability; in the academic evaluation, from providing the final classification rating to strengthening the process evaluation and feedback. The curriculum system has a high degree (the organic integration of knowledge, ability and quality, cultivating the comprehensive ability and advanced thinking to solve complex problems) innovation (the curriculum content reflects the frontier and contemporary, the teaching form reflects the advanced and interactive, and the learning results are exploratory and personalized) challenges
*教材《人口学》田雪原主编浙江人民出版社2004年出版(Textbooks)参考资料《人口学教程》乔晓春等编写人民教育出版社2000年出版(OtherReferences)*课程类别通识教育课口专业基础课口公共基础课/全校公共必修课口其他口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课(Course Category)口线上，教学平台*授课对象*授课模式本科生口线下口混合式口其他(Target Students)(Mode of Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）*开课院系社会与民族学*授课语言口中文口全外语院(School)(Language of Instruction)口双语：中文+课程负责人王磊中国社会科学院人口与劳动研究所副研究员硕导姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介1.了解并认识人口学的起源、领域、发展历史、现状和前沿2.掌握人口学研究对象与研究范围的相关知识学习目标3.通过人口学专题这门学科窗口，训练运用人口学理论与人口学分析技术和方法研究人(Learning Outcomes)口社会现象，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生对表象的穿透力和对事物的洞察力，提高他们分析问题与解释问题的能力..课程成绩均采取结构成绩制，总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中，平时成绩*考核方式（Grading)占总评成绩的30%。平时成绩主要根据出勤率和课堂表现，期末成绩由考试（开卷）确定。*课程教学计划（TeachingPlan）其中周其课实习学周次讲程他教学内容摘要验题时授讨环课课论节1绪论1.1人口学的产生和发展1.1.1古代的人口思想第一周221.1.2近代人口学的产生1.1.3马尔萨斯人口论1.1.4马克思主义的人口理论
*教材 （Textbooks） 《人口学》 田雪原 主编 浙江人民出版社 2004 年出版 参考资料 （Other References） 《人口学教程》 乔晓春 等 编写 人民教育出版社 2000 年出版 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 社会与民族学 院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 王磊 中国社会科学院人口与劳动研究所 副研究员 硕导 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 (Learning Outcomes) 1.了解并认识人口学的起源、领域、发展历史、现状和前沿 2.掌握人口学研究对象与研究范围的相关知识 3.通过人口学专题这门学科窗口，训练运用人口学理论与人口学分析技术和方法研究人 口社会现象，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生对表象的穿透力和对事物的洞察 力，提高他们分析问题与解释问题的能力. *考核方式（Grading） 课程成绩均采取结构成绩制，总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中，平时成绩 占总评成绩的 30%。平时成绩主要根据出勤率和课堂表现，期末成绩由考试（开卷） 确定。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 讲 教学内容摘要 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 1 绪论 1．1 人口学的产生和发展 1．1．1 古代的人口思想 1．1．2 近代人口学的产生 1．1．3 马尔萨斯人口论 1．1．4 马克思主义的人口理论
1.1.5现代人口学的学科体系1绪论1.2人口学的基本范畴1.2.1人口和人口属性1.2.2人口变动1.2.3人口增长和人口发展1.2.4人口规律第二周221.2.5人口问题1.3人口学的研究对象1.3.1人口学的科学定义1.3.2人口学的实用价值1.4人口学的研究方法1.4.1人口学的指导思想1.4.2人口学的具体研究方法2两种生产的原理2.1两种生产的涵义2.1.1两种生产的概念与内容2.1.2两种生产的特点2.1.3两种生产理论是马克思主义人口理论的基石2.2两种生产的辩证关系第三周222.2.1物质资料生产对人类自身生产的决定作用2.2.2人类自身生产对物质资料生产的反作用2.2.3两种生产的矛盾运动2.2.4两种生产在社会历史中的作用2.3两种生产相适应的规律2.3.1人类自身生产一定要适应物质资料生产的规律2.3.2两种生产相适应的标志3人口再生产3.1人口再生产的涵义3.1.1人口再生产的概念3.1.2宏观与微观、广义与狭义人口再生产第四周223.2生育、生育率及其决定因素3.2.1生育、生育率及出生率3.2.2影响生育率和出生率的因素3.2.3生育率模式的转变
1．1．5 现代人口学的学科体系 第二周 2 2 1 绪论 1．2 人口学的基本范畴 1．2．1 人口和人口属性 1．2．2 人口变动 1．2．3 人口增长和人口发展 1．2．4 人口规律 1．2．5 人口问题 1．3 人口学的研究对象 1．3．1 人口学的科学定义 1．3．2 人口学的实用价值 1．4 人口学的研究方法 1．4．1 人口学的指导思想 1．4．2 人口学的具体研究方法 第三周 2 2 2 两种生产的原理 2．1 两种生产的涵义 2．1．1 两种生产的概念与内容 2．1．2 两种生产的特点 2．1．3 两种生产理论是马克思主义人口理论的基石 2．2 两种生产的辩证关系 2．2．1 物质资料生产对人类自身生产的决定作用 2．2．2 人类自身生产对物质资料生产的反作用 2．2．3 两种生产的矛盾运动 2．2．4 两种生产在社会历史中的作用 2．3 两种生产相适应的规律 2．3．1 人类自身生产一定要适应物质资料生产的规律 2．3．2 两种生产相适应的标志 第四周 2 2 3 人口再生产 3．1 人口再生产的涵义 3．1．1 人口再生产的概念 3．1．2 宏观与微观、广义与狭义人口再生产 3．2 生育、生育率及其决定因素 3．2．1 生育、生育率及出生率 3．2．2 影响生育率和出生率的因素 3．2．3 生育率模式的转变
3人口再生产3.3死亡、死亡率及其决定因素3.3.1死亡及死亡率3.3.2影响死亡率的因素第五周223.3.3死亡率模式的转变3.4人口再生产类型及转变3.4.1人口再生产类型3.4.2人口再生产类型的转变3.4.3中国人口再生产类型转变及其特点4人口质量4.1人口质量的涵义4.1.1人口质量的涵义4.1.2人口数量与人口质量4.1.3人口质量的衡量指标4.2优生与人口质量4.2.1优生学的涵义及其体系第六周224.2.2实行优生的意义4.2.3实行优生的措施4.3社会经济发展与人口质量4.3.1人口质量对社会经济发展的影响4.3.2社会经济发展对人口质量的影响4.3.3中国人口质量有待进一步提高4.3.4提高中国人口质量的主要途径5人口结构5.1人口结构的涵义及分类5.1.1人口结构的涵义5.1.2人口结构的分类5.2人口的自然结构5.2.1人口的性别结构5.2.2人口的年龄结构第七周225.3人口的社会结构5.3.1人口的阶级结构5.3.2人口的产业结构和职业结构5.3.3人口的文化结构5.3.4人口的民族结构5.4人口的地域结构5.4.1人口的自然地域结构5.4.2人口的行政区域结构
第五周 2 2 3 人口再生产 3．3 死亡、死亡率及其决定因素 3．3．1 死亡及死亡率 3．3．2 影响死亡率的因素 3．3．3 死亡率模式的转变 3．4 人口再生产类型及转变 3．4．1 人口再生产类型 3．4．2 人口再生产类型的转变 3．4．3 中国人口再生产类型转变及其特点 第六周 2 2 4 人口质量 4．1 人口质量的涵义 4．1．1 人口质量的涵义 4．1．2 人口数量与人口质量 4．1．3 人口质量的衡量指标 4．2 优生与人口质量 4．2．1 优生学的涵义及其体系 4．2．2 实行优生的意义 4．2．3 实行优生的措施 4．3 社会经济发展与人口质量 4．3．1 人口质量对社会经济发展的影响 4．3．2 社会经济发展对人口质量的影响 4．3．3 中国人口质量有待进一步提高 4．3．4 提高中国人口质量的主要途径 第七周 2 2 5 人口结构 5．1 人口结构的涵义及分类 5．1．1 人口结构的涵义 5．1．2 人口结构的分类 5．2 人口的自然结构 5．2．1 人口的性别结构 5．2．2 人口的年龄结构 5．3 人口的社会结构 5．3．1 人口的阶级结构 5．3．2 人口的产业结构和职业结构 5．3．3 人口的文化结构 5．3．4 人口的民族结构 5．4 人口的地域结构 5．4．1 人口的自然地域结构 5．4．2 人口的行政区域结构
5.4.3人口的城乡结构6人口分布与迁移6.1人口分布6.1.1人口分布的涵义6.1.2世界人口分布的特征6.1.3人口分布的衡量指标第八周226.1.4影响人口分布的因素6.1.5我国人口分布6.2人口迁移流动6.2.1人口迁移流动的概念6.2.2世界人口迁移流动概况6.2.3新中国的人口迁移流动7婚姻、家庭与人口再生产7.1婚姻7.1.1婚姻与婚姻制度7.1.2婚姻的测量第九周227.1.3人口婚姻生命表7.1.4人口婚姻问题的理论研究7.1.4.1大龄未婚7.1.4.2婚姻挤压或婚姻拥挤7婚姻、家庭与人口再生产7.2家庭7.1.1家庭和家庭制度第十周227.1.2家庭规模7.1.3家庭生命周期和家庭生命历程7.1.4家庭的发展变化：家庭结构8人口、资源、环境与可持续发展8.1人口与可持续发展8.1.1人口与经济发展第十一周228.1.2人口与经济发展的因素分析8.1.3可持续发展的人口政策8.2资源与可持续发展8.3环境与可持续发展9人口政策9.1基本概念与基本理论第十二周229.1.1人口政策的基本概念9.1.2家庭计划、计划生育和生殖健康
5．4．3 人口的城乡结构 第八周 2 2 6 人口分布与迁移 6．1 人口分布 6．1．1 人口分布的涵义 6．1．2 世界人口分布的特征 6．1．3 人口分布的衡量指标 6．1．4 影响人口分布的因素 6．1．5 我国人口分布 6．2 人口迁移流动 6．2．1 人口迁移流动的概念 6．2．2 世界人口迁移流动概况 6．2．3 新中国的人口迁移流动 第九周 2 2 7 婚姻、家庭与人口再生产 7.1 婚姻 7.1.1 婚姻与婚姻制度 7.1.2 婚姻的测量 7.1.3 人口婚姻生命表 7.1.4 人口婚姻问题的理论研究 7.1.4.1 大龄未婚 7.1.4.2 婚姻挤压或婚姻拥挤 第十周 2 2 7 婚姻、家庭与人口再生产 7.2 家庭 7.1.1 家庭和家庭制度 7.1.2 家庭规模 7.1.3 家庭生命周期和家庭生命历程 7.1.4 家庭的发展变化：家庭结构 第十一周 2 2 8 人口、资源、环境与可持续发展 8.1 人口与可持续发展 8.1.1 人口与经济发展 8.1.2 人口与经济发展的因素分析 8.1.3 可持续发展的人口政策 8.2 资源与可持续发展 8.3 环境与可持续发展 第十二周 2 2 9 人口政策 9.1 基本概念与基本理论 9.1.1 人口政策的基本概念 9.1.2 家庭计划、计划生育和生殖健康